一、文言文中的虛詞有什么特點？虛詞沒有實在意義,一般不能充當句子成分,不能單獨回答問題(少數副詞如“不”“也許”“沒有”等可以單獨回答問題),只能配合實詞一起使用,才能表示種種語法關系。虛詞包括代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、兼詞七類。文言虛詞在整個文言詞語中雖然只占一小部分,但是它的語法作用卻很大。文言文中的許多句式是以虛詞為標志的,如判斷句“……者……也”、被動句“為……所……”等虛詞在文言文中用得很頻繁,而且它們的解釋也相當靈活。二、考試怎么考？一般是選擇題，選中意義和用法相同的一組，或者選出和例句中加點詞意義和用法相同的一組例如：2015年呼和浩特中考題第8題8、與“馬之千里者”中的“之”用法相同的一項是（

）（2分）A.居廟堂之高

B.時人莫之許也C.孔子云：何陋之有D.安陵君受地于先王而守之答案：A三、怎么應對？不僅要牢記虛詞的用法，還要通過大量做題來熟悉和鞏固。一、代詞

1．譯作“他（她、它）的”例句：（1）棄其杖,化為鄧林。（2）門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。（3）謂其妻曰。（4）帝感其誠。（5）日月之行,若出其中；星漢燦爛,若出其里。（6）其岸勢犬牙差互,不可知其源。（7）增其舊制。（8）請循其本。（9）屠大窘,恐前后受其敵。（10）下視其轍,登軾而望之2．譯作“他/她/它（們）”（1）百姓多聞其賢,未知其死也。（2）食馬者不知其能千里而食也。（3）宜付有司論其刑賞。（4）醉能同其樂。（5）余則緼袍敝衣處其間。3．譯作“……自己的”（1）即書詩四句,并自為其名。（2）故人不獨親其親,不獨子其子（3）銜觴賦詩,以樂其志（4）此之謂失其本心。4．譯為“那”、“那個”、“那些”、“那里”。（1）其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。（2）復前行,欲窮其林。（3）其人視端容寂,若聽茶聲然。（4）其喜洋洋者也。

5．譯作“其中的”（后面多為數詞。）

（1）其一犬坐于前。

（2）雖人有百口，口有百舌，不能名其一處也。

二、副詞

放在句首或句中，表示疑問、猜度、反詰、愿望等語氣，常和放在句末的語氣詞配合，可譯為“大概”“或許”“恐怕”“可要”“怎么”“難道”等，或省去。（1）其如土石何？

（2）其真無馬邪？其真不知馬也。【前一個“其”可譯作“難道”后一個“其”可譯為“恐怕”。】

（3）安陵君其許寡人！其：可譯為“可要”。

（4）其恕乎。（大概，也許）1、況且，而且（1）彼其受之天也如此其賢也，不受之人，且為眾人（2）

且壯士不死則已（3）

且秦滅韓亡魏（4）

且焉置土石2、和（1）蓋余之勤且艱若此3、接近（1）北山愚公者，年且九十1、表示動作發生的時間、處所（1）于舅家見之。《傷》（2）至于夏水襄陵。《三峽》（3）駢死于槽櫪之間。《馬說》（4）與廳室之東北角。《口技》（5）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。《出》（6）相與步于中庭。《記》（7）箕畚運于渤海之北。《愚公》（2）卿今者才略，非復吳下阿蒙《孫權勸學》

5、用在數詞后，可譯為“個”、“樣”等（1）或異二者之為

《岳陽樓記》（2）二者不可得兼

《魚我所欲也》

6、用在某些描寫的詞語后，相當于“……的樣子”（1）感極而悲者矣

《岳陽樓記》（2）蓋簡桃核修狹者為之

《核舟記》（3）中軒敞者為艙

《核舟記》

7、用在疑問句末表疑問語氣，相當于“呢”（1）子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”《論語·衛靈公》（2）百姓孰敢不簞食壺漿而迎將軍者乎？《隆中對》1、所連接的兩部分是“并列關系”（1）學而時習之

