師德師風培訓會學習心得體會9篇師德師風培訓會學習心得體會一今天我按時參加了X年師德師風培訓學習。通過參加本次培訓學習，我學到了很多東西，同時對自己的工作也有了很多新的感悟。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，讓他們健康成長。因此，教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，以習近平總書記提出的“四有”老師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的道德品質和業務水平，只有這樣才能做新時代的合格老師。師德師風培訓會學習心得體會二今天，我參加了縣教體局的師德師風培訓活動，認真聆聽了三位專家的講座，受益匪淺，重新認識了自己的工作。首先對教育目標有了新的認識。通過學習，我明確了新時代的教師要明確培養什么人，怎樣培養人，為誰培養人的教育方向，而教師本人要有過硬的師德修養，以自身的人格魅力和豐富的學識去感化學生，培養學生的世界觀、價值觀、人生觀，成為社會有用的人。其次學會了如何了解學生。我明白了要根據學生的個體差異，因材施教，激發學生的興趣，構建良好的師生關系；知道了與學生溝通，應放下架子，主動去接近學生，了解學生的需求，然后按需引導，不歧視不偏見，使學生健康成長。時代在發展，教育在進步，我們要不斷修煉，爭做合格的人民教師。師德師風培訓會學習心得體會三這次師德師風培訓學習，X老師作的《用愛和責任守住學生眼中的光》主題報告分享對我的觸動最深，讓我對自己的事業有了更深層次的認識。第一，師愛最受公眾期待。作為一名教師，應該樹立為學生服務的意識，如果教師和藹可親，師生關系則比較融洽。第二，熱愛教育事業，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，對學生一視同仁，建立平等和諧的師生關系，相互理解和尊重。第三，師德是靈魂。學生總是以老師作為模仿、效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。因此，教師必須十分注意自身的修養,嚴格要求自己，時時處處做學生的榜樣，以大方得體的儀表、穩重端莊的舉止、親切和善的態度、文明得體的語言和高尚的道德情操，形成一種無聲無形的教育動力，最終達到為人師表、教書育人的目的。師德師風培訓會學習心得體會四本次師德培訓活動讓我感觸頗深。作為一名幼兒教師，我們不能把教書育人的職責，只降低到為幼兒傳授知識的層面上。教師不僅是知識的化身，更是道德的典范，人格的楷模。“學為人師，行為世范”。因此，我們應該時刻以“德高為師，身正為范”八個字提醒自己，樹立強烈的事業心，熱愛教育事業。用無限的師愛開啟每個幼兒的心靈，用規范的言行凈化每個幼兒的心靈，用奉獻的人格塑造每個幼兒的心靈，通過學習不斷提高自己的職業素養，給孩子專業的愛，珍視他們、引領他們、等待他們，“心守一抹暖陽，靜待一樹花開”，用心呵護、用愛澆灌，努力去做幼兒美好心靈的塑造者。師德師風培訓會學習心得體會五三位專家將深度理論與教育實踐相結合，闡述精彩，案例生動。通過靜心聆聽、總結反思，我認識到高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，她通過耳濡目染、潛移默化,使孩子們受益終生。我們唯有立足并珍惜現有，做一名重情有愛、言傳身教、知行合一、厚德載物的教師，才會成為優秀的領頭雁，為孩子們的健康成長奠定基礎。幼教事業任重而道遠，在今后的工作中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，努力做一名學習型、知識型、研究型、專家型的卓越教育工作者。師德師風培訓會學習心得體會六有幸參加了本次師德師風培訓學習，聽了三位專家的講座，我受益匪淺，尤其是X老師的主題報告，使我印象深刻。一位師德高尚的老師，應該不只是愛優秀的學生，還要學會去愛每一個學生，尤其是要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的學生。原蘇聯教育家贊可夫認為：“當教師必不可少的，甚至幾乎是很主要的品質就是熱愛學生。”熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的發展，同情他們的痛苦與不幸，與其建立和諧、友愛的師生關系。作為基層教育工作者，我們的工作對象是小學生，是一個個可塑性極強的人，應該以學生為本，引導學生全面發展。我們不能僅做一個教書匠，應該做學生人格的塑造者，學生思維的開發者，學生智慧的啟迪者，學生能力的培養者，學生創新精神的激發者。師德師風培訓會學習心得體會七本次師德師風培訓讓我收獲很多。曾經的困惑在培訓中慢慢釋然，有了明確的答案。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。只有尊重學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關系，才能培養出人格健全的學生。任何簡單、粗暴、片面的做法,都可能給學生帶來消極的影響。當學生遇到困難時，就要用熱情的話語鼓勵他；當學生自卑時，別忘記用他的“閃光點”燃起他的自信心；當學生痛苦時，盡量設身處地安慰他（她）;當學生犯錯誤時，換個角度想一想，假如自己是犯錯學生時需要聽哪些話。只有堅持這樣做，才能建立良好的師生關系,才能樹起良好的師德形象。師德師風培訓會學習心得體會八今天早上，有幸聆聽了全國優秀志愿者、教育專家X老師的師德師風專題講座報告。他那感人肺腑的動人故事，聲情并茂的講述，充分展示了劉老師高度的責任心和高尚的職業操守：心靈高尚、敬畏生命,無私大愛。他用一生踐行自己的諾言一一用愛和責任守住學生眼中的光一一讓探索與行動陪伴生命，用生命影響生命、陪伴生命，讓生命慢慢成長。同時，劉老師詮釋了黨的二十大精神內涵：我們要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動戰略，加快建設教育強國、科技強國、人才強國,堅持為黨育人、為國育才；未來中國，是那些正知、正念、正能量人的天下；未來真正的危機不是金融危機，而是道德信仰的危機，誰的福報越多，誰的能量越大；與智者為伍，與善良同行，心懷蒼生，大愛無疆。這些無不感動著我，啟迪著我，引領著我。師德師風培訓會學習心得體會九X月5日，縣教體局組織開展全縣教育系統x年師德師風培訓會。培訓緊緊圍繞深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，大力加強師德師風建設、努力辦好人民滿意的教育這一主題，全面深刻，別開生面。聆聽了付局長在開幕式上的主題講話和三位專家的專題講座，我受益匪淺，感受頗多：理論學習有收獲，思想信念受洗禮。作為一名教育工作者，我深刻領會黨的二十大精神，牢記“為黨育人，為國育才”的教育使命，堅持正確的政治方向，堅持立德樹人根本任務，自覺增強教書育人的榮譽感與責任感。今后我