專題二突破識圖題型

中考生物總復習

模式圖是生物局部形態結構的典型展示，是相關生理過程和形態結構的模式、典型。在學習過程中，不能只是簡單地記憶，要仔細研究教材中的模式圖，把模式圖與相關的理論知識結合在一起，此類題目的一般解題方法可歸納如下：1．判斷題中的圖像源于教材中的何種模式圖。2．從局部到整體再到局部，識別各部分名稱。

3．抓住突破口：根據題干和選項的要求，理清知識點，如該圖像涉及哪幾個知識點？兩個或兩個以上知識點的圖解需要思考這些知識點之間的區別與聯系。【典例】下圖是動植物細胞結構圖，請據圖回答：甲乙

(1)圖甲、圖乙分別表示________細胞、________細胞。

(2)植物細胞和動物細胞相比較，相同的結構是都有細胞膜、____________和細胞核；植物細胞特有的結構是____________、____________、____________。

(3)生物的主要遺傳物質是________，在細胞中主要存在于____________。

[解題思路]判斷圖甲、圖乙分別屬于哪一類生物的細胞結構模式圖：甲圖具有細胞壁、葉綠體、液泡，乙圖沒有，從這一點即可判斷出甲圖為植物細胞結構圖，乙圖為動物細胞結構圖。[答案](1)植物動物(2)細胞質細胞壁葉綠體液泡(3)DNA細胞核鞏固訓練目鏡物鏡⑧細準焦螺旋]

1．觀察右圖所示的顯微鏡結構圖，回答相關問題(在[填代號，在________上填文字)。

(1)在顯微鏡的結構中起放大作用的是[①]________和[④]________。

(2)能使②緩慢升降的是[

]________________。(3)光線較弱時，應選用⑥的________________。凹面鏡

(4)將制作好的人的口腔上皮細胞臨時裝片放在顯微鏡下觀察，會發現細胞中的細胞核染色最________(選填“深”或“淺”)。深

2．觀察下面桃花的結構圖，完成下列問題。

(1)填寫各部分名稱：①__________；②___________；③___________；④___________；⑤___________；⑥___________；⑦__________。花藥花絲花瓣柱頭花柱(2)將來發育成果實的是________，將來發育成種子的是________。胚珠子房子房胚珠

3．下圖為玉米種子和菜豆種子結構圖。請據圖回答下列問題。

(1)玉米種子與菜豆種子結構上相對應的部分是(填菜豆種子的序號)：④①②B對應________；C對應________；D對應________。(2)為種子的萌發提供豐富營養成分的結構是________或________(填結構名稱)。子葉胚乳

(3)③與A相比較，不同之處在于_____________________，因此，我們常說的玉米種子實際上是植物的________。

(4)仔細觀察菜豆種子胚的外形，它非常像一株幼小的植株，請你由此推測，菜豆種子的胚芽將來發育成新植物的_______________，菜豆種子的胚根將來發育成新植物的果實________。

③是種皮，A是果皮和種皮根莖和葉

4．下圖中甲是一株被子植物，乙是①結構中一個細胞的放大圖，請據圖回答下列問題。

(1)圖甲中的①、③、④所示結構是構成植物體的________________。營養器官(2)圖乙是①結構中的葉肉細胞，該細胞中的葉綠體是進行__________作用的場所。光合(3)圖乙所示結構中，除葉綠體外，還有哪些結構是動物細胞所沒有的？____________。(填字母)B、C(4)圖乙中A所示結構為____________，它是細胞的遺傳信息庫。細胞核5．下圖中甲為葉的結構圖，乙和丙表示一晝夜中光合作用強度與呼吸作用強度，請據圖回答下列問題。

(1)圖乙和圖丙中表示光合作用的曲線分別為____________，該活動主要在圖甲中的____________(填數字)進行。a、c②和③

(2)圖中結構[⑤]對曲線a所示生命活動的作用是：通過它_____________________________________________________。

(3)曲線b與曲線a所表示的生命活動相比，具有的特點是_____________________________________________________。

