專題55寫作——話題作文1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近日，“90后高職畢業(yè)女生在清華大學(xué)擔(dān)任老師”引發(fā)熱議。2014年畢業(yè)于陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的邢小穎以專業(yè)綜合排名第一的成績被推薦到清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心任教。“職校畢業(yè)生”與“清華大學(xué)老師”這兩個(gè)看似差距較大的身份，在現(xiàn)實(shí)中融于一人身上。其實(shí)，邢小穎在清華當(dāng)老師并不奇怪，一方面，清華大學(xué)需要實(shí)踐操作能力強(qiáng)的老師為學(xué)生授課；另一方面，她本人具備脫穎而出的實(shí)力，學(xué)生們稱贊“邢老師的動作特別利索，我們要干半小時(shí)的活，她十分鐘之內(nèi)就能搞定”。職校畢業(yè)生“逆襲”背后，是比常人更多的努力和付出。2015年，邢小穎報(bào)考了中國地質(zhì)大學(xué)的專升本，2017年順利拿到學(xué)士學(xué)位。工作之余，她在專業(yè)領(lǐng)域做研究、發(fā)論文、申請專利，2021年獲評工程師職稱。一路走來，她不斷提升自己，也成就了最好的自己。請結(jié)合以上材料，以“成就最好的自己”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【參考例文】成功就是成就更好的自己有人質(zhì)疑刑小穎一個(gè)“職校畢業(yè)生”竟然能當(dāng)上“清華大學(xué)老師”，殊不知她一直在成就更好的自己：專升本、拿到學(xué)士學(xué)位、做研究、發(fā)論文、申請專利，2021年獲評工程師職稱。一路走來，她不斷提升自己，也成就了最好的自己。每一朵花都渴望展現(xiàn)出最絢麗的姿態(tài)，每一顆星星都期待綻放出最閃亮的光芒，每一只夜鶯都夢想唱出最動人的歌聲。萬物同心，每個(gè)人也都追求著成為最好的自己。孰不知，世上沒有最好，只有更好。因此，每個(gè)人都應(yīng)努力成就更好的自己。成就更好的自己，不是盲目地去和他人比高低，而是清醒地和自己較勁。所以，有人說，人生最難超越的高度就是自己；成就更好的自己，不是一步登天，而是步步為營，就是今天超越了昨天，明天又超越了今天，我們每天都在成長都在進(jìn)步。所以，高爾基說，要使生活變得有趣，就不斷地充實(shí)它。那么，究竟如何才能成為更好的自己呢？今天的自己比昨天的更好，意味著每天要有清晰的目標(biāo)和切實(shí)的行動方案，積極地活在當(dāng)下。每天都不要虛度，都不要糊涂，著眼于當(dāng)下，并不指望遙遠(yuǎn)的未來，清醒地知道今天可以有怎樣的努力，有怎樣的超越。11歲的超級演說家杜兆澤川，他的夢想是成為像領(lǐng)袖一樣成功的人，但他也知道在追求夢想的過程中有時(shí)會徘徊不定，所以，唯有把眼前的事做好。他從四歲開始自學(xué)英語，六歲學(xué)會說流利的英文，現(xiàn)在仍每天堅(jiān)持學(xué)英語，并且還在嘉峪關(guān)長城上為來自世界各地的游客做翻譯、導(dǎo)游。他說過的最讓人銘記的一句話就是：“誰也不知道明天會發(fā)生什么，但只有行動才能決定下一刻你們的未來。Yes，wecan。”的確如此，今天實(shí)實(shí)在在的付出，讓我們優(yōu)于昨天；每天扎扎實(shí)實(shí)地生活，留下了堅(jiān)實(shí)的足跡，創(chuàng)造出我們精彩的未來。成就更好的自己，意味著要跟自己較勁，因此，往往要在一件事情上深耕，集中精神，讓它開花結(jié)果。如果一個(gè)人這也想做，那也想做，那他所有的事都是淺嘗輒止，浪費(fèi)了時(shí)日，也沒能成就更好的自己。莫泊桑認(rèn)福樓拜為自己的文學(xué)導(dǎo)師時(shí)，福樓拜問莫泊桑會些什么？莫泊桑得意地說：我什么都會。他說他上午用兩個(gè)小時(shí)來讀書寫作，用兩個(gè)小時(shí)來彈鋼琴，下午則向鄰居學(xué)習(xí)修理汽車，以及練習(xí)踢足球，晚上，還會去學(xué)習(xí)制作烤鵝，星期天則下鄉(xiāng)學(xué)種菜。