大學生就業態度調查問卷調查問卷說明 席卷全球的金融危機使本來就很困難的大學生就業雪上加霜。2009年全國高校畢業生超過600萬，這些高校學子的就業問題已經成為社會和學校關注的焦點。大學生畢業后是應該繼續深造，避開就業低潮，還是先就業后擇業增加社會閱歷，明確發展目標呢？為什么一方面是想從校園中進行人才儲備卻苦于找不到合適人才的各大企業，而另一方面卻是奔波于各大招聘會而找不到好東家的莘莘學子呢？為此本調查問卷旨在了解大學生的就業狀況和就業心態，為以后針對大學生的就業咨詢指導工作做準備。請您務必認真、坦率、真實地回答每一個問題，您所填寫的任何資料，我們將為您保密。第一部分：基本情況1、您的性別：2、您所在的大學:3、您所學習的專業:4、您的學歷:5、您所在的年級:6、您的生源地:第二部分：問卷調查對今后就業的準備和看法7、你做過個人的職業生涯規劃嗎？*a.有，而且很具體，是我今后求職的重要依據；*b.以前做過，但有些空泛，感覺有些不切實際，似乎對就業的意義不大；*c.在求職這么難，個人規劃是否太自我了，有實際意義嗎？8、你認為職業生涯規劃很重要嗎?*a.重要*b.不重要*c.不太確定*d.沒有考慮9、你的職業定位是什么？列出三條以上的選擇理由。*a.政府機關公務員；*b.大型國企；*c.事業單位；*d.外企；*e.民企；*f.其它社會組織；*g.自主創業；*h.自由職業者；*i.其它10、你認為所學專業前景如何*a.很有前途*b.較有前途*c.沒有前途*d.無所謂11、你對自己今后的就業狀況持怎樣的態度？*a.很樂觀；*b.有難度，但能克服；*c.很悲觀，不知如何是好*d.其它12、你對基本就業程序了解嗎*a.是*b.否*c.一般13、求職中最困擾你的因素是什么*a.學校就業指導不夠*b.信息量少*c.對企業崗位專業知識缺乏了解*d.能力不足*e.優勢難以發揮22、你對就業地區的選擇是*a．北京、上海、廣州等國際大都市*b．東部沿海經濟發達地區*c．中部大中城市*d．西部大中城市23、如求職較為困難，您對去小城鎮及鄉鎮單位就業能否接受:*a．樂于接受*b．實在沒有其他機會時可以接受*c．堅決不接受*d．無所謂24、愿意到西部去服務嗎？*a．愿意*b．不愿意*c．無所謂25.如果沒有意愿，原因是[多選題]*限制個人未來的發展*專業知識“荒廢”*地區偏遠，生活條件艱苦*生活補貼低，政府的優惠政策沒有吸引力*政策較有吸引力，但是對具體的落實缺乏信心*其它第四部分：您的畢業選擇26、畢業后，你將*a．繼續深造，考研*b．求職*c．先求職后再考研*d．創業27、你認為自己的薪酬是多少才能接受*a．900左右*b．1000——2000*c．3000左右*d．5000左右*e．無所謂，只要找到工作就行28、你對以上薪酬是基于哪種情況考慮的*a．人才市場的行情*b．對自身價值的評價*d．詢問比自己先畢業的學長們的情況后29、如果你考研，是因為*a．就業競爭壓力大*b．專業前景不好*c．對求職恐懼，還未做好求職的準備*d．希望得到更多的知識*e．其他調查結果 據調查發現，以往的學生對自己就業后工作的要求，無論是單位性質反面還是薪資方面，要求都比較高，但現在的就業形勢似乎不允許初出茅廬的學生有挑工作的機會了，大學生們的要求也降低了很多，大部分同學都表示可以接受“先就業，再擇業”的觀念。對于以后將從事非專業的工作，有61%的同學都表示可以接受，看招聘單位給出的工資待遇和發展前景。但在就業公司選擇時，有58%的同學希望可以在外資企業和政府部門工作，對那些民資企業只有極少部分的同學表示會考慮，這也是大學生好高騖遠的表現，似乎也有點不切實際。 從調查顯示目前大學生對就業的態度表現為： 1.對就業形勢的關注度比較少。 2.個人能力存在缺陷，自我認識不足，缺少實戰經驗是致命因素，沒有準確的目標。 3.大學生的職業期望還是比較高。相關建議(1)學校要切實做好學生的就業工作,盡快完善就業指導體系 就業指導和就業服務的工作同等重要。就業指導和就業服務屬于就業匹配的促進措施。其核心在解決用人單位和畢業生之間的信息不對稱問題,通過向大學生提供就業信息并根據這些信息接受職業指導,幫助他們進行有效的職業決策。在借鑒國外經驗的基礎上，高等院校應通過改革傳統的管理體制，逐步形成和建立一支高素質和職業化的就業指導隊伍,為畢業生提供就業信息服務和就業幫助。具體措施包括： 建立大學生就業信息系統,并與全國勞動力市場信息系統聯網，形成一個完整的信息系統； 建立職業指導機構，指導學生進行自我評估、職業開發以及制定工作尋找戰略，為學生提供充分的信息與指導服務； 建立職業指導課程，列入學校教育課程內容和教學計劃，實施在校學生的就業指導與實習政策等等。(2)大學生要轉變就業觀念首先大學畢業生要認清就業形勢，轉變就業觀念。調整自己過高的、不切實際的想法，到基層去謀求發展，到艱苦的地方去創業。其次轉變到靈活就業，先就業、后擇業的動態就業上來，轉變到行行出