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文檔簡介

童年的發(fā)現(xiàn)單擊頁面即可進(jìn)入第1頁課文導(dǎo)入

難忘童年生活中，我們不知不覺成長著，有笑，也有淚；有喜，也有憂……而《童年發(fā)覺》，又將帶給我們怎樣感受呢？第2頁詞語積累

禍患眉目妨礙困窘驅(qū)逐情不自禁絞盡腦汁隨心所欲第3頁相關(guān)知識

草履蟲屬原生動物門，纖毛蟲綱。體圓筒形，前端較圓，中后部較寬，后端較尖；從背上看，形狀像倒置草鞋底。全身充滿大致同長同細(xì)纖毛，縱行排列，用以行動。身體一側(cè)有一條自前端斜向腰部凹入小溝，稱“口溝”。口溝底有口，口溝內(nèi)有較為長密纖毛，可鼓起水渦而攝取水中細(xì)菌和其它有機(jī)物作為食料。

進(jìn)化論是英國生物學(xué)家達(dá)爾文所創(chuàng)建關(guān)于物種起源和發(fā)展改變規(guī)律學(xué)說。第4頁閱讀提醒1.自由朗誦課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.“我”童年發(fā)覺是什么？在課文中找出相關(guān)句子。

第5頁默讀課文，思索

“我”是怎樣發(fā)覺胚胎發(fā)育規(guī)律？又是怎樣找到答案？哪些地方給你留下了深刻印象？談?wù)勛约后w會。

（分小組學(xué)習(xí)，將找到句子讀一讀，談?wù)勛约后w會，并討論、交流不了解問題。）

第6頁“人是由細(xì)胞組成……從細(xì)胞變成小魚，經(jīng)過了很長時(shí)間。現(xiàn)在，這一段時(shí)間就折合成一個(gè)月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長時(shí)間，又折合成一個(gè)月。這么推算下來，到改變成人，恰好是九個(gè)月。”

第7頁探討交流理清脈絡(luò)1.“我”是在夢中發(fā)覺自己總在翱翔，而且發(fā)覺其它同學(xué)也含有“飛行”天賦，于是便產(chǎn)生了好奇，想處理這個(gè)奇妙問題。

2.我們一起找到老師，請他給我們解答。“為何只有晚上睡覺時(shí)才長？”“那么為何人在生長時(shí)候就要飛呢？這終究是什么道理？”“人怎么會是鳥？”第8頁3.老師并沒有給我們一個(gè)滿意答案，從而激發(fā)了“我”想象力，渴望弄明白人終究是怎么來。以至于親自抓來魚，仔細(xì)觀察，想從魚身上發(fā)覺人應(yīng)含有一些特征。

“我想得是那樣癡迷，以至于從河里抓到一條魚，我都會翻來覆去地看個(gè)仔細(xì)，恨不得從魚身上發(fā)覺未來人應(yīng)具備一些特征。”

4.“我”經(jīng)過思索、推算，終于找到了問題答案。

第9頁第10頁

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