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文檔簡介

小馬過河》讀后感8篇小馬過河》讀后感篇1

今天,我讀了《小馬過河》有很大的感受。“親口嘗梨知酸甜,親身下河知深淺。”就說明了這個故事的道理。

這個故事主要講了:小馬的媽媽讓小馬去河對面的鎮上買鹽。于是小馬到了河邊,它剛想過河,可是被一旁樹上的松鼠制止住了。松鼠跟小馬說:“河水很深,你別過,別過,我的朋友就是被這條小河的河水淹死的。”小馬有些懷疑,便問了一旁吃草的牛大伯,牛大伯說:“不深不深,過去吧,沒事,這河水剛好淹沒了我的腳。”小馬這時更加疑惑了,于是回家找馬媽媽。馬媽媽只告訴它:“什么事都要自己去經歷,別光聽取別人的意見,是好還是壞,可還得自己去嘗試。”于是小馬聽取了媽媽的意見后,決定親自下河,沒想到河水剛剛好,不深也不淺。

所以,我們做任何事不要盲目的聽別人的意見,要自己親自去嘗試,才能得到真正的收獲。“親口嘗梨知酸甜,親自下河知深淺。”別人吃得梨,那是別人的感覺,針對下河來說,不同的個子,不同的身板的人,那條小河的深淺,在不同的人的環境下,深淺也是不同的。

生活中也有常常不知小河深淺的人,也常常聽取別人的意見,但是不能盲目的聽取別人的意見。只有自己親自去實踐了才明白其中的道理。

小馬過河》讀后感篇2

通過閱讀”小馬過河“這則故事,我懂得了做什么事情都要自己去嘗試一下才知道結果。

不要只聽別人的意見,就像故事里講的,老牛說水很淺,是因為它個子高,松鼠說水很深,是因為它個子很矮,而小馬和它們不一樣,所以只有自己嘗試一下才知道水的深淺。

小馬過河》讀后感篇3

讀了《小馬過河》這個故事,真是讓我受益匪淺。

故事中講的是小馬要把麥子馱到磨坊去,可小河擋住了去路,問牛伯伯是否可以過河,牛伯伯認為可以過河。正當小馬過河時,突然一只松鼠跳下樹,擋住他不讓過河。小馬回家向媽媽求救,便去試試,比較終過了河。

故事中,我比較喜歡小馬了。因為當他遇到困難時,他會向別人請教,敢于思考、探索、實踐,比較終在自己的嘗試下順利地過了河。

這個故事告訴我們:親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。任何事情只有自己去嘗試,才知道自己是否能成功,不能盲目地聽從別人的話。

小馬過河》讀后感篇4

今天我讀了一本書,名字叫做《小馬過河》。他講的是:一天,馬媽媽讓小馬磨面,途中要過一條小河。牛伯伯告訴他說:”水不深,只到大腿根。“‘當小馬準備過河時,小松鼠對小馬說:”河很深小心淹死你。“”,小馬猶豫了,但是,他想自己試試。于是,他向河中走去,在河邊,水只到它的大腿根,小馬繼續向河中走去,在河中間,水才淹到他的背上。

小馬安全過了河,河水不深不淺。小馬飛快地向磨坊走去。讀了這個故事,我明白了做什么事情之前都要自己嘗試。

小馬過河》讀后感篇5

今天下午,我讀了《小馬過河》這個故事。故事中說了有一匹小馬要過一條小河,老牛告訴它水很淺,可以過河。這時,小松鼠又告訴它水很深,會被淹死的。后來小馬試了一下水,原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。

讀了這個故事,我懂得了:做事之前一定要好好的想想,不能光聽別人說,自己不動腦筋。

小馬過河》讀后感篇6

老馬讓小馬把麥子馱到磨坊去。結果,一條小河擋住了去路,小馬問老牛,老牛說:“水很淺”。小馬又問松鼠,松鼠說:“水很深”。這樣一來,小馬左右為難,不知怎么辦才好,于是,它又回到家問媽媽。媽媽告訴它:“你應該自己去試一試,就知道河水是深還是淺了。”

小馬試著過河,它順利地過了河,并完成了媽媽交給它的任務。我覺得小馬長大了。

當我們遇到疑問時,不要一味尋求別人的想法,因為他們的經驗并不一定適合自己,只有親自體驗,對事情有比較深刻地了解,才能得到自己的真理。

小馬過河》讀后感篇7

烏棚里住著一匹老馬和一匹小馬。一天,老馬讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去。小馬走在半路上被一條小河擋住了去路。小馬看到了一頭牛和一只松鼠,小馬分別詢問了它倆,老牛說水淺;松鼠說水深。小馬只好回家問媽媽,而媽媽語重心長地說:你怎么不親自試試呢?小馬一溜煙地跑到河邊試了試,河水不深也不淺。很快就通過了那小河!