福樓拜卻笑了，因?yàn)樗刻焐衔缬盟膫€(gè)小時(shí)讀書寫作，下午用四個(gè)小時(shí)讀書寫作，晚上還會用四個(gè)小時(shí)讀書寫作。莫泊桑由此悟出特長就是專心地做一件事情，開始一心一意地讀書寫作，最終取得了豐碩的成果，成就了更好的自己。所以，一輩子做一件事往往更加值得驕傲，因?yàn)閳?jiān)守一事，你就成為了高手。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都只想著最后的榮耀與成功，卻忽略了過程的艱辛與付出，急功近利，無法有效地活在當(dāng)下，常立志，常放棄，惡性循環(huán)，不知道自己每天是進(jìn)步了還是倒退了，結(jié)果往往失去的比得到的更多。而有些人，總要和別人比較，從來不跟自己較勁，看到了人家的光環(huán)后，成天怨天尤人。也有的人，每年都在辭職換工作，結(jié)果越換越窮。掌控今天，掌控更好的未來；掌控自己，為自己的人生代言；人生有限，須得心守一事。我想，做好這些，你定能像刑小穎一樣成就更好的自己！【寫作指導(dǎo)】本題考查學(xué)生的寫作能力。這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題。材料由兩段文字組成。第一段文字介紹“90后高職畢業(yè)女生在清華大學(xué)擔(dān)任老師”這一社會熱點(diǎn)事件，指出職校畢業(yè)生邢小穎在清華當(dāng)老師看似反差較大但其實(shí)并不奇怪，既滿足了清華大學(xué)的需求，也契合她本人的實(shí)力。第二段文字通過列舉具體的事實(shí)，來揭示邢小穎“逆襲”背后的努力和付出，自然引出本次作文的主題“成就最好的自己”。可以說，材料中的邢小穎通過自己的不懈努力并最終“逆襲”，生動地詮釋了什么是“成就最好的自己”以及怎樣“成就最好的自己”。寫作時(shí)，要結(jié)合上述材料，緊緊抓住“成就最好的自己”這一主題，表達(dá)出自己的感受與思考。綜合以上分析，考生可聯(lián)想人生無論起點(diǎn)如何，都需要不懈努力，才能抵達(dá)自己想要的終點(diǎn)。起點(diǎn)高也不能故步自封，起點(diǎn)低也無須自怨自艾，不被偏見束縛，不被困難嚇倒，要樹立自己的人生目標(biāo)，并為之而努力，即使這個(gè)過程很痛苦艱難，也要堅(jiān)持不懈，并不斷調(diào)整自己的目標(biāo)，一步一步腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成就更好的自己。行文構(gòu)思時(shí)，先從刑小穎的事件得出觀點(diǎn)，成就最好的自己才有光明的未來，然后分析刑小穎逆襲的原因，表達(dá)對這位職校畢業(yè)時(shí)的敬佩。接著由刑小穎說開去，分析有些人或者嫉妒比自己優(yōu)秀的人，或者在陷入困境時(shí)只知道抱怨，而不去根據(jù)自己的處境想辦法成就更好的自己，因此他們無法獲得更好的未來；接著主要分析如何成就更好的自己，可從不同角度分析論證。最后呼吁青年應(yīng)該學(xué)習(xí)刑小穎這種精神，成就更好的自己。2．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。關(guān)于放棄，從來都是仁者見仁，智者見智。德國有一句諺語：“成功最大的障礙就在于放棄。”列夫·托爾斯泰說：“人生并非游戲，因此，我們并沒有權(quán)利只憑自己的意愿放棄它。”央視前著名記者柴靜說：“失敗不是悲劇，放棄才是。”李斯特說：“人的最高尚行為除了傳播真理外，就是公開放棄錯(cuò)誤。”柏拉圖說：“不要為了一棵樹而放棄整片森林。”佛經(jīng)云：“舍得，舍得，有舍才有得。”你對此怎么看？請?jiān)凇安灰p言放棄”和“要敢于放棄”兩個(gè)話題中任選一個(gè)寫一篇議論文。要求：自擬題目，書寫規(guī)范工整，不要套作，不得抄襲，不得少于800字。【參考例文】要敢于放棄華夏文明，上下五千年，光輝永存，風(fēng)起云涌，大江翻騰，淘盡一切，歷史上留下了他們永恒的名字！是誰在河邊苦練武藝，是誰在屋中苦讀兵法，是誰在疆場指揮千軍萬馬戰(zhàn)敗項(xiàng)王，是誰在那個(gè)時(shí)代叱咤風(fēng)云？他就是韓信，一個(gè)光輝的名字。成功之前，他曾窮困卑賤，受人欺凌。一次在集市上他被市井無賴百般刁難、非要韓信從他們胯下鉆過，這對他是何等屈辱，他猶豫了。