串詞的寫作2011.10串詞的寫作2011.10

串詞，又叫串連詞，串聯詞，主持詞。串詞是在晚會、聯歡會等大型聯歡活動中，主持人把前后節目，把整臺節目恰到好處的聯系在一起的關鍵性詞語。

串聯詞一般需要在兩個環節中間穿線搭橋，上串下聯，既要關照先前，畫龍點睛，又要引導其后，渲染蓄勢，把活動的兩個環節連接成一個有機的整體，恰到好處地調動活動的氣氛。

串詞，又叫串連詞，串聯詞，主持詞。串詞是在晚會、聯串詞的語言特征（串詞的語言，可以說是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講一些比較常用的手法）

1、抒情重于敘述

2、多排比、擬人、比喻句

3、多重復

4、注重音節串詞要求語言優美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語言注意章節美。串詞的語言特征

串詞：串聯就是一種動態的過渡。它銜接前后節目，調動觀眾感官，控制現場氣氛，給觀眾創造一種觀看節目的心境。

1．詩化抒情式。語言的意象美、形式美、音樂美使得眾多的串聯詞呈現出詩化的韻味。

2．節目嵌入式。將節目名稱自然嵌入在串聯語言里，含而不露．一語雙關。

3．承上啟下式。串聯語既對上一個節目簡要小結，又對下一個節目作觀賞提示，使觀眾的思緒和注意力在“畫外音”氛圍中作蒙太奇式的切出、切入。

4．懸念啟發式。這是啟迪節目情節內容的懸念，可以使觀眾了解一點劇情或背景，激起探求結果的欲望。

5．介紹演員式。

即在串詞內加上演員的名字。串詞：串聯就是一種動態的過渡。它銜接前后節目，調動觀串詞的類型1.串——主題與節目。一般出現在節目的開頭或結尾。例一：用飽含激情、簡潔有力的語言，為“青春萬歲”大型文藝晚會的主持人寫幾句串臺詞，引出下面的節目。（不超過60個字）（4分）

下面請聽大合唱：《年輕的朋友來相會》。審題:1.尋找串聯點：主題“青春萬歲”，下面請聽……2.確立內容：謳歌青春3.揣摩語言形式：排比、對比、比喻、情景等串詞的類型1.串——主題與節目。一般出現在節目的開頭或結尾。參考答案一：青春是人生最美好的季節，因為它充滿活力，充滿理想,充滿追求，充滿創造；青春，不僅是生命的年輕，青春，更是精神的不老！下面請聽大合唱：《年輕的朋友來相會》。參考答案二：我們年輕，所以我們有活力；我們年輕，所以我們有激情；我們年輕，所以我們有希望。年輕的心靈彼此相通，今晚共譜青春的美好樂章。下面請聽大合唱：《年輕的朋友來相會》。答案三：青春是一樹鮮艷盛開的花，青春是一堆激情燃燒的火；青春意味著奉獻，青春意味著事業；青春寫滿活力，青春歌唱年輕。下面請聽大合唱：《年輕的朋友來相會》。參考答案一：青春是人生最美好的季節，因為它充滿活力，充滿理想2.串——節目與節目。出現在節目進行中，以便演員上下或節目換場，或播出內容的轉換銜接。例二：班上舉行節日文化主題班會，李明同學先介紹了“元宵節”（正月十五），接下來韓梅同學介紹“中秋節”，這時班會主持人要說一段話，將前后兩位同學的節日介紹串聯起來。請你為班會主持人寫一段這樣的話，要求銜接自然、語意連貫，不少于60個字（含標點符號）。（6分）審題:1.尋找串聯點：元宵節—中秋節，2.確立內容：主題還是文化還是介紹人3.揣摩語言形式：排比、對比、比喻、情景等2.串——節目與節目。出現在節目進行中，以便演員上下或節目換【答案示例】