（2）任重而道遠

（3）峨冠而多髯《核舟記》

（4）而僦賃看幕《觀潮》

（5）先天下之憂而憂后天下之樂而樂

（6）蔚然而深秀者

（7）飲少輒醉而年又最高

（8）往來而不絕者（9）溪深而魚肥

2、所連接的兩部分是“承接關系”（1）舌一吐而二蟲盡為所吞

（2）見不賢而內自省也（3）擇其善者而從之

（4）死而后已

（5）或置酒而招之（6）既醉而退

（7）若夫日出而林霏開云歸而巖穴暝

（8）野芳發而幽香，佳木秀而繁陰（9）水落而石出者

（10）太守歸而賓客從（11）游人去而禽鳥樂也

（12）晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也（13）受地于先王而守之（14）困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻（15）舍魚而取熊掌也，舍生而取義也（16）殺所不足而爭所有余

（17）公輸盤詘，而曰

3、所連接的兩部分是“轉折關系”（1）人不知而不慍

（2）為人謀而不忠乎（3）學而不思則罔

（4）甚智其子而疑鄰人之父（5）可遠觀而不可褻玩焉

（6）而計其長不盈寸（7）千里馬常有，而伯樂不常用

（8）鳴之而不能通其意（9）足膚皸裂而不知（10）而不知人之樂；而不知太守之樂其樂也（11）而戍死者固十之六七

（12）而且君以五十里之地存者（13）而君逆寡人者

（14）而智術淺短

（15）民殷國富而不知存恤

（16）生于憂患而死于安樂（17）荊國有余于地而不足于民

（18）由是則生而有不用也

（19）而山不加增

4、所連接的兩部分是“修飾關系”（1）拔山倒林而來

（2）隨波而逝《觀潮》（3）溯迎而上《觀潮》

（4）執策而臨之

（5）朝而往，暮而歸（6）臨溪而漁

（7）環而攻之

（8）仰而視之曰（9）河曲智叟笑而止之曰以1、介詞，表動作行為發生的時間可議譯為“在”，“從”等（1）余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪……至于泰安（2）自既望以至十八日為盛

2、表動作行為產生的原因，可譯為“因為……由于（1）不以物喜不以己悲；（2）此獨以跛之故，父子相保（3）以中有足樂者（4）以其境過清夫不能以游墮事（5）扶蘇以數諫故（6）徒以有先生也

3、表動作行為所劇昔的條件，可譯為“憑＂“用”“按照”等（1）策之不以其道，食之不能盡其材。（2）溫故而知新，可以為師矣（3）徐噴以煙（4）以叢草為林……凹者為壑（5）歷歷在目，以億萬記（6）其詩以養父母、收族為意（7）或以錢幣乞之（8）蒙辭以軍中多務（9）投以骨（10）以刀劈狼首（11）因以為號焉（12）以此自終（13）不以千里稱也

4、連詞，表目的，相當于現代漢語里的“來”。（1）意將隧入以攻其后也

（2）仁以為己任，不亦重乎。（3）有一言而可以終身行之者乎。（4）銜觴賦詩，以樂其志。（5）無從致書以觀。（6）俯身傾耳以請（7）不敢出一言以復（8）屬余作文以記之（9）殺之以應陳涉（10）以迎將軍者乎（11）以光先帝遺德（12）以天下之所順，攻……（13）何以戰？（14）以君之力（15）河曲智叟亡以

5、表結果，可譯作“以至”“因而”。（1）不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。（2）令辱之，以激怒其眾。

6、表并列或承接、因果關系。（1）以是人多以書假余（2）卷石底以出（3）是以先帝簡拔以遺陛下（4）是以眾議舉寵為督

7、動詞，譯為“認為”。（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。（2）或以為死，或以為亡。（3）吳廣以為然。（4）愚以為宮中之事……（5）孰視之，自以為不如（6）皆以美于徐公之1、譯為“的”的情況（1）藐小之物《童趣》（2）故時有物外之趣

