第2課時功率第三節能量轉化的量度

學習目標1.知道描述物體做功快慢的物理量——功率。2.知道生活中常見的物體的功率。3.能運用功率的公式求解出功率。如圖，人提著重100N的桶，沿樓梯以2m/s速度從一樓上到三樓，人對桶做了多少功？若以5m/s的速度從一樓上到三樓，人對桶做了多少功？答：人對桶做了600J的功。Gh=100N6m=600J解：W=Fs=我的思考兩次做功有不一樣的地方嗎？這事列說明了什么？一臺拖拉機勻速耕地，所受阻力是180000牛，半小時耕地0.9千米。則此過程中拖拉機做功多少？已知：F=f=180000牛，s=0.9千米=900米求：W由不同的物體來完成相同的功，做功的快慢是不同的，即相等時間內，不同的物體做的功的多少是不等的。解：W=Fs=180000牛×900米=162000000焦我的思考若由一頭牛來完成這些工作,則需一天的時間,問拖拉機與牛做功的本領相同嗎?誰做功快?總之，做功有快慢!所以，在工農業生產中，人們越來越多地使用機器來代替人力、畜力做功。使做功更快！姓

名:詹姆斯·瓦特

國

籍:英國出生年代:1736成就：蒸汽機

在瓦特之前，已經有紐科門發明的蒸汽機，但是消耗大而效率低，瓦特花了10年時間，研制出精巧實用的新型蒸汽機，由此把英國帶入了工業革命。無論是冶金、礦山、紡織還是交通運輸，都開始使用蒸汽機來替代人和牲畜，為了紀念瓦特這位偉大的發明家，人們把常用的功率單位定為瓦特，簡稱瓦。瓦特

JamesWatt1736~1819生活中常見的功率人步行：數十瓦小汽車：50~100瓦和諧號動車組：7500千瓦噴氣式客機：約11萬千瓦常見功率功率的計算例1.一架起重機在5分鐘內把60000牛的重物勻速舉高25米，它的功率是多少千瓦？解:W=Fs=60000牛×25米=1500000焦P=W/t=1500000焦/300秒=5000瓦=5千瓦答：起重機的功率是5千瓦.例2.質量為50千克的物體,用50牛的水平推力使它在粗糙水平面上以2米/秒的速度勻速移動10米。問(1)功率多大？(2)重力的的功率多大？解:(1)t=s/v=10米/2米/秒=5秒W=F×s=50牛×10米=500焦P=W/t=500焦/5秒=100瓦(2)因為在重力方向上沒有通過距離，所以W=0,P=0.聯系速度的科學意義，請你說出“電風扇的功率是80瓦”表示什么意思？某電風扇的功率為80瓦，即80焦/秒,它表示該風扇1秒鐘時間內做功80焦耳。

1.定義：單位時間里完成的功叫功率。2.計算公式：功率＝功/時間P＝W/t3.單位：瓦特（W）1瓦特＝1焦耳/秒，1千瓦＝1000瓦，1兆瓦＝106瓦特。課堂小結比一比判斷正誤1.機器的功率越大，做的功越多。（）2.機器的功率越小，做功越慢。（）3.機器的功率越小，效率越低。（）4.抽水機的功率越大，抽的水越多。（）√×××比比誰的功率大小明和小紅想比一比誰上樓的功率大。需要測量哪些科學量？需要用到哪些測量儀器？應該怎樣測量？第二節

食物的消化和吸收（第2課時）

1.消化系統由什么組成？2.牙的組成及種類是怎么樣的？3.齲齒的形成原因是什么？有什么危害？溫故知新01學習目標021、說出蛋白質、淀粉、脂質的消化過程；2、說出各種物質的吸收部位和過程；3、概述與小腸的功能相適應的結構特點。一、食物的消化和吸收（1）物理消化-----在消化道完成（2）化學消化-----在消化液的作用下完成3、吸收:經消化后的營養物質和一些不需消化的營養物質通過消化道管壁進入循環系統的過程叫做吸收。1、消化:人體將食物(大分子化合物)分解成能被身體利用的小分子化合物的過程。2、消化的類型：（一）食物的消化：某同學上完體育課比較遲，時間緊迫，他到飯堂狼吞虎咽，吃過飯后感覺胃有點不舒服，這是什么原因呢？食物的形狀、體積越小，消化速度越快。