感謝李明同學給我們帶來了“火樹銀花”元宵佳節盛宴，一場元宵文化大餐。同學們，這樣的月圓之夜，你是否會想起另一個月圓的十五之夜呢？天上月圓，人間月半，那一輪皎月又掛在了中天，有請韓海同學給我們介紹八月十五的中秋佳節。大家歡迎！擬寫串聯詞時應注意：①確定關鍵詞（串聯點）和情境，擴展語句。②運用修辭想象、詩詞歌賦等，使語句有文采。③可用祈使句引出節目，如“讓我們……”的形式。

【答案示例】擬寫串聯詞時應注意：①確定關鍵詞（串聯點）和情境

學校舉行課本劇匯報演出，請你結合劇情內容為主持人寫兩段串聯詞，將下面三個節目串聯起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40字。（4分）第一個節目《雷雨》演出結束串聯詞（1）：

下面請觀看第二個節目《羅密歐與朱麗葉》，由高二（1）班演出。串聯詞（2）：

下面請欣賞高二（4）班演出的《西廂記·長亭送別》。學校舉行課本劇匯報演出，請你結合劇情內容為主持人寫兩示例一：（1）舊中國的雷雨令我們震撼。讓我們走出雷雨，穿越時空，去聆聽一曲愛情與自由的贊歌。（2）羅密歐與朱麗葉已經離我們遠去。遙望十里長亭，崔鶯鶯與張生正向我們走來。示例二：（1）雷雨震蕩，埋葬了舊中國一個錯亂的時代；愛情悲壯，譜寫出意大利文藝復興的贊歌。（2）千古悲劇，朱麗葉血濺斷魂墓；十里長亭，崔鶯鶯淚灑黃花地。【答案】示例一：【答案】

下面是一地方臺的新聞欄目中的兩檔節目，為了使節目間轉換平易自然，需要在在兩檔節目之間加上承上啟下的話。請你設計一段這樣的話。①社會新聞②經濟新聞剛才我們一同感受了社會的世態萬象，而社會的發展變化離不開經濟。下面是一地方臺的新聞欄目中的兩檔節目，為了使節3.串——串節目與主體

。主體是指與節目或事件有關的個人或單位，或是一般的聽、觀眾，這類串詞運用得當能在節目與主體之間架起一座橋梁，從而提高收視、聽率。

五一黃金周期間，為更方便游客，電視臺計劃每天在播送旅游天氣預報時，在各條信息之間加上一些銜接的話，以增加知識性、趣味性和人文性。請你在下面的天氣信息之間，為電視臺設計兩段這樣的話。廣州晴28—24℃杭州多云轉雷陣雨22—14℃3.串——串節目與主體。主體是指與節目或事件有關的個人或單

廣州晴28—24℃

今天廣州風和日麗，適宜出行，這樣的氣溫會使您的旅行更加愜意。杭州會以雷陣雨期待您的光臨，今天登雷峰塔，泛舟西湖，別有一番美景，相信朋友們會流連忘返。提醒您帶上雨傘，添加衣服。具體天氣是杭州多云轉雷陣雨22—14℃廣州晴28—24℃下面有兩條新聞，為了使新聞播報更加平易自然，編輯需要在第一條新聞前加上一句引出的話，在兩條新聞之間加上承上啟下的話。請你設計兩段這樣的話。要求引出自然，轉換巧妙。①我市郊縣的農民卻遇上了種瓜得豆的事兒。（《杭州日報》）②兩個小偷躲在一個靜悄悄的角落里分贓的時候，被從天而降的警察逮了個正著。（《錢江晚報》）①俗話說，種瓜得瓜，種豆得豆。可是我市郊縣的農民卻遇上了種瓜得豆的事兒。據《杭州日報》報道：②新鮮事可真不少，有誰還會相信煮熟的鴨子會飛。可兩個小偷今天偏遇上了這樣的尷尬事。據《錢江晚報》報道：下面有兩條新聞，為了使新聞播報更加平易自然，編輯需要在第一條命題拓展介紹詞、歡迎詞（致謝詞）解說詞（入場詞、說明書）頒獎詞、開場白版面宗旨（欄目、節目宗旨）畫外音命題拓展○開場白——主題與節目的串聯○歡迎詞——主題與人物的串聯○介紹詞——引出人物的串聯○頒獎詞——人物與獲獎的串聯○解說詞——人、物、景與圖、畫的串聯○開場白——主題與節目的串聯

