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----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------潤州區城鄉交流教師考核辦法一、考核內容考核內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核履行崗位職責、完成工作任務情況。德：主要考核其政治覺悟、思想素質、參加政治學習和集體活動的情況；考核其社會公德修養和職業道德水平；考核其對待教學、科研等本職工作的責任感、事業心和敬業精神、團隊意識和團結同志的情況。能：主要考核其履行崗位職責所需的專業知識和業務能力。包括基礎文化知識、專業理論功底、教學方法與藝術、科研能力、開拓精神，以及必備的組織管理能力和人際協調能力。勤：主要考核其完成本職工作的自覺性、主動性和積極性；考核其對待工作的認真細致程度；考核其出勤率、按時上下課、上下班等遵守勞動紀律的情況。績：主要考核教師在本職崗位上所做出的主要成績和對學校事業發展的貢獻。包括教師在教學、科研、學科建設、課程建設、教書育人、教學改革與研究等方面完成任務的數量、質量及效果、效益。二、考核等次考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。當年有下列情況之一者，在考核中直接確定為基本稱職：（1）雖能接受任務，但卻拈輕怕重、挑三揀四者；（2）造成教學事故或其他責任事故，被學校通報批評者；（3）全年累計事假在15天以上或病假30天以上者。當年有下列情況之一者，在考核中直接確定為不稱職：（1）受到公安機關拘留或黨紀政紀處分者；（2）不履行請假手續，有曠工記錄者；（3）因缺乏應有責任心，給學校造成嚴重財產損失或不良影響者；（4）無故不參加政治學習和集體活動、公益活動累計達到2次以上者；（5）不服從組織調配或不接受工作任務者；（6）全年事假累計達30天以上者。（7）“師德”考核評估為不合格者。三、考核的方法及程序教師的考核采取個人總結、組織測評與領導審查相結合的方式進行。（一）個人總結。被考核人根據崗位職責對自己年度工作進行系統總結，并填寫年度考核登記表。（二）單位測評并提出考核等次推薦意見。單位考核小組根據個人總結及實際工作表現與業績，進行測評打分，并經校行政會研究提出考核等次推薦意見。（三）備案。考核結束后，學校將考核表及相關材料報教育局組宣科，考核表歸人本人檔案。潤州區城鄉交流教師年度考核鑒定表姓名性別出生年月學歷職稱職務任教學科每周執教課時學年聽課節次原單位所在交流學校流動起訖時間開設示范課或公開課情況個人工作小結（另附紙）所在交流學校鑒定意見（紙張不夠可另附）（蓋章）年月日區教育

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