運來需要的水，運走制造的有機物曲線b表示的生命活動時時刻刻都在進行(意思對即可)(4)a、b活動都有氣體參與，這些氣體的進出都是通過甲圖中的[]__________。⑥氣孔(5)圖乙和圖丙表示春季和夏季的某一晴天，表示春季某一晴天的是圖________。丙

6．右圖是關節結構模式圖，請據圖回答下列問題。

(1)關節的基本結構包括①、②、③三部分，圖中①是______________；②是____________；③____________。

(2)圖中①的略凹的一面叫____________，略凸的一面叫______________。關節面關節囊關節腔關節窩(3)使關節更加牢固的是圖中的②和②外面許多的________________。關節頭關節韌帶(4)圖中③里面有____________，能潤滑關節軟骨，減少摩擦，增加關節的______________。滑液靈活性7．下圖是人體內三種血管的模式圖，請據圖回答問題。ABC(1)圖中A是_________，判斷的依據是_______________。(2)圖中B是_________，判斷的依據是_______________。(3)圖中C是_________，判斷的依據是______________________________。動脈管壁厚靜脈管壁較厚毛細血管層上皮細胞組成管壁最薄，只由一(4)三種血管中，管腔內有瓣膜的是_______。B(靜脈)

(5)血流速度最快的是__________，最慢的是________。

(6)有人因創傷出血，可能會出現以下三種情況：①血液只是少量而緩慢地滲出；②緩慢地流出暗紅色的血液；③噴射出鮮紅色的血液。請根據你的生活經驗和血管特點，分析三種情況分別傷及哪種血管？AC

①________________；②________________；③________________。(填選項和名稱)C毛細血管B靜脈血管A動脈血管8．觀察下圖呼吸系統的組成模式圖，回答下列問題。鼻咽喉氣管支氣管肺(1)組成呼吸系統的結構名稱是：①____________；②____________；③____________；④____________；⑤____________；⑥____________。(2)呼吸的主要器官是________，它是人體與外界環境之間進行________________的場所。肺氣體交換(3)圖中①的作用是阻擋灰塵，________________等，因此用其呼吸比用口呼吸好。溫暖空氣

9．仔細觀察心臟結構圖(如下圖所示)，回答下列問題。

(1)填出圖中所示結構的名稱： ①____________；②____________；③____________；④____________；⑤____________；⑥____________。左心房左心室右心房右心室主動脈肺動脈

(2)在心臟的四個腔中，充滿靜脈血的有______________(填名稱)，充滿動脈血的有______________________(填名稱)。

(3)在心房和心室之間有⑦____________，保證血液只能從________流入________。右心房、右心室左心房、左心室房室瓣心房心室

10．觀察右圖的人體泌尿系統的組成圖，回答下列問題。

(1)圖中①是____________；②是____________；③是____________；④是____________。

(2)形成尿液的主要器官是____________，暫時貯存尿液的器官是________。腎臟輸尿管膀胱尿道腎臟膀胱)C(3)人體形成尿液，排到體外的途徑依次是(A．③②①④

B．①④②③C．①②③④

D．②①③④11．眼是人的視覺器官。下圖的眼球結構圖中，④是鞏膜，⑤是脈絡膜，請據圖回答問題。虹膜角膜玻璃體(1)請你辨識眼球的其他部分結構名稱：視網膜①____________；③____________；⑥____________；⑦____________；⑧____________。視神經

(2)在眼球的結構中，與視覺形成有關的主要結構是角膜、____________、玻璃體、____________和____________。晶狀體視網膜視神經12．下圖為人體主要內分泌腺模式圖，請據圖回答相關問題。侏儒癥幼年時生長激素分泌不足呆小癥

(1)在某山村出現一家三代中都有身高不足一米的男子，但智力都很正常，你認為他們可能患____________，其原因是________________________________，此癥與____________相似，它們的不同點為后者表現為________________________________________，其病因為幼兒期[]____________分泌激素過少。②甲狀腺智力低下、生殖器官發育不全(2)若某人血液中葡萄糖的濃度很高，可能是[]_______的分泌活動不正常所致。目前有效的治療方法是給患者____________________。④胰島注射胰島素(3)俗話說“女大十八變，越變越好看”，這主要是[]________分泌________________的結果。⑤卵巢雌性激素