通過這篇文章,我也學會了最后小馬做的決定:自己試一試。明白了光聽別人說不動腦筋思考并且自己不去實踐,就永遠得不到滿意的答案的!向我們學習探索奧秘小發明也是這樣:必須自己親自動手做實驗,經過自己的努力和不斷創造也一定能成功的!

小馬過河》讀后感篇8

昨天我和昊昊一起閱讀了(小馬過河)這個簡短的小故事,故事內容是:小馬長大了,想幫媽媽干活,于是,媽媽讓小馬馱著半袋麥子去磨坊,可是一小小河擋住了去路,遇到老牛,它說:水深,剛沒過我的小腿,我不敢過去。這時小馬剛要準備過河,又遇見了松鼠,它說:水太深,前幾天剛淹死了我的小伙伴。這時小馬不知道該怎么辦,于是就回家了。

把這件事告訴媽媽,媽媽說:你比老牛小,比松鼠大,自己試試不就知道了嗎?后來小馬又馱著麥子去過河了,這次它小心翼翼的順利過了河,這個故事告訴我們做事情要勇敢,大膽的嘗試,自己要有主見。剛開始讀了一次,兒子沒理解,后來又反復的讀了兩次,聽完,他說:媽媽,以后我要勇敢一點。聽完這句話我感覺很稀奇,他一直是一個有點調皮的孩子,怎么這一次會專心的聽故事了,讓我感到很欣慰。在幼兒園這一段,還是有一點進步,適應了一些,還得感謝三位老師的辛勤培養。

一天,小馬的媽媽生病了,馬媽媽對小馬說:“小馬,你已經長大了,幫我把兩袋糧食送到河對面的馬伯伯家吧!”小馬背著糧食上路了。

小馬到了河邊,看到橋被雨水沖斷了。小馬想:媽媽給我的任務我一定要完成。小馬就把一條腿伸到水里,腿還沒有踩到河底,小狗突然跑到小馬身邊說:“小馬!小馬!你不要進河呀!我的一個朋友就在這里被淹死了。”長頸鹿走過來說:“這水太淺了,還不到我的膝蓋呢!”小馬想了想走回了家,問問媽媽這水是深還是淺。到了家,小馬問媽媽:“媽媽,橋斷了,我過不去,我想問問這水深不深。”馬媽媽說:“你自己去試試不就可以了。”小馬又走到了小河邊,一下子跳下去,水不深也不淺,剛剛好。小馬按時到達了馬伯伯家,把糧食給了馬伯伯,高高興興地回家了。

這個故事的道理是:生活中要勇于試驗、勇于實踐。耳聽為虛,眼見為實。

今天,下午閱讀的時候,看到一篇《小馬過河》的故事,說的是,小馬想過河,不知水是深是淺,牛伯伯告訴他水很淺,而松鼠告訴他水很深,小馬拿不定主意去問媽媽,終于在媽媽的鼓勵下,小馬過了河。

生活中的我就像小馬,遇到一點困難的時候,不動腦筋,就去問爸爸媽媽,他們不教我,我就哭,這是一種很不好的行為。我以后要全面改變自己,遇到困難獨立思考,獨立完成。只有通過自己的努力,得到的成果才會珍惜。

老師曾經在我的日記本上下過這樣一句評語:相信自己就會成功!這句話會伴隨我快樂成長。

今天我讀了一個童話故事叫小馬過河,大家一定很熟悉,下面我就來說說吧。

故事講的是:從前,有一個馬家庭,它們非常快樂的生活,一天媽媽要小馬去把麥子運到河對岸,河很寬,小馬便向河馬問:河馬爺爺,這水深嗎?河水很淺才到我腳底,河馬爺爺說。小馬半信半疑,這時,螞蟻妹妹說了:河水很深,前幾天把我好多弟兄都淹死了。小馬不知該聽誰的,便決定自己走一走,結果,河水真的很淺。我們不要只聽別人說的話,他們的話不一定都對,只有我們自己做一做看一看才知道答案!

烏棚里住著一匹老馬和一匹小馬。一天,老馬讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去。小馬走在半路上被一條小河擋住了去路。小馬看到了一頭牛和一只松鼠,小馬分別詢問了它倆,老牛說水淺;松鼠說水深。小馬只好回家問媽媽,而媽媽語重心長地說:你怎么不親自試試呢?小馬一溜煙地跑到河邊試了試,河水不深也不淺。很快就通過了那小河!

通過這篇文章,我也學會了最后小馬做的決定:自己試一試。明白了光聽別人說不動腦筋思考并且自己不去實踐,就永遠得不到滿意的答案的!向我們學習探索奧秘小發明也是這樣:必須自己親自動手做實驗,經過自己的努力和不斷創造也一定能成功的!

