太陽與人類

（鄂教版）六年級科學下冊課件第1頁課前小故事1、夏天與往年不一樣，人們似乎尤其怕曬。在陽光直射杭州街頭，多了一個個“全副武裝”女士。這是為何呢？聽了廣播之后，不少人才恍然大悟。請你猜猜廣播說了什么？2、第二次世界大戰期間一個早晨，英國海軍海岸防衛指揮部接到各雷達站匯報，說雷達受到了來自東方奇怪干擾，這種干擾方向與太陽移動方向一致，而且只出現在白天。當初，人們對雷達受到干擾原因進行了一些分析：A、德軍使用一個秘密武器B、雷達本身故障C、外界雜波干擾D、太陽活動影響。你認為上述原因哪一個比較合乎情理？第2頁3、１０月２３日到１１月５日，許多國家短波通信受到干擾，通信設備受損，日本一顆通信衛星信號中止，一顆環境衛星已無法恢復使用．你能解釋其原因嗎？4、第四次中東戰爭期間，埃及雷達受到奇怪干擾，這種干擾只出現在白天且干擾方向與太陽活動方向一致，埃及隨即受到以色列飛機狂轟濫炸并失去西奈半島。埃及受到干擾來自哪里？為何？第3頁大家都來說誰上來介紹一下你所知相關太陽傳說故事。

第4頁思索：（1）太陽是怎樣向四面放射能量？什么是太陽輻射？（2）為何太陽能源源不停地向外釋放巨大能量呢？第5頁

太陽輻射對人類影響

（小組合作討論法）討論：同學們能說說太陽輻射能量對人類有哪些影響？舉出詳細事例。

第6頁第7頁第8頁觀察柱形圖，提出問題，第9頁（1）對照兩幅圖看圖中反應太陽輻射與生物量關系。（2）（小組合作）同學們能不能設計一個例子來證實生物量大小跟太陽輻射是相關系，或者想想身邊有沒有利用這一關系進行生產生活例子？

第10頁太陽大氣層結構

光球色球日冕由內到外第11頁光球層紫外線波段拍攝太陽邊緣為色球層日冕層（日全蝕可見）第12頁太陽活動——黑子和耀斑黑子耀斑（動畫4）大氣層位置概念周期（活動）二者關系第13頁P11活動：1.試用語言加以概括（1）1985-太陽黑子數是怎樣改變？（2）18世紀以來太陽黑子數又是怎樣改變？2.試著從圖中找出太陽黑子數改變規律（即黑子活動周期）。第14頁太陽活動——黑子和耀斑黑子耀斑（動畫4）大氣層位置概念周期（活動）二者關系耀斑隨黑子改變同時起落，二者是太陽活動主要標志第15頁太陽活動對人類影響討論：太陽活動對人類會產生什么影響？(1)擾動電離層，影響無線電短波通信。(2)干擾人類磁場，產生磁暴現象。(3)在兩極地域出現極光現象。(4)與許多自然災害（地震、水旱災害等）發生相關。

第16頁案例1：１０月２３日到１１月５日，許多國家短波通信受到干擾，通信設備受損，日本一顆通信衛星信號中止，一顆環境衛星已無法恢復使用。你能解釋其原因嗎？案例分析：第17頁案例2為何信鴿會丟失?家住北京劉長生老漢這幾天有點納悶，再過幾天一次大規模信鴿比賽就要舉行了，這幾天他正在組織信鴿訓練，沒想到是他最喜歡幾只信鴿再也沒飛回來。

第18頁總結：

知識總結：太陽對人類影響一、為人類提供能量1.太陽輻射2.太陽輻射對人類影響二、太陽活動對人類影響1.太陽大氣層結構2.太陽活動——黑子和耀斑3.太陽活動對人類影響第19頁疑問總結（留待今后處理）1.為何太陽輻射是促進人類上水、大氣運動主要動力？2.為何太陽輻射在北半球上分布會有這么特點？3.太陽活動對人類影響十分復雜，至今還沒有整理出比較準確可靠統計規律，其物理機制是怎樣也還沒搞清楚。第20頁

課后思索：太陽黑子與年降水量是否相關系？

太陽黑子與年降水量相關性目標：給出舊教材年降水量與太陽黑子關系曲線圖，培養學生大膽假設小心求證學習態度。

第21頁課后練習：2.耀斑暴發會干擾人類上無線電短波通訊，往往在()A.子夜B.白天C.日出前D.日落后1．關于太陽活動正確敘述是(

)

A.主要類型是太陽黑子和耀斑

B.耀斑暴發是太陽活動最激烈顯示

C.太陽黑子主要出現在色球層