鉆，喪失了人的尊嚴(yán)，不鉆，也許要葬身于此。經(jīng)過千萬次思考與痛苦掙扎，他選擇了他慢慢地趴下，艱難地從無賴胯下爬過，因?yàn)樗靼祝瑸榱顺晒Γ仨殞W(xué)會放棄，忍一時(shí)之感。放棄一時(shí)，成就韓信風(fēng)云一生！是誰又在揮筆吶喊，是誰又在那橫眉冷對千夫指，是誰的名字發(fā)出萬丈光芒？他就是魯迅，中華民族的英雄。他的一生是坎坷的一生，是傳奇的一生，為了救人民于病痛之中，經(jīng)過幾番思想斗爭，他放棄了學(xué)礦業(yè)，而選擇了學(xué)醫(yī)。學(xué)醫(yī)幾載，為了救人民于愚昧之中，經(jīng)過幾番痛苦斗爭，放棄了學(xué)醫(yī)，毅然拿起了筆桿，揮筆寫出振奮人心、斗志昂揚(yáng)的大作，點(diǎn)燃了中華民族勝利的火焰。經(jīng)過千百次思考，千百次掙扎，魯迅學(xué)會了放棄，選擇了放棄，選擇了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，他也就選擇了成功！是誰在國外學(xué)藝而毅然回國，是誰在物理界剛嶄露頭角又銷聲匿跡，是誰在西北大漠含辛茹苦，是誰在為祖國事業(yè)默默奉獻(xiàn)一生？他就是鄧稼先，一個(gè)令中國人揚(yáng)眉吐氣的光輝名字。鄧稼先在美國獲得博士學(xué)位，與妻子商量后，毅然選擇回國，就在他嶄露頭角，一展身手之際，國家需他隱姓埋名，專心到西北大漠研究原子彈，他的心能夠平靜嗎？去，將很久再見妻兒，但能為祖國鞏固國防；不去，將能天天見到妻兒，但國家卻會失去可靠保障。經(jīng)過前思后想，他放棄了小家，選擇了大家，他選擇了事業(yè)，選擇了含辛茹苦，選擇了祖國，也就選擇了成功！一代英雄，一代偉人，一代宗師，他們學(xué)會放棄了半杯水，而得到了一杯水；學(xué)會了放棄毫無損傷之手，而得到了芳香撲鼻的玫瑰。學(xué)會放棄，選擇成功。【寫作指導(dǎo)】本題考查學(xué)生寫作的能力。這是一道話題類材料作文題。材料首先提出對于“放棄”不同人有不同看法。然后引用言語和名言印證人們對于“放棄”歷來就有“不放棄”和“懂得放棄”兩種不同的看法。堅(jiān)持“不放棄”的，也就是“不輕言放棄”的一方認(rèn)為：放棄是成功的最大阻礙；人生不是游戲，人不能憑自己意愿放棄它；放棄比失敗還可怕，放棄是真正悲劇。而認(rèn)為“要敢于放棄”一方認(rèn)為：放棄錯(cuò)誤是人的最高尚行為；要求懂得放棄，放棄局部或某個(gè)小利益，會得到整體或更大的利益；有放棄，才會有收獲。其實(shí)深入品味我們可以發(fā)現(xiàn)，雙方對于是否“放棄”的內(nèi)容界定是不同的，堅(jiān)持“不放棄”一方認(rèn)為不能放棄，他們堅(jiān)持的是人生，人生既定的目標(biāo)等。認(rèn)為“要敢于放棄”一方，他們放棄的是人生中錯(cuò)誤、事物的不利因素、局部或某個(gè)小利益等。根據(jù)材料可知，材料中關(guān)于是否放棄，雙方的觀點(diǎn)都正確，對于我們選擇好的人生，確定的人生目標(biāo)，我們要勇于堅(jiān)持，不放棄，直到勝利的彼岸。而對于事物的不利因素，自身的缺點(diǎn)毛病，局部的或者眼前的小利益，我們要懂得取舍，及時(shí)放棄。具體作文時(shí)，選取任意一方中某一觀點(diǎn)切入行文皆可。作文還要注意題目關(guān)于文體要求“寫一篇議論文”。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。從小就學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的玲子，總是受到親戚或鄰居的稱贊，大家都會對玲子的父母說：“這孩子將來一定會有出息。”有一天晚飯后，全家人坐在一起聊天，玲子問家人：“一個(gè)人究竟是怎樣的才能算有出息呢？”爺爺說：“當(dāng)大官，有權(quán)力，光宗耀祖。”奶奶說：“能掙錢，會顧家，孝敬父母。”爸爸說：“能力強(qiáng)，素質(zhì)高，事業(yè)有成。”媽媽說：“有名望，口碑好，受人尊敬。”親人們的話語，讓玲子陷入了沉思。當(dāng)晚她在自己的日記本上這樣寫到：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績好將來就一定有出息嗎？不同角色身份的人，對有出息的理解也不盡相同。