（3）奐山山市邑八景之一也《山市》（4）其鄰之父亦云《智子疑鄰》（5）而疑鄰人之父（6）近塞之人有善騎術者《塞翁失馬》（7）此獨以跛之故（8）不能稱前時之聞《傷仲永》（9）仲永之通悟（10）于廳事之東北角《口技》（11）忘路之遠近《桃花源記》（12）有良田美池桑竹之屬（13）水陸草木之花《愛蓮說》（14）菊之愛（15）花之君子者也（16）徑寸之木《核舟記》（17）大道之行也《大道之行也》（18）浙江之潮，天下之偉觀也《觀潮》（19）既而盡分合五陣之勢（20）春冬之時《三峽》（21）實則欲界之仙都《答謝中書書》（22）黔婁之妻有言《五柳先生傳》（23）其言茲若人之儔乎（24）無懷氏之民歟，葛天氏之民歟（25）祗辱于努力人之手《馬說》（26）駢死于槽櫪之間（27）益慕圣賢之道《送東陽馬生序》（28）從鄉之先達執經叩問（29）無鮮肥滋味之享（30）不知口體之奉不若人也（31）蓋余之勤且艱若此（32）腰白玉之環（33）此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣《岳陽樓記》（34）覽物之情，得無異乎？（35）嗟夫！余嘗求古仁人之心，或異二者之為（36）先天下之優而優，后天下之樂而樂《醉翁亭記》（37）山之僧智先也（38）醉翁之意（39）山水之樂（40）山間之朝暮也（41）然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也（42）若脫籠之鵠《滿井游記》（43）凡報沙之鳥，呷浪之麟，悠然自得，毛羽麟鬣之間，皆有喜氣（44）蕭然于山石草木之間者（45）余之游行將自此始（46）鴻鵠之志《陳涉世家》

2、用在“前，后，內，外，間”等詞前，表示對時間或方位的限制，多數可翻譯為“的”（1）漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者《醉翁亭記》（2）在乎山水之間也（3）始知郊田之外未始無春《滿井游記》（4）數月之后《鄒忌諷齊王納諫》（5）期年之后（6）冀州之南，河北之北《愚公移山》

3、賓語前置的標志（1）何陋之有（2）宋何罪之有

4、定語后置的標志（1）馬之千里者（2）居廟堂之高則憂其君，處江湖之遠則憂其民

5、用在主謂語之間，取消句子獨立性（4）心之所向，則或千或百，果然鶴也《童趣》（5）而兩狼之并驅如故《狼》（6）歲寒，然后知松柏之后凋也《論語》（7）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形《陋室銘》（8）予獨愛蓮之出淤泥而不染《愛蓮說》（9）當予之從師也《送東陽馬生序》（10）晶晶然如鏡之新開而冷光之乍現于匣也《滿井游記》（11）如倩女之

面而髻鬟之始掠也（12）天子之怒《唐雎不辱使命》（13）專諸之刺王僚也（14）孤之有孔明，猶魚之有水也《隆中對》（15）臣以王吏之攻宋也《公輸》（16）吾妻之美我者，私我也《鄒忌諷齊王納諫》（17）王之蔽甚矣

6、補足音節，無實義（1）知之為知之，不知為不知，是知也（2）久之，目似暇，意暇甚（3）婦拍而嗚之（4）卒之為眾人（5）悵恨久之（6）公將鼓之（7）此猶文軒之于敝輿也（8）委而去之（9）寡助之至（10）人皆有之，賢者能勿桑爾（11）關關雎鳩，在河之洲

7、代詞，代人（1）擇其善者而從之，其不善者而改之（2）借旁近與之（3）邑人奇之（4）余聞之也久（5）于舅家見之（6）或置酒而招之（7）楚人憐之（8）令辱之（9）陳勝佐之（10）殺之以應陳涉（11）先主器之（12）將軍豈愿見之乎（13）將軍宜枉駕顧之（14）賢能為之用（15）悉以咨之（16）愿陛下親之信之（17）北方有侮臣者，愿借子殺之（18）呼爾而與之（19）惠子相梁，莊子往見之（20）公與之乘（21）明日，徐公來，熟視之

8、代詞，代物，事（1）項為之強（2）使之沖煙而飛鳴（3）為之怡然稱快（4）觀之，興正濃（5）