中央電視臺有一著名電視節目，名叫“焦點30分”。最近一期準備播送廣東等省發現的特大拐賣兒童案件的相關情況。請你為播音員準備100字左右的“開場白”。兒童是一個家庭的快樂幸福所在；兒童是早晨八九點鐘的太陽，是祖國未來和希望所在。可是有人居然干起了破壞家庭快樂幸福，摧殘祖國未來希望的事——拐賣兒童。今天我們就來關注最近發生的一起特大拐賣兒童案。中央電視臺有一著名電視節目，名叫“焦點30分”。最近開場白的基本要求：①整個開場白要緊扣主題，②篇幅簡短，不可長篇大論，③語言要充滿激情。富有鼓動性。某一活動的開場白對后面的活動主體應該有“點亮”、“激發”的作用，能讓參與者激情高漲。開場白的基本要求：

華南大學向南粵中學贈送了一批圖書和電腦，南粵中學舉行了全校師生參加的捐贈儀式。下面是學生代表的致謝詞，請你補出空缺的部分。要求正文寫出對捐贈文的歡迎、感謝及其事由等內容。（6分）________________：___________________________________________________________________________________________________________________________________

我們知道,今天我們接受的不僅僅是物質上的捐贈和支持,更重要的是接受了一種鼓勵、一種鞭策。這種精神力量將激勵我們更加努力地學習，以更優異的成績回報社會。

最后_____________________________________________________________華南大學向南粵中學贈送了一批圖書和電腦，南粵中學舉答案示例：尊敬的來賓，老師們、同學們：

今天，我們全校師生懷著無比感激的心情，迎來了華南大學的貴賓。華南大學捐贈給我們的圖書和電腦，將會大大改善我們的學習條件。最后，我謹代表全體同學向華南大學表示崇高的敬意和由衷的感謝。

解析：稱謂得體1分；所補正文內容含“歡迎”、“感謝”和“事由”，3分；表達連貫、措詞得體2分。

答案示例：歡迎詞小結：

1、這種文體（歡迎詞、致謝詞等）一般有三部分組成：稱呼、正文、結束語。

2、串聯的內容要與事情相符。

3、注意串聯性語句的位置和作用。

4、注意符合風格、氣氛、場合等。注意：

1、要檢查答案的內容是否齊全。

2、檢查語句是否有錯別字、病句。

3、字數是否符合要求。歡迎詞小結：

今年10月1日，北京將舉行盛大的閱兵式和群眾集會游行，隆重慶祝中華人民共和國建國60周年。有市民建議，受閱部隊中應有“搶險抗災部隊方陣”和“維和部隊方陣”，群眾游行隊伍中應有“志愿者隊伍”和“城市外來務工者隊伍”。請從上述“方陣”或“隊伍”中選擇一個，擬寫一段現場解說詞。要求：突出該方陣或隊伍的特征，贊譽其風貌；語言簡潔具體；不少于100字。（6分）【答案示例】

志愿者隊伍：迎面向我們走來的這支隊伍，會讓我們情不自禁地要問：什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最好？什么樣的生命最輝煌？月亮會說，坦蕩的心靈最明亮；雄鷹會說，搏擊風雨的人生最美好；太陽會說，燃燒的生命最輝煌。他們就是志愿者。抗擊冰雪，抗震救災，奧運賽場，社會街道，處處閃爍著他們無私奉獻的身影。今年10月1日，北京將舉行盛大的閱兵式和群眾集會解說詞、入場詞等小結：（1）通俗化、口語化。解說詞的接受對象廣泛，他們的年齡、職業、文化程度各不相同，因此要求寫得通俗易懂；又因為解說詞是要“說”的，所以還要盡量做到口語化。（2）及物扣題，緣事而說。（3）簡明扼要。（4）有一些解說詞還要求有文采。如電影、幻燈片等藝術性作品的解說詞，要求像散文詩那樣美；運動會入場詞的解說也要盡可能做到文采。這樣就可采用一些修辭手法，如比喻、擬人、排比等。注意：