我將來究竟怎樣發(fā)展才能算真正有出息？”讀了以上材料，作為新時(shí)代的青年，你有哪些思考和感受？請以“我看‘有出息’”為話題寫一篇作文。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【參考例文】自立且自強(qiáng)，平凡亦有光一直以來，我們都盼望擁有光明璀璨、萬眾矚目的境遇：或出人頭地，權(quán)柄在握，一呼百應(yīng)；或錦衣玉食，生活優(yōu)渥，隨心所欲；或建功立業(yè)，平地高樓，占盡風(fēng)光……仿佛只有身邊簇?fù)碇潎@和歡呼的人生才值得追求、值得肯定。事實(shí)上，并非人人都能順利登頂、取得令自己和家人都滿意的成績，我們實(shí)不必太過在意他人的目光和評價(jià)，無需勉強(qiáng)自己迎合世俗的標(biāo)準(zhǔn)，只要做好一名踏實(shí)誠懇的勞動者，自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上，縱然平凡人生，也能閃閃發(fā)光。成績優(yōu)異、考入名校固然可喜，屢創(chuàng)佳績、攀登巔峰固然可敬，卓爾不凡、親友嘆服固然可羨，但從本質(zhì)上來說，都是憑借自己的努力，循序漸進(jìn)，踏實(shí)進(jìn)取，在戰(zhàn)勝無數(shù)困難和經(jīng)歷無數(shù)淬煉之后，最終摘取到屬于自己的勝利果實(shí)。然而，人與人之間總有個(gè)體差異：能力有大有小，機(jī)遇有盛有寡，選擇有正有誤，環(huán)境有優(yōu)有劣……客觀條件不盡相同，奮斗的方向、行走的道路、身處的領(lǐng)域、從事的職業(yè)、創(chuàng)造的價(jià)值也自然不同，只有那種自尊自立、堅(jiān)強(qiáng)隱忍的奮斗精神，不畏艱難、敢拼敢闖的不屈斗志，全力以赴、穩(wěn)扎穩(wěn)打的堅(jiān)毅心性，才能支撐我們度過坎坷、對抗逆境、孤勇前行，無論身處何處，都能奮發(fā)向上，自立自強(qiáng)，在現(xiàn)有的條件下，以不怨的姿態(tài)接納外物，以健康的心態(tài)對待世界，以開朗的胸懷應(yīng)對磨難，以不息的奮斗迎接未來。疫情期間，快遞小哥汪勇在大年初一走出家門，投身志愿后勤服務(wù)，成為一名真正的“逆行者”；退役軍人馮劍堅(jiān)作為首批動車組的司機(jī)，從零開始，積極學(xué)習(xí)，在武漢疫情期間率先帶隊(duì)馳援，被贊為“最美動車司機(jī)”；腦癱少年謝炎廷戰(zhàn)勝難關(guān)，終于成為蘭州大學(xué)的博士旁聽生，用自己的努力寫就了不平凡的事跡；意外耳聾的劉建國自強(qiáng)不息，努力工作，成為全省勞模，同時(shí)還自學(xué)攝影，多部作品獲專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)，將人生填補(bǔ)得趣味橫生……他們各自的年齡、學(xué)歷、崗位、經(jīng)歷各不相同，但他們身上那種樂觀自立、奮發(fā)向上的堅(jiān)韌精神，足以使他們在茫茫人海中熠熠生輝，將有限的生命拓展出無限的精神高度。何謂成功人生？何謂“有出息”？不同的角色身份，自有不同的理解與定義。然而，無論何種境遇、何種領(lǐng)域，無論何種身份、何種際遇，只要將自立自強(qiáng)、奮斗不息作為生命獨(dú)特的精神標(biāo)識，踔厲奮發(fā)，砥礪前行，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。當(dāng)此長河奔騰、萬物勃發(fā)的新時(shí)代，我們將以自立堅(jiān)守平凡，以自強(qiáng)創(chuàng)造不凡的價(jià)值。【寫作指導(dǎo)】本題考查學(xué)生寫作的能力。這是一道給材料的話題作文題，這樣的話題作文不能脫離材料內(nèi)容和含義，題目中“綜合材料內(nèi)容及含意”是對作文的限制，更是對學(xué)生的提示。“當(dāng)大官，有權(quán)力，光宗耀祖”當(dāng)然算有出息，但是要強(qiáng)調(diào)的是，當(dāng)大官，必須是為民辦實(shí)事；有權(quán)力，必須要以權(quán)為百姓謀利。唯有如此乃能光宗耀祖，才算是“有出息”。