NounClause名詞性從句陳桂華高三（2）班本課教學目標學習目標1.掌握名詞性從句的種類、形式及其句法功能2.掌握名詞性從句的三個重要考點重點難點重點：四種名詞性從句引導詞的選擇難點：正確填寫引導詞NounClause:FunctionsasaNOUNinasentence.

Question1:Whatisthefunctionofanouninasentence?名詞在句中可以充當什么成分?Question2:Pointoutthefunctionofeachnouninthefollowingsentences:

1.Theworld

lovesnature.is

power.

Chinese

are

peace-loving.

subjectobjectpredicativesubjectsubjectappositivepredicativeQuestion3:什么叫名詞性從句？在句子中起

作用的句子叫名詞性從句(NounClauses）名詞性從句的功能相當于名詞詞組,它在復合句中能擔任

等因此根據它在句中不同的語法功能，名詞性從句又可分別稱為

和

。

名詞主語、賓語、表語、同位語主語從句、賓語從句、表語從句同位語從句

名詞性從句

nounclause

主語從句subjectclause

賓語從句objectclause

表語從句predicativeclause

同位語從句appositiveclause語法回顧Theconceptsoffourkindsofnounclauses.四種名詞性從句的概念賓語從句：在主從復合句中充當

的從句，叫作賓語從句。它可以跟在

,

后充當賓語有時也作非謂語動詞的賓語。表語從句：在主從復合句中充當

的從句，叫作表語從句。它常位于

之后，用來說明主語是什么或怎么樣。常見的系動詞有：

。及物動詞，介詞表語系動詞look,sound,taste,smell,turn,get賓語動態形容詞

主語從句：在主從復合句中充當

的從句，叫作主語從句。主語同位語從句：在主從復合句中，在句中作某一名詞尤其是抽象名詞的同位語，一般位于該名詞的具體內容的從句叫同位語從句。常見的能跟同位語從句的名詞一般是：

。news,fact,idea,problem,belief,thought連一連：Let'shaveamatch

Whathesaid

isinteresting.

Iheardwhathesaid.

Thisiswhathesaid.

Theidea

thatwegothereisgood.Appositiveclause（同位語從句）Predictiveclause（表語從句）Objectclause（賓語從句）Subjectclause（主語從句）填一填:Whataretheconnectivesofthefourkindsofnounclauses?名詞性從句的引導詞：總結名詞性從句引導詞意義和充當成分分類連接詞意義在從句中充當的成分注意點從屬連詞that//賓從中可省whether/if是否/If只用于賓從中，有ornot時不能用連接代詞What（ever）（無論）什么，主語，賓語，表語，定語…….東西，……事情which（ever）（無論）哪一個（些）主語，賓語，表語，定語/Who（ever）“（無論）誰（主格）”主語，賓語/Whom（ever）“（無論）誰（賓格）”賓語/whose（ever）“（無論）誰的，定語/連接副詞When（ever）“什么時候”狀語/where“什么地方”狀語/how怎樣狀語/why為什么狀語/不充當成分充當主、賓、表、定充當狀語名詞性從句高頻考點:考點1名詞性從句的語序：陳述語序1.疑問詞引導的名詞性從句也要求使用陳述句

語序，不能用一般疑問句（倒裝）語序。(1)他是怎么成功的仍然是個謎。

Howwashesuccessfulisstillapuzzle.(

)

Howhewassuccessfulisstillapuzzle.(

)(2)你能告訴我他住在什么地方嗎？

Couldyoutellmewherehelives?（）

Couldyoutellmewheredoeshelive?(

)FTTFTrueorFalse考點2whether與if引導的名詞性從句例1：Whetheritistrueremainsaquestion.它是否是真的依然是個問題。例2:Itisunknownif/whether

hewillattendthemeeting.他是否會來參加會議還不得而知。1.whether引導的主語從句既可放在句首也可放在句末，但if引導的主語從句只能放在句末，前面需用it作形式主語。例1:Wedon'tknowwhetherornotshewasready.我們不知道她是否準備好了。例2:I'minterestedinwhetheryou'vefinishedthework.我對你是否完成了這項工作感興趣。2.whether與if引導賓語從句時大多數情況下可以互換，后面直接跟ornot時用whether,用于介詞后引導賓語從句時也用whether.

例1：Thequestioniswhetheritisworthdoing.問題是它是否值得做。例2：Thequestionwhethertheworkwasworthdoinghasnotbeendecided這項工作是否值得做的問題還有待定論。3.

whether

可引導表語從句和同位語從句，而if則不可以。用if或whether填空1.Idon’tknow_______I’llbefreetomorrow.2.Idon’tknow_______ornotI’llbefreetomorrow.3.Thequestionis______thisbookisworthwriting.4.Iworryabout

Ihurtherfeeling.whether/ifwhetherwhetherwhether考點3

It作形式主語和形式賓語1.在that引導的主語從句中，常用it作形式主語，常見句型有例1：Itiswonderfulthatallofyouhavepassedthedifficultexam.你們都通過了這次艱難的測試真是太棒了。(1)It+be+adj(necssary/right/likel/unlikely/wrong/important/certain等)+that從句例2：Itisapitythatyouhavemissedthewonderfullecture.你錯過了這么精彩的演講真遺憾。(2)It+be+名詞(短語)(apity/ashame/asurprise/nowonder等)+that從句(3)It+be+過去分詞(said/told/reported/decided等)+that從句例1：Itissuggestedthatthelabbuilding(should)bebuiltnextyear.據建議實驗樓將于明年修建。(4)It+特殊動詞(seems/appears/happens/matters)+that從句例2：Itappearsthattheyhavemadethesamemistake.好像他們犯了同樣的錯誤。[名師指津]在以下主語從句中，常使用虛擬語氣，即“（should）+動詞原形”形式，其中的should可以省略。①Itisnecessary/strange/important/naturaletc.+that...②Itisapitythat..③Itissuggested/requested/required/proposeed/desiredetc.+that...翻譯練習：(1)一名學生要學好英語是重要的。(it作形式主語)

Itisimportantthatastudent(should)learnEnglishwell.

2.動詞find,feel,think,consider,make,believe等后面有賓語補足語時，需用it作形式賓語而將that引導的賓語從句后置。例1：Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday.我認為我們每天喝大量的開水是很有必要的。翻譯練習：(1)我們發現我們準時完成工作有困難.(it作形式賓語)

we

finditdifficultthatweshouldfinishtheworkontime

鞏固練習1.選擇題(1)Thequestionis______itisworthdoing.A.ifB.whetherC.whichD.what(2)Itnowappears______theyareinneedofhelp.A.thatB.whichC.whatD.how(3)Weheardthenews______ourteamhadwonthegame.A.whichB.thatC.whatD.where(4)Mysuggestionis______weshouldturnthelandintoricefields.A.whatB.thatC.whichD.where2.改錯題(1)Amanwholivednearbysawthathadhappened.(2)Whenmyparentsgothome,IaskedthatIcouldwatchTV.whetherwhatSummaryHomework:語篇填空課時作業（52）Homework:語篇填空Iamgoingtotellyouanunbelievablething1happenedinmyrestauranttoday.Thisafternoonapoorly-dressedgentlemancameintomyrestaurant.Nobodyknew2hewas.Wewondered3hewassohungry.Weweresurprisedthathefinishedtwoordersoffoodinaverylimitedtime.Wedoubted