1、所寫要符合要求

2、檢查語句是否有錯別字、病句。

3、字數是否符合要求。解說詞、入場詞等小結：頒獎詞

頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價性的禮儀文稿。通過這種宣讀頒獎詞的方式，讓大眾了解獲獎對象的事跡以及所體現的一種超乎尋常的人格精神，從而取得一種教育的效果。因此，它必須借助于優美的語言文字對獲獎對象進行準確的陳述與評價。頒獎詞的特點

(一)情感性

(二)深刻性評價體現一定的深度，觸及人物的精神內核，將人物的壯舉提升到一定的思想高度。

(三)簡潔性寥寥數句，即見人物的神韻與風采。

(四)系列性因人定論、因事定調，有針對性地表達出每個人的個性特點。頒獎詞頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎頒獎詞的寫法1.點明人物的事跡滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出，危險面前，他根本不需要選擇，因為這瞬間動作源自內心品質。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。

這段文字對魏青剛下海救人的事跡介紹，就是簡潔的“他在滔天巨浪中三進三出”，至于具體的過程，沒有去詳細交代。但是英雄的俠義之舉如在眉睫之前。這種大筆寫意的手法，筆法簡潔、描人繪物非常傳神，顯得氣勢宏大、撼人心魄頒獎詞的寫法1.點明人物的事跡縱深開掘，彰顯人物的精神

頒獎詞要體現出人物的心靈、人格，或堅強意志、思想品質等。要體現一定的哲理意味。

徐本禹的頒獎詞：如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。也許一個人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。

這段文字對徐本禹的精神與責任感提煉得很到位他“扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。”他的行為是發自內心的，體現了他的人生價值取向，因而通過這段文字，我們看到了徐本禹崇高的品質、閃光的心靈、忘我的人生境界。縱深開掘，彰顯人物的精神頒獎詞要體現出人物的心事、理、情有機融合。邰麗華的頒獎詞：

從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們心中是最美的。思想巨人：魯迅你用鋒利的筆尖，劃出黑暗中的一道《白光》；你用聲嘶力竭的《吶喊》，驚醒了《彷徨》中的國人。“橫眉冷對千夫指”的氣魄，“俯首甘為孺子牛”的胸懷。魯迅—一個不朽的靈魂，用一生的奮斗寫下了屬于自己的《狂人日記》。事、理、情有機融合。邰麗華的頒獎詞：

從不幸的谷底到藝術袁隆平：他，一幅經典的農翁裝束，一顆慈悲的菩薩心靈，把至樸與至誠臻于化境。他的課堂在田疇，他的教案是稼穡，他的方式是耕耘，他的目標是與學生一道，圓五千年農桑夢，圖八萬里稻粱謀，叫全世界生存者遠離饑餓，讓14億炎黃子孫足食豐衣。只要民以食為天依然有效，袁隆平的名字就會響徹云霄。袁隆平：串臺詞、版面宗旨（欄目、節目宗旨）、頒獎詞等小結：

1、起著承上啟下、上串下聯的作用。往往寥寥數語卻能穿針引線，畫龍點睛。

2、要善于抓住特點、抓特色。用名人軼事、神話故事、詩詞歌賦、想象修辭等來增加文采。

3、要力求語言精辟有力、內涵深刻。切忌用高深莫測的警句或過于華麗的詞藻。串臺詞、版面宗旨（欄目、節目宗旨）、頒獎詞等小結：名言摘抄1、在強者的眼中，沒有最好，只有更好。2、成功是努力的結晶，只有努力才會有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。4、擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。8、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。9、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。10、當一個小小的心念變成行為時，便能成了習慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創意樂意。16、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。18、書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處19、動是成功的階梯，行動越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。22、做的事情總找得出時間和機會；23、要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

24、面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰，不懼怕！25、個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。26、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。27、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。

2