“能掙錢，會顧家，孝敬父母”也是有出息，憑借自己的誠實(shí)勞動掙錢養(yǎng)家是一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，勇敢的擔(dān)起這份責(zé)任就是有出息。但是如果能夠做到“達(dá)則兼濟(jì)天下”，那么一個(gè)人的“出息”就會更大。“能力強(qiáng)，素質(zhì)高，事業(yè)有成”算是有出息，一個(gè)人有出息的人，就是要不斷地進(jìn)取，提高自己的能力和素質(zhì)，成就一番事業(yè)，唯有如此，才有實(shí)力為自己、為家人、為社會做出貢獻(xiàn)。試想，一個(gè)連自己都養(yǎng)活不了的人，如何能夠“有出息”？“有名望，口碑好，受人尊敬”就是有出息，有“出息”并不是緣于“名望、口碑”本身，而是因?yàn)橐粋€(gè)受人尊敬的人，必定是有“德”之人，“德”是人們行事的根本、原則，也是人們追求的歸宿。對于上述四種觀點(diǎn)，玲子的質(zhì)疑“現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績好將來就一定有出息嗎？”也體現(xiàn)了她對于價(jià)個(gè)人價(jià)值的不同看法。而對于玲子思考“將來怎樣發(fā)展才能算真正有出息”，應(yīng)當(dāng)明確：人生的價(jià)值就在于能夠踏實(shí)努力，為他人、為社會做出自己的貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)可大可小，也多種多樣，更會因?yàn)榻巧牟煌煌鹤鳛閷W(xué)生，勤奮努力，學(xué)有所成是有出息；作為子女，能夠孝敬父母是有出息；作為社會的一員，能夠?yàn)樗恕⑸鐣瞰I(xiàn)力量是有出息……本題要求以“我看‘有出息’”為話題寫作，實(shí)際是對考生人生觀、價(jià)值觀的考查，所以作文內(nèi)容必須體現(xiàn)積極向上的思想，傳達(dá)的必須是正能量。具體寫作時(shí)要注意觀點(diǎn)明確，此外，所選事例除了要具有典型性外，還要注意廣泛性，要體現(xiàn)一個(gè)人可能身份不同、地位不同，但都可以做到“有出息”。4．請按照下面的要求作文。世界萬物都是上天的恩賜，“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”，動物尚且如此，人類更應(yīng)該懂得感恩。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，父母給了我們生命和關(guān)愛，社會給了我們舞臺，老師給了我們知識，朋友給了我們友誼和支持。懂得感恩，這個(gè)世界必將充滿陽光雨露。進(jìn)入高中的你們是否學(xué)會感恩了呢？請以“感恩”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體不限（除詩歌外），文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及學(xué)校名。【參考例文】以感恩之心添生活柔情人生旅途，或者跌宕起伏，或是一路順風(fēng)。愿你我常懷感恩之心，為時(shí)光添幾許柔情，為生命糅幾分美好。滴水之恩，涌泉相報(bào)，銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。中華文化綿延幾千年，感恩的古訓(xùn)早已滲透進(jìn)我們的血液。韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡，經(jīng)常饑寒交加，幸遇好心的漂母天天贈予飯菜，韓信深為感動，被封淮陰侯始終不忘漂母一飯之恩，對漂母以千金相贈。正如《詩經(jīng)》載言：“投之以木桃，報(bào)之以瓊瑤。”亦如作家肖復(fù)興寫道：“沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會一片黑暗。”這些是關(guān)于感恩最簡單的道理，我們不要視得到為理所當(dāng)然，而應(yīng)常懷感恩之心，給生命時(shí)光輕刻上溫柔的字樣。古語有云：“無暇之玉，可以為國器；孝悌之子，可以為國瑞。”君子之行，不僅僅要“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，更要懷揣一份“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩之心。