13．(2011年廣東中山)下圖中的圖一為雞卵結構的示意圖，圖二為雞胚胎發育示意圖。請據圖回答問題(括號內填序號，橫線上填名稱)。

(1)圖一中[③]和圖二中[⑦]的結構名稱是________。它的主要作用是________________。卵黃提供營養(2)圖二中的[⑥]是胚胎，它由圖一中的[⑤]________發育而來的。胚盤(3)既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發育提供水分和養料的結構是[]________。④卵白(4)與兩棲動物的卵比較，鳥卵更適應陸地上的發育，是因為鳥卵具有[]。①

(5)請你設計合理的實驗，證明卵殼上有氣孔：___________________________________________________________________________________________________。

用注射器將紅墨水注射到雞卵內，卵殼上會滲出很多紅色的液體，可以說明卵殼上有氣孔(合理即可)

過程圖是指描述生命活動和發展動態過程的圖形。常用箭頭、字母和數字等表示復雜生命活動的過程或新陳代謝中有序的變化關系，解答此類題的一般步驟是：1．回憶有關生理過程的知識。2．從圖形入手，根據箭頭前后的內容，聯想該箭頭所示過程的相關知識。3．對未知內容進行理性分析思考。鞏固訓練1．對下圖的解釋說明正確的是()A．圖中最少包含8條食物鏈B．圖中所有生物可構成一個完整的生態系統C．蛇和鷹既存在捕食關系，又存在競爭關系D．蛇的數量受鼠、蛙和鷹的影響，與其他生物無關

解析：圖中有7條食物鏈；因缺少分解者和非生物成分，不能構成生態系統；生物與生物間的關系有合作、捕食、競爭、寄生等，鷹吃蛇為捕食關系，鷹和蛇都吃鼠和食蟲鳥，則鷹和蛇為競爭關系；影響蛇數量的直接生物因素有食蟲鳥、鼠、蛙、鷹，食蟲昆蟲、食草昆蟲、植物等也會間接影響蛇的數量。【答案】C2．下列能正確表示生產者、消費者和分解者關系的是()BA CB D3．下圖為有性生殖過程中染色體數目變化示意圖，請據圖回答相關問題。22＋X或22＋Y22＋X

(1)精子、卵細胞、受精卵中染色體數分別為________________________、________________________、________________________(表達形式如圖中父親、母親所示)。

44＋XX或44＋XY(2)女孩的性染色體是________；男孩的性染色體是________。XXXY

(3)正常情況下母親懷孕后，生下一個女孩的可能性為________，生下一個男孩的可能性為________。1/21/2

4．右圖是細胞核移植實驗過程示意圖，據圖分析回答：

(1)實驗中黑鼠的作用是提供______________；灰鼠的作用是提供____________；白鼠的作用是提供細胞質細胞核____________________________。

胚胎發育的場所

(2)灰色小鼠不像生母白色雌鼠，也不像黑色雌鼠，原因是灰色小鼠接受的是______色雌鼠的胚胎細胞的細胞核的遺傳物灰細胞核質，這說明遺傳信息的中心是_________。

(3)這項技術被稱為________移植技術。核示意圖是反映生命現象、生理過程或生物體形態結構的簡要圖示。有關示意圖解題的一般步驟可總結如下：1．首先要對示意圖進行判讀分析，了解示意圖所表示的主要內容。2．解題時應先識別圖中各結構或物質的作用，理順各部分的關系，按照由局部到整體的思維方式理解圖意。3．結合題干的具體內容，綜合分析示意圖，并聯系教材中的基礎知識，快速進行知識遷移。4．根據具體問題具體分析，充分利用圖形中的生物學信息準確作答。

