4/5作文教學(xué)交流今天有機(jī)會與各位老師一起交流復(fù)習(xí)心得，探討提高語文成績的方法策略，我感到非常榮幸。其實跟大家交流的談不上什么經(jīng)驗，只能算是我們學(xué)校在中考語文復(fù)習(xí)備考中的一些具體做法，僅供大家參考，同時也希望各位老師給我多提寶貴的意見。作文在中考中占接近二分之一的分?jǐn)?shù)，決不能掉以輕心。下面我就作文教學(xué)談一下自己的看法。一、分析考試說明，明確訓(xùn)練目標(biāo)考試說明中對寫作的要求：1.能正確的理解題意，根據(jù)命題要求，運用恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)方式進(jìn)行寫作。2.中心明確，感情真實，內(nèi)容具體，語言流暢，提倡有創(chuàng)意的表達(dá)。3.能進(jìn)行聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。4.正確使用標(biāo)點符號，格式正確，書寫工整、規(guī)范，卷面整潔。5.作文字?jǐn)?shù)一般不少于600字。二、了解學(xué)情，明確存在的問題我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生的寫作能力普遍較低，存在各種各樣的問題。歸納起來大致有以下幾種情況：1. 審題不清不細(xì)，以致離題跑題2. 重點不突出，詳略處理不到位3. 構(gòu)思少創(chuàng)意4.表達(dá)方式單一5.語言無味，缺少文采6.輕視標(biāo)點，一逗到底，有的甚至全文不加標(biāo)點。7.部分學(xué)生書寫不規(guī)范，卷面不整潔三、加強(qiáng)作文指導(dǎo)學(xué)生的寫作水平參差不齊，在三輪復(fù)習(xí)法的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)生的寫作能力，切實提高學(xué)生的臨場技巧，不容忽視。下面我從寫作的各個環(huán)節(jié)、中考寫作題型的訓(xùn)練、亮點的打造、據(jù)寫作水平分層指導(dǎo)四個方面談一下我的作文教學(xué)。具體做法：（一）從寫作的各個環(huán)節(jié)予以指導(dǎo)訓(xùn)練一般按審題、選材、立意、構(gòu)思、寫作來完成一篇習(xí)作。具體來說：第一步審題首先要求學(xué)生謹(jǐn)記審題要領(lǐng)，并結(jié)合具體的題目做審題訓(xùn)練，重點強(qiáng)化訓(xùn)練以下四點：1、分清文體：要區(qū)分作文的文體，是寫記敘文還是寫議論文，還是其他類題。2、領(lǐng)會命題用意：具體到一篇文章中，要準(zhǔn)確地找到側(cè)重點才不會跑題。3、看清范圍大小：文體中往往會有起到限制的詞語，這就要求同學(xué)們在范圍中進(jìn)行作文，千萬不能沖出禁區(qū)，否則寫得越好跑得越遠(yuǎn)。4、把握關(guān)鍵詞語：每道題目都有題眼。因此同學(xué)要善于抓住題眼、一擊即中。千萬不要放過命題要求，尤其是粗體字排印的文字，這是命題者對學(xué)生的重要提示。它既明確題目的文體、字?jǐn)?shù)，更點明了題目的指向和作文的忌諱之處，有時細(xì)細(xì)品味“提示”，還能