但是現(xiàn)代社會中，有人視父母為自己的累贅，更有甚者，請假探望躺在病床上的父親時(shí)，以極其不耐煩的語調(diào)呵斥道：“你到底死不死？我只有七天喪假！”對父母尚且如此歹毒心腸，又何談立大業(yè)、成大器？所以，在社會生活中，面對司機(jī)的禮讓行人，面對一次次尊老愛幼的讓座，面對陌生人的援助之手……我們應(yīng)當(dāng)真誠地感謝他們，感謝他們帶給我們一份份熾熱的感動。立身為人，不僅要學(xué)會感恩，也要以感恩之心回饋社會，成為一個(gè)有力量有溫度的小太陽。新時(shí)代中涌現(xiàn)的一大批全國向上向善好青年，他們以自己的力量，投身公益，回饋社會。他們的一舉一動無不像大鵬揮翅，在青年群體中刮起一股積極行動的風(fēng)暴。青年的眸中裝得下繁花盛開，也要承載得了世間冷暖。我們大多數(shù)雖為普通青年，能力不強(qiáng)，卻也能擔(dān)起自身的責(zé)任，用點(diǎn)滴行為訴說感恩精神。小溫暖大情懷，只要我們將一份份溫情在世間傳遞，那么社會也將更加和諧美滿。正所謂“予人玫瑰，手有余香”，只有每個(gè)人不吝嗇自己的溫暖，奉獻(xiàn)自己，才會有一個(gè)更加感恩的世界。一個(gè)人無論站得多高，也要有一顆與大眾連接的滾燙之心，他要聆聽身邊的哭聲，也要聽到更遙遠(yuǎn)的呼喊，用最真誠的感恩架構(gòu)起美麗的精神家園，為生活增添無限柔情。【寫作指導(dǎo)】本題考查學(xué)生寫作的能力。這是一則材料+話題作文題。材料由四句話組成。第一句話由動物及人，指出面對上天恩賜的世間萬物，我們應(yīng)該懂得感恩。第二句話列舉了人生中父母、社會、老師和朋友給予我們的東西，這些都是值得我們涌泉相報(bào)的。第三句話是懂得感恩的價(jià)值和意義：世界充滿陽光雨露。第四句話以問句的形式引導(dǎo)考生思索“感恩”這個(gè)話題。材料的話題就是“感恩”，這是一個(gè)比較寬泛的話題。什么是感恩？感恩就是對別人所給的幫助表示感激，它的情感比感謝要深切、要厚重、要豐沛。從對象上看，可以感恩父母、老師、朋友、同學(xué)等身邊的所有人，甚至包括曾經(jīng)給予過自己嘲諷或打擊的人；可以感恩自然、社會，感恩給予我們生活所需的一切物質(zhì)的東西。從方式上看，可以用實(shí)際的行動來表達(dá)自己的感恩，也可以用自己的努力、奮斗、成長、成才來表達(dá)自己的感恩，還可以用將幫助傳遞給他人的方式表達(dá)自己的感恩。從原因上看，可以是基于對別人的感謝和報(bào)答而感恩，可以是基于常人都應(yīng)該擁有的素養(yǎng)而感恩，也可以是基于民族基因和美德而由衷地感恩，還可以是基于社會的和諧美好、人類的友愛互助而感恩。由于不限文體，所以這篇作文可以寫成記敘文，記述值得感恩的人和事，選材要典型，感情要真摯。也可以寫成散文，重在抒情，歷數(shù)自己要感恩的人，或者是感恩給自己帶來的心靈體驗(yàn)。還可以寫成議論文，談感恩對于人生、社會的意義和作用。5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來……”當(dāng)我們深情吟唱這首中國共青團(tuán)團(tuán)歌時(shí)，是否熱血激蕩，神思翩飛，仿佛回到了100年前中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立時(shí)。2022年5月10日，新時(shí)代領(lǐng)路人在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上的講話中指出：“‘人生萬事須自為，跬步江山即寥廓。’追求進(jìn)步，是青年最寶貴的特質(zhì)，也是黨和人民最殷切的希望。”讀了以上材料，身處百年之后盛世中國的我們，你有怎樣的感受和思考？請以“青春”為主題寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【參考例文】以吾輩之青春，承國家之重?fù)?dān)吾輩之青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，當(dāng)立大志、成大才、擔(dān)大任，將個(gè)人的奮斗與國家發(fā)展同步共振，才能讓青春在為祖國，為人民的無私奉獻(xiàn)中綻放了人生的精彩。