【典例】課間時小明要給小剛做個測試，他讓小剛坐在椅子上，左腿輕輕搭在右腿上，只見小明用手掌內側迅速輕敲小剛左腿膝蓋下方的韌帶，小剛的小腿不由自主地迅速跳起，小明笑著說：“測試成功了！”請你對照右圖，利用所學知識回答問題。

(1)這是一種____________反射，參與這種反射的神經結構是：①感受器、②傳入神經元、③____________、④傳出神經元、⑤____________。

(2)①、②、③、④、⑤共同組成的結構稱為____________。

[解題思路]由圖可反映出其為反射弧，由箭頭的方向可知①感受器→②傳入神經元→③神經中樞→④傳出神經元→⑤效應器。判斷反射類型的依據：先天就有→非條件反射；經后天學習形成→條件反射。[答案](1)非條件神經中樞效應器(2)反射弧

鞏固訓練1．下圖是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個細胞圖，請據圖作答(在[]內填寫圖中標號，在________上填寫相應的文字)。甲①細胞膜(1)表示動物細胞的是圖________。(2)在圖甲中，控制物質進出細胞的結構是[]________，儲存遺傳信息的結構是[]__________。②細胞核(3)在圖乙中，細胞核分裂時，[]____________的變化最明顯，細胞分裂后產生的兩個新細胞中染色體的形態和數目________(填“相同”或“不同”)。細胞分裂時所需要的能量由細胞的________作用提供。⑤染色體相同(4)圖甲與圖乙所示細胞都不能進行光合作用，原因是細胞中沒有____________(結構名稱)。呼吸葉綠體2．右圖是用顯微鏡觀察的人血涂片放大圖，請據圖回答下列問題。紅細胞血小板白細胞紅細胞

(1)圖中①是____________；②是____________；③是____________。

(2)圖中數量最多的血細胞是____________。白細胞

(3)三種血細胞中，具有明顯細胞核的是____________。(4)具有止血和凝血作用的是____________。血小板

3．(2012年廣東中考)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，可通過呼吸系統進入血液循環系統，對人體造成危害，請據圖分析回答問題。毛細血管肺靜脈(1)PM2.5顆粒物可以透過肺泡壁和_________壁進入血液，經過血管①________最先到達心臟的D________。左心房(2)血液從血管②經過器官E__________流至血管③時，由________血變成________血。腎臟動脈靜脈

(3)空氣質量對人類健康尤為重要，在控制污染物排放的同時，還需多__________，這是防治大氣污染的有效措施。

植樹造林4．下圖表示肺泡內的氣體交換和組織內的氣體交換，請據圖回答相關問題。二氧化碳氧氣

(1)當血液流經肺部毛細血管時，血液中的______________進入肺，肺內的______________進入血液，血液由________血變為________血。靜脈動脈

(2)當血液流經身體各部分組織細胞周圍的毛細血管網時，血液中的______________便擴散到組織細胞里，同時組織細胞產生的______________則擴散到血液里，血液由________血變為________血。氧氣二氧化碳動脈靜脈

5．下圖為人體新陳代謝示意圖，其中A、B、C、D、E、F表示相關的細胞、器官或系統，a、b、c、d、e表示相關物質，①、②表示生理過程。請分析回答問題。a、b(1)過程①的生理意義是實現了物質________(用圖中字母表示)的交換，其交換場所是________。肺(肺泡)(2)若E為泌尿系統，則d的形成要經過_________________和_________________兩個生理過程。腎小球的濾過作用

(3)物質a濃度最高的部位是________________。

(4)有一類特殊的蛋白質使B中液體呈紅色。為了預防體內缺乏該種蛋白質，在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質和腎小管的重吸收作用組織細胞(或F)________的食物。

含鐵6．下圖是排卵、受精和開始懷孕的示意圖，請問精子和卵細胞結合的場所是()DA．①B．②C．③D．④

生物坐標曲線圖實際上是利用數學方法分析生命現象，從而揭示出生物體的結構、生理代謝、生命活動等方面的本質特征。一般解題的步驟可總結如下：1．識標：理解坐標圖中橫、縱坐標的真正意義，找出橫、縱坐標之間的關系，聯系學到的所考核的知識點。2．明點：曲線中的特殊標記點，知道表示什么關系或有什么聯系。