等量的相同類型的食物，形狀、體積大小不同對消化速度是否有影響？思考：七大營養素中哪些可以不用消化直接被吸收？哪些要經過消化？食物的消化過程唾液腺胰胃胃腺腸腺肝膽口腔咽食道小腸大腸葡萄糖氨基酸脂肪酸甘油淀粉蛋白質脂肪胃液腸液糞便食物胰液膽汁唾液讀圖：食物中的蛋白質、脂肪、糖類分別在何處被消化？分別有哪些消化液參與消化？最終分別被消化成什么？營養物質消化過程消化產物脂肪甘油脂肪酸腸液、胰液膽汁小腸脂肪小顆粒小腸蛋白質氨基酸腸液、胰液胃小腸糖類葡萄糖腸液、胰液小腸口腔食物消化的主要場所是______

結論：小腸唾液麥芽糖胃液多肽（二）營養的吸收：不能吸收的營養物質可吸收的營養物質消化（不溶于水、分子大、結構復雜）（可溶于水、分子小、結構簡單）在消化酶的作用下1、消化道中具有吸收作用的部位：2、各部分吸收的營養物質：胃、小腸、大腸。少量水、無機鹽和部分維生素少量水、酒精和無機鹽水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸食物殘渣排出體外3、營養物質被吸收后的進入哪里？進入循環系統，由血液運輸到全身各處。消化道不同部位的吸收功能不同消化道吸收功能口腔、食道胃小腸大腸基本沒有吸收功能吸收少量水、無機鹽和酒精吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素吸收少量水、無機鹽和部分維生素在消化系統中，消化、吸收的最主要器官是哪一個？分析討論：人體消化系統小腸小腸的內外表面積差異大：人體小腸大約長6米，直徑約3厘米，以此可計算出小腸的外表面積大約是0.67平方米，然而小腸的內表面積則有200平方米以上。

小腸的內、外表面積為什么差異這么大？

皺襞和絨毛增加了小腸的內表面積！消化器官——小腸皺襞小腸絨毛毛細血管毛細淋巴管皺襞和絨毛對于小腸來說有什么意義？小腸壁有怎樣的結構特點與其消化和吸收的功能相適應？2、小腸表面皺壁和小腸絨毛，大大增加小腸表面積。3、絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都只有一層上皮細胞構成（薄）。4、小腸絨毛內有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，可加快物質的運輸。1、小腸內消化液種類多（胰液、腸液、膽汁）5、小腸是消化道最長是一段。消化功能吸收功能既有消化也有吸收功能1.將食物分解成能被身體利用的小分子化合物2.將這些小分子化合物吸收到血液中3.將消化后產生的食物殘渣排出體外（三）消化系統具有的三大主要功能：本課小結03消化方式：物理性消化和化學性消化。（一）食物的消化：脂肪甘油+脂肪酸蛋白質氨基酸糖類葡萄糖小腸——是食物消化和營養物質吸收的主要場所。

消化終產物消化:人體將食物(大分子化合物)分解成能被身體利用的小分子化合物的過程。消化道吸收的營養成分胃少量水、無機鹽和酒精小腸大部分的水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸大腸少量的水、無機鹽和維生素（二）營養成分的吸收：經消化后的營養物質和一些不需消化的營養物質通過消化道管壁進入循環系統的過程叫做吸收。食物中含有的營養物質主要七大類脂肪蛋白質水無機鹽維生素糖類粗纖維須消化后被吸收無需消化即可直接吸收不能被消化也不能吸收消化腺分泌的消化液流入部位能消化的物質唾液腺胃腺肝臟腸腺胰腺考一考唾液胃液膽汁腸液胰液口腔淀粉胃小腸小腸小腸蛋白質脂肪糖類、蛋白質、脂肪糖類、蛋白質、脂肪物質糖類蛋白質脂肪消化的起始部位起作用的消化液消化的最終產物口腔胃小腸唾液、腸液、胰液胃液、腸液、胰液膽汁、腸液、胰液葡萄糖氨基酸脂肪酸、甘油1.在消化道中只有消化作用是＿＿＿,只有吸收作用的是＿＿＿,既有消化作用又有吸收作用的是＿＿＿＿,既無消化作用又無吸收作用的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。口腔大腸胃、小腸咽食道肛門鞏固練習042、有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，以避免對胃產生刺激。從淀粉在消化道內的消化特點來看，其原因是（）A．胃能消化淀粉，使藥物漫漫滲出