發現物體的特征

哪支冰淇淋是奶油的，哪支冰淇淋是咖啡的？說一說你是怎樣知道的？看顏色嘗味道趣味導入下班回家的爸爸，還在門外就已經知道家里做了魚。他是怎么發現的？聞氣味鵝卵石我是如何發現的？看粗糙摸光滑鵝卵石很光滑，火山石很粗糙。火山石[cūcāo]

guānghuá光滑

cūcāo粗糙

zhòngqīng

重輕

掂一掂聚焦我們周圍有什么物體？我們怎樣描述它們？wùtǐmiáoshù玻璃珠螺母乒乓球橡皮泡沫塊紙片木塊塑料杯探索選擇一個物體觀察

玻璃珠木塊螺母泡沫塊

塑料杯乒乓球橡皮紙片新方法：兩兩對比觀察法看一看聞一聞摸一摸掂一掂玻璃珠顏色一種顏色（）一種以上顏色（）形狀圓形（）方形（）柱形（）多邊形（）粗糙/光滑粗糙（）光滑（）方形多邊形柱形圓形氣味有氣味（）無氣味（）輕重輕（）重（）猜一猜體形有圓又有方，皮膚有白又有黃；發現哪個字寫錯，馬上搖頭來幫忙。再來！小小身子圓又圓，愛穿黑白花衣服。遭腳踢，被頭頂，不進大門沒個完。猜謎語長長方方小年糕，香氣撲鼻不能咬。搓搓柔柔變泡泡，清洗衣服個變小。（打一物）遠看像蛋糕，近看像蜂巢。全身小洞洞，吸水效果好（打一物）——謎底:肥皂——謎底:海綿發現物體的特征教科版一年級下

猜謎語長長方方小年糕，香氣撲鼻不能咬。搓搓柔柔變泡泡，清洗衣服個變小。（打一物）遠看像蛋糕，近看像蜂巢。全身小洞洞，吸水效果好（打一物）——謎底:肥皂——謎底:海綿導入新課哪支冰淇淋是奶油的，哪支冰淇淋是咖啡的？說一說你是怎樣知道的？看顏色嘗味道新課講解下班回家的爸爸，還在門外就已經知道家里做了魚。他是怎么發現的？聞氣味鵝卵石我是如何發現的？看粗糙摸光滑鵝卵石很光滑，火山石很粗糙。火山石[cūcāo][cūcāo]科學詞匯：粗糙釋義：這里指不光滑。樹皮很粗糙這雙手很粗糙可以用眼去看，也可以用手去摸。新課講解科學詞匯

qīngzhòng

輕重

cūcāo粗糙guānghuá光滑新課講解形狀、大小、顏色氣味味道光滑程度通過前面的活動，說一說下列器官可以幫助我們發現物體的哪些特征？新課講解我們周圍有哪些物體呢？我們怎樣描述它們？新課講解以小組為單位，交流探討采取怎樣的方法來發現物體的特征？交流討論看聞顏色大小形狀氣味我們可以從哪些方面觀察描述物體的特征？新課講解摸掂光滑粗糙輕重新課講解玻璃珠顏色一種顏色（）一種以上顏色（）形狀圓形（）方形（）柱形（）多邊形（）厚/薄厚（）薄（）粗糙/光滑粗糙（）光滑（）可幾種物品相互比較進行觀察，在相應選項后標注“”方形多邊形柱形圓形新課講解通過觀察我發現：“玻璃珠”的特征是一種以上顏色，形狀圓形、厚且比較光滑。通過觀察我發現：“玻璃珠”的特征是：可從顏色、形狀、厚薄、粗糙光滑等方面來描述。交流匯報玻璃珠味道有味道（）無味道（）大小大（）小（）輕重輕（）重（）是否透明透明（）不透明（）可幾種物品相互比較進行觀察，在相應選項后標注“”新課講解通過觀察我發現：“玻璃珠”的特征是：可從味道、大小、輕重、是否透明等方面來描述。通過觀察我發現：“玻璃珠”的特征是無味道，較小、較重、透明。交流匯報根據觀察記錄單選擇一種物品，注意描述物體的特征，交流匯報。通過觀察我發現：“****”的特征是：新課講解我來說你來猜游戲規則說物體的特征，不可以說出含有該物體名稱的文字。“這個物體是方形的，很輕很薄