吾輩之青年唯有志存高遠(yuǎn)、奮力拼搏，才能使青春之舟揚(yáng)帆啟航。青春的志向是人生的航標(biāo)，只有樹立遠(yuǎn)大的志向，并以此不斷地鞭策自己才能到達(dá)勝利的彼岸。正值壯年的李賀就毅然立下“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的豪情壯志；毛澤東在離別父親時(shí)就寫下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語，袁隆平23歲時(shí)就立下了解決糧食增產(chǎn)問題不讓老百姓挨餓的堅(jiān)定誓言，正是他們志存高遠(yuǎn)，并為之奮斗一生，才走向了人生的巔峰。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，吾輩之青年當(dāng)志存高遠(yuǎn)，以志向?yàn)槎妫弧暗街辛鲹羲硕麸w舟”以拼搏為槳；讓我們詩酒趁年華，開創(chuàng)屬于我們自己的燦爛人生。吾輩之青年唯有腳踏實(shí)地、勤奮學(xué)習(xí)，才能為青春搏擊積蓄能量。習(xí)近平寄語青年學(xué)生：“青春是要靠腳踏實(shí)地的奮斗”。于敏，25歲開始科研生涯，隱姓埋名28載研究氫彈，才有了荒漠戈壁中“蘑菇云”騰空而起；黃旭華32歲時(shí)和年輕的團(tuán)隊(duì)?wèi){借算盤和計(jì)算尺攻克了核潛艇艇體設(shè)計(jì)的難關(guān)；屠呦呦25歲進(jìn)入研究所工作經(jīng)歷90次失敗，才發(fā)現(xiàn)青蒿提取物為瘧疾患者們帶來了生的希望。如今，知識更新速度加快，社會分工日益細(xì)化，新技術(shù)層出不窮，我們青年人只有用知識武裝自己，才能為青春積蓄能量、寫下生動的注腳，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。吾輩之青年唯有心系祖國、勇于擔(dān)當(dāng)，才能讓青春擁有星辰大海。“只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。”趙一曼27歲主動請纓奔赴東北抗日救亡前線；董存瑞，19歲以血肉之軀撐起15公斤的炸藥包；黃繼光，21歲用自己的胸膛堵住了地堡的機(jī)槍孔；他們的青春被血染紅，只為光復(fù)河山。我們雖然年輕，卻有熱血擔(dān)當(dāng)，行動是最好的傳承，飛速發(fā)展的中國，無數(shù)青年在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。2020年支援湖北武漢的醫(yī)務(wù)人員大軍中，無數(shù)的90后、00后挺身而出，成為了最美逆行者，他們一直堅(jiān)守在疫情的第一線，用行動證明了自己的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和價(jià)值，讓自己的青春擁有了星辰和大海。躬逢盛世，吾輩之青年要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在激流勇進(jìn)中乘風(fēng)破浪、在披荊斬棘中開辟天地，讓青春在新時(shí)代的廣闊天地中綻放，讓中華民族偉大復(fù)興的中國夢在為我們一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們的青春無悔于這個(gè)偉大的時(shí)代！【寫作指導(dǎo)】本題考查學(xué)生的寫作能力。這是一道話題型作文題。身處百年之后盛世中國的我們，無法跨越時(shí)空，遇見他們，但我們可以從歷史、從書本、從影像中看見他們年輕的模樣和壯美的青春。作為當(dāng)代新青年，應(yīng)牢記慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上新時(shí)代領(lǐng)路人的講話精神，賡續(xù)五四精神，立足新時(shí)代新征程，涵詠新時(shí)代青春的奮斗底色，在民族復(fù)興征程中，繼續(xù)書寫青春榮光。山河不老、青春不朽，青年的命運(yùn)，從來都同時(shí)代緊密相連。這一百年來，共青團(tuán)始終與黨同心，跟黨奮斗，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，以青春之我推動中華民族的偉大復(fù)興。