專題28中外歷史人物評說（配套測試）注：按新課程標準高考歷史命題要求，選修部分考試主要以材料解析題為主。故選修部分的配套測試，每套含5個選擇題（10分）和6個材料解析題（90分），總分100分。【選擇題】（單選題，5題，共計10分）A.其輕利傾向不利于商品經濟的發展B.符合君主專制的政治需要C.有利于培養高尚的節操D.反映了儒家的道德觀念03．被譽為“美國國父”的華盛頓原來把自己統率的軍隊稱為“英王的軍隊”，后來才改稱“大陸軍”。這表明華盛頓A.由殖民主義者轉變成民主革命者B.由殖民主義者轉變成民族革命者C.由民族主義者轉變成民主主義者D.由民主革命者轉變成民族革命者04．印度詩人泰戈爾曾寫道：“在使人們斷絕邪惡的斗爭中，或許他（指甘地）不會成功，或許他會像佛陀和耶穌一樣遭到失敗，但是他的一生對子孫是一種教益，為此，人民永遠牢記著他。”詩人如此評價甘地是因為他A.使自己的著作圖文并茂B.有些藥物不便于用文字表述C.增加人們對藥物的感性認識D.使藥物分類更直觀清晰【非選擇題】（6題，共計90分）材料三唐興，初未暇于四夷，自太宗平（東）突厥，西北諸蕃及蠻夷稍稍內屬，即其部落列置州縣。其大者為都督府，以其首領為都督、刺史，皆得世襲。雖貢賦版籍，多不上戶部……大凡府州八百五十六，號為羈縻云。——《新唐書》材料四是時（貞觀二十二年）四夷大小君長爭遣使入獻見，道路不絕，每元正朝賀，常數百人。——《資治通鑒》卷一九八07．（15分）閱讀下列材料，回答問題：【中外歷史人物評說】——東西方的先哲材料一為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之……子為政，焉用殺？子欲善而民善矣。道（同“導”，治理、引導）之以政，齊（整治、約束）之以刑，民免（避免犯罪）而無恥（羞恥之心）；道之以德，齊之以禮，有恥且格（正）。——《論語》材料二城邦的公民顯然彼此是兄弟，但他們的構成和能力各不相同。因此他們在城邦中的職責和地位也不同。神用金子創造了具有統治能力的統治者，用銀子創造了武士，即統治者的輔助者，用銅和鐵創造了農夫和匠人。（2）結合所學知識概括指出三人思想差異的原因。（2分）（3）為了傳播他們的思想，他們采取的共同方式是什么？（2分）請結合史實加以說明。（3分）（4）我們對他們的思想應該如何評價？（2分）08．（15分）閱讀下列材料，回答問題：材料二列寧說：“無可爭辯的歷史經驗證明，在革命運動史上，個人獨裁成為革命階級專政的表現者、代表者和執行者，是屢見不鮮的事。個人獨裁與資產階級民主制，毫無疑義是彼此相容的。”請回答：（1）結合材料歸納華盛頓的主要功績。（4分）（2）拿破侖是材料二中列寧所說的典型代表。作為法國革命階級專政的表現者、代表者和執行者，他是怎樣建立個人獨裁的？（2分）他采取的哪些措施和活動體現了個人獨裁與資產階級民主制的相容性？（4分）（3）就華盛頓和拿破侖對個人獨裁表現出的不同態度，談談你的認識。（5分）材料二軍事勝利對真正解放來說是不夠的，在民族的政治、社會生活中，在民族的思想教育中，我們的指南將是科學和技術，能否成為現代文明的國家，是生死存亡的問題。——[土耳其]穆斯塔法?凱末爾材料三雖然土耳其在他（凱末爾）死后走過了漫長的道路，但這個國家所遵循的原則基本上還是他生前制定的指導方針：建立及捍衛疆域有限的土耳其民族國家；啟迪土耳其人民的民族意識；擺脫伊斯蘭教對國家法律和教育的控制；不但要物質生活西化，人們的思想和風俗習慣也要西化……——戴維森《從瓦解到新生——土耳其的現代化歷程》請回答：產生了一個杰出的民族英雄，他是孫中山。（2）材料二中說“毛澤東的最大功績在于領導中國人民取得了新民主主義革命的勝利”，其創造的民主革命道路指什么？（1分）毛澤東思想的精髓是什么？（3分）毛澤東思想在中共哪次會議上被確立為黨的指導思想？（1分）請列舉兩篇毛澤東撰寫的構成毛澤東思想的重要論著。（2分）（3）材料三中所說的“繼承和發展”分別指什么？（4分）在中共哪次會議上鄧小平理論被確定為黨的指導思想？（1分）（1）材料二中，毛澤東和周恩來把李四光請到中南海詢問中國天然石油前景的背景是什么？（4分）（2）李四光認為中國的陸地一定有石油的理論依據是什么？（2分）結合史實說明李四光觀點的正確性。（6分）（3）結合材料一，聯系材料二，概括李四光身上體現了一種怎樣的精神。（3分）愛之如一”（由設想到堅決貫徹）。（2）原因：社會環境的不同；經濟發展狀況的差異；個人的學識和經歷的不同。（任答兩點，2分）（3）共同方式：興辦學校，傳播思想。（2分）說明：孔子興辦私學；柏拉圖創辦阿卡德米學園；亞里士多德興建呂克昂學園。（3分）（4）評價：各位哲人的思想是一定歷史發展階段的產物，有其合理的成分，對后世產生重大影響。（2分）解析：本題考查學生閱讀、分析比較的能力。（1）應從材料中找出三人各自的政治思想。（2）可從當時的政治、經濟環境及其個人等方面分析。（3）應先分別找出各自的方式，然后歸納總結。（4）應從思想的時代性、對后世的積極影響等角度簡單回答。08．答案：（1）功績：領導美國人民取得獨立戰爭的勝利，建立了美利堅合眾國；主持制定1787年憲法，建立了聯邦制民主共和國；總統任期內促進美國各項事業發展。（4分）（2）建立的過程：霧月政變奪權；加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國。（2分）體現相容性的措施和活動：拿破侖實行軍事獨裁統治；同時，對內采取了政治、經濟、法制和文化教育等一系列措施鞏固了革命成果，維護了資產階級利益，促進了資本主義發展；對外戰爭一定程度上維護了法國大革命的成果。（4