3．析線：分析曲線的變化趨勢，并對曲線的變化進行分段；分析在某段范圍內，橫坐標與縱坐標所表示的關系，從而找到符合題意的結論或條件。

鞏固訓練1．(2012年廣東湛江改編)下圖是草、鼠和蛇3種生物在某)C生態系統的數量變化曲線圖，相關敘述正確的是( A．食物鏈為：蛇→鼠→草

B．人過度捕食蛇，會造成鼠類減少

C．該生態系統具有一定的穩定性

D．該生態系統的自我調節能力是無限的2．下圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線，下列有關曲線的說法中，錯誤的是()

A．曲線AB段表明植物光合作用強度隨光照增強而增強

B．曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱

C．曲線DE段表明光合作用隨光照強度減弱而逐漸減弱

D．點C較點B低是由于正午的溫度過高、太陽光過強，葉片的部分氣孔關閉，使二氧化碳吸進量減少，葉片光合作用強度減弱

解析：一般情況下，光照越強光合作用越強。但并不是說光照越強越好，光照過強時，部分氣孔會關閉，二氧化碳無法進入到植物體內，光合作用反而會減弱。所以光合作用有個最適光照強度，高于或低于這個強度，光合作用就會減弱。【答案】B3．在一個生長著大量綠藻的池塘中，下列坐標圖表示一天內池水中二氧化碳濃度的變化情況，其中正確的是()解析：解答本題的關鍵是尋找二氧化碳濃度變化曲線的“拐點”。前一天日落之后至當日日出以前，綠藻只進行呼吸作用不進行光合作用，所以早上6：00左右的二氧化碳濃度為最高值；下午6：00左右，即日落之前，植物進行了一天的光合作用，消耗了大量的二氧化碳，此時是二氧化碳濃度的最低值。【答案】D

4．綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質和能量來源，分析回答下列問題。

(1)若把綠色植物的葉片比喻為制造有機物的“工廠”，則其“車間”、“機器”、“動力”應該分別是________________、____________、____________。葉肉細胞葉綠體光能(太陽能)

(2)下圖為二氧化碳濃度和光照強度對大棚內某種蔬菜光合作用強度(光合作用合成有機物的速度)的影響曲線圖。①曲線a或b都可以說明______________是影響光合作用強度的因素。光照強度二氧化碳濃度

②點A和點B的光合作用強度差異說明__________________是影響光合作用強度的因素。 ③限制點B和點C光合作用強度進一步增強的因素分別是____________________、________________________________。二氧化碳濃度光照強度和二氧化碳濃度

(1)X表示________、Y表示________的消化過程。

(2)淀粉、脂肪和蛋白質各在消化道的哪個部位開始被消化？最終消化產物各是什么？

_______________________________________________________________________________________________________。5．右圖表示淀粉、蛋白質和脂肪在消化道各部位未被消化營養物質的百分比程度。淀粉脂肪

淀粉：口腔，葡萄糖；脂肪：小腸，脂肪酸和甘油；蛋白質：胃，氨基酸(3)在小腸里含有哪些消化液？_________________________________________________。(4)能被大腸重吸收的物質有哪些？_________________________________________________。水、無機鹽、維生素胰液、腸液、膽汁

這種類型的題主要表現為兩種：(1)通過表格用文字描述生物的特征、實驗步驟、實驗方法或生命實驗現象；(2)通過表格數據說明實驗結果、生理變化等過程。根據對這兩類題目的分析，我們可以從以下幾點入手：1．弄清表格設置的目的；行和列各有哪些項目(包括單位、說明)；行、列各有什么規律。

2．以橫向的行或縱向的列為單位進行比較，順序可以是先橫后縱，也可以先縱后橫，這個根據解題時具體的題目而定，最后做整體的比較。

3．根據數據的變化，結合題干所提出的問題，對數據進行分析比較，并聯系課本知識找出數據與結構之間的關系。4．針對具體的小題進行解答。培養皿(組別)甲乙丙丁