“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓”出自元代詩人范梈的《王氏能遠(yuǎn)樓》，其大意是人活世間，與其慚鳧企鶴、呵壁問天，不如立定志向，發(fā)憤圖強(qiáng)，靠自己的努力銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，最終達(dá)到登高博見、豁目開襟、縱觀天下、意氣酣暢之境界。題目要求以“青春”為主題寫一篇文章，注意不要偏離主題。行文構(gòu)思時(shí)，我們可以寫拼搏奮斗，青春風(fēng)采。首先可列舉孫中山、周恩來等例子論證千萬萬青年，自當(dāng)凌云壯志；接著列舉疫情期間，千萬名青年醫(yī)護(hù)人員主動請纓，東京奧運(yùn)會上，許多“90后”“00后”奧運(yùn)健兒為國出征等例子論證千萬萬青年，自當(dāng)勇?lián)?zé)任；最后結(jié)合現(xiàn)實(shí)升華主題，千萬萬青年，適逢華夏騰飛之際，自當(dāng)壯志凌云、勇?lián)?zé)任、奮斗不息。6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。材料一：為什么棒球會是史上最佳體育項(xiàng)目？被譽(yù)為“20世紀(jì)最偉大政治哲學(xué)家"的約翰·羅爾斯的理由有：棒球?qū)η騿T的體形沒有特別要求，高矮胖瘦的人都可以發(fā)揮得很好；棒球要求的素質(zhì)是全方位的，既需要速度和靈活，也講究策略；棒球不按進(jìn)球計(jì)分，不同位置的球員能同時(shí)感受到比賽的緊張和刺激……材料二：微信、支付寶、滴滴打車、ETC等的出現(xiàn)，使電信業(yè)、銀行業(yè)、出租車行業(yè)、高速公路收費(fèi)員等面臨挑戰(zhàn)，許多曾經(jīng)穩(wěn)定的職業(yè)已經(jīng)消失或行將消失。同時(shí)，大數(shù)據(jù)、人工智能時(shí)代，也催生了許多新興行業(yè)，出現(xiàn)了大量諸如數(shù)據(jù)分析師、色彩搭配師、公共營養(yǎng)師等新職業(yè)。在新時(shí)代飛速發(fā)展的大背景下，個(gè)人應(yīng)該有著怎樣的思考和選擇？作為高中生，請你以“時(shí)代與職業(yè)生涯規(guī)劃”為話題，寫一篇文章，表達(dá)你的思考和看法。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【參考例文】新時(shí)代，新規(guī)劃每個(gè)人都需要面對職業(yè)選擇。我們在如今高速發(fā)展的現(xiàn)代，對未來的職業(yè)的選擇不只是考慮個(gè)人興趣，更要與這個(gè)時(shí)代中的國家和人類的命運(yùn)聯(lián)系到一起，做出有格局有擔(dān)當(dāng)?shù)倪x擇。時(shí)代風(fēng)云本是一條浩浩蕩蕩前進(jìn)的大河，從未停歇。近年來隨著微信、支付寶、滴滴打車等新媒體產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)，給人們帶來便捷的同時(shí)也為許多從前的“金飯碗”工作帶來當(dāng)頭一棒。但我們不能因噎廢食，要看到此種“新生與淘汰”間的合理性，這是時(shí)代發(fā)展的必然，亦是不可扭轉(zhuǎn)的趁勢。在正確對待時(shí)代發(fā)展潮流的基礎(chǔ)上，我們再來思考見云際涌下“人”的發(fā)展點(diǎn)。無論是阿爾法狗秒殺圍棋高手，還是沙特阿拉伯機(jī)器人公民“索菲亞”引發(fā)的“恐怖谷效應(yīng)”，都在世界范圍內(nèi)對機(jī)器智能、科技發(fā)展的恐慌。以我看，如今的大數(shù)據(jù)智能時(shí)代是挑戰(zhàn)但更是一種機(jī)遇。一系列新職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，不僅各類多種多樣且分工細(xì)化。如果說“文藝復(fù)興”將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)向?yàn)槿耍敲础爸悄軙r(shí)代”則有助于將人的關(guān)注提升到更高的追求上。而對于我們學(xué)生而言，我覺得可供選擇