今天,我讀了《小馬過河》。小馬背著糧食要送到河對岸。小松鼠說:“河水可深了。”于是小馬害怕了,老黃牛又說:“河水可淺了。”小馬想應該聽誰的呢?小馬不知道該怎么辦了,于是背著糧食跑回家里找媽媽。

小馬把事情的經過告訴了媽媽,媽媽說:“你應該自己去試試呀。”小馬又跑回河邊,踏進河水里,發現河水即不像小松鼠說的那么深,也不像老黃牛說的那么淺,小馬高興地過了河。讀過這篇課文,我知道了遇到事情不要光聽別人說,要自己動腦筋想一想,然后親自去嘗試一下,才知道結果。

今天,我和寶寶讀了《小馬過河》小故事,剛開始,她一直是似懂非懂的問這問那,如小馬為什么要過河啊、它怎么不敢過啊、等等......最后,我說:“你要先認真的聽完,然后我再給你解釋,好嗎!”......于是小馬輕輕松松的趟過了小河。

這篇《小馬過河》呢,它就是告訴我們平時遇到什么事都不要畏首畏尾,怕這怕那,首先要認真的觀察、思考,然后大膽的去親自嘗試,否則呢,什么事也做不!像小河表面看上去以為很深,不下去趟一趟,怎么能知道它的深淺,也就到不了你的小河對岸的目的地!

所以呢,不管遇到什么事,都讓我們去勇敢的、大膽的去嘗試一下吧!

昨天晚上跟兒子一塊讀了《小馬過河》這個故事,它是一篇生動有趣又富有哲理的低幼童話,成功地塑造了小馬和老馬兩個形象,小馬幼稚、無知但自信、好問,就像一個活靈活現的幼兒,老馬則象是一個相當完美的母親。

小馬第一次來到河邊,看到嘩啦啦的河水擋住了去路,他就想到如果媽媽在身邊就可以問問媽媽自己能不能過去。他去問旁邊的老牛。老牛說可以過,可是小松鼠卻說河水太深了會把它淹死的。小馬便犯難了,到底怎么辦呢?最后它回到家里問媽媽。媽媽循循善誘的鼓勵小馬要自己嘗試才知道河水的深淺。小馬再次來到小河邊,這次小松鼠又把小馬喊住了。小馬堅定地說要試一試。結果河水既不像老牛說的那么淺也不像松鼠說的那么深。其實無論干什么事情,我們都要親自嘗試,光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的。

從小馬過河這件事可以看得出,老馬不僅像所有的母親一樣愛孩子,了解孩子,而且教子有方。小馬向老馬請教,老馬沒有直接告訴小馬答案,而是鼓勵它“去試一試”,從而使小馬在親身實踐中得出河水深淺的概念。

今天,我和媽媽一起讀了《小馬過河》這篇故事。

故事講得是:從前,有一匹小馬想幫媽媽做點事,就對媽媽說:“媽媽,我長大了,可以幫你干活了!”一天,媽媽讓小馬馱著半袋麥子到磨坊去,小馬樂呵呵地去了。可是走到一條小河邊,他發愁了,小河上沒有橋,該怎么過去呢?老牛說:“水很淺,剛沒到小腿,你能趟過去。”小馬聽了,立刻跑到河邊,準備過河。這時,一只小松鼠說:“小馬,你千萬不要過呀,這水很深,前幾天剛淹死了我的小伙伴呢!”小馬趕忙收住腳步,他想:還是回家問問媽媽吧!

到家后,小馬把剛才發生的事情告訴了媽媽,媽媽親切地說:“老牛和松鼠的話都有道理。老牛那樣高大,他當然認為河水很淺,而松鼠那樣矮小,一點兒水就能把他淹死,他當然說河水很深。你呢,要比老牛小,但比松鼠又大很多,你只要仔細想想就會知道自己能不能過河了。孩子,光聽別人說,自己不動腦筋是不行的。”

小馬聽了媽媽的話,便轉身跑到小河邊,他小心地在河里走著,原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深,小馬剛好能趟過去。

讀完這個故事,我明白了一個道理:遇到困難,要善于動腦筋思考,不要被困難嚇倒!不管做什么事情都要敢于嘗試,這樣才能離成功越來越近!

今天,我讀了《小馬過河》這篇課文。

它主要講了一條小河擋住了小馬的去路,老牛告訴它:“水很淺,能過去。”但是松鼠告訴它:“水很深,不能過去。”小馬猶豫不決,只好回家問媽媽。媽媽告訴它:“光聽別人說,不能了解河水究竟有多深,你去試一試,就會明

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