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文檔簡介

云南的歌會

沈從文

學習目標了解本文作者掌握本課生字詞通過閱讀，概括云南歌會的不同形式和各自的特點。感受云南的風土人情。作者簡介沈從文，湖南鳳凰縣人，現代著名作家、歷史文物研究家，中篇小說《邊城》是他的代表作。有散文集《湘行漫記》論著《中國古代服飾研究》學習生字、新詞：蹲踞

(dūnjù)：蹲或坐。酬和

(chóuhè)：用詞語應答。熹微(xī)：形容陽光不強，多指清晨。譬喻(pì)：比如。淳樸(chún)：誠實樸素。即物起興

(xìng)：開頭先詠他物，以觸發聯想，誘發文思。引經據典：引用經典中的語句或故事。悠游自在：悠閑自在。龍吟鳳噦

(huì)：龍在吟嘯，鳳在鳴叫。整體把握

本文是一篇極富情趣的散文。請同學們小聲速讀課文，看看在“歌會”的大標題下，作者描繪了哪幾種場合的民歌演唱？各自側重表現的內容是什么？演唱的方式和內容又有什么不同？山野對歌山路漫歌村寨傳歌

文中三個場合在內容上各有側重，仔細閱讀。找出各自的側重點是什么？山野對歌部分重點寫了什么？

山野對歌部分主要寫唱歌人山路漫歌“山路漫歌”部分著力描寫唱歌人所處的優美環境：天如此藍，花如此美，鳥鳴如此動聽，在這種美好環境中長大的女孩，自然是歌聲動人，情韻動人。這是以優美的環境襯托優美的人物和優美的歌。閱讀“村寨傳歌”1、村寨傳歌部分重點寫了什么？重在描寫唱歌的盛大場面不同的歌唱場合和形式，有著不同的性質，思考一下各自的性質和特點是什么？課堂小結

內容

特點

寫作重點山野對歌有對抗性質，是才情智力的大比拼側重寫唱歌人，以人襯景

山路漫歌即興的自由歌唱，發乎性情，自然成趣側重寫唱歌的環境，以景襯人

村寨傳歌是民歌的課堂，唱和相續，傳承歌曲側重寫唱歌的場面山野對歌對歌的地點：蹲踞在松樹林子和灌木叢的溝凹處（山野）對歌的內容：多是情歌酬和，也唱其他故事對歌的方式：或見景生情，即物起興···或用提問方法···或互嘲互贊對歌的人：質樸大方，活潑開朗，勤勞敏捷“山野對歌”——側重寫唱歌人，以人

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