幼兒園大班表演游戲教案《小老虎找伙伴》含反思_第1頁
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幼兒園大班表演游戲教案《小老虎找伙伴》含反思_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班表演游戲教案《小老虎找伙伴》含反思一、教學目標：1.培育幼兒形象思維本領。2.提高幼兒的團隊合作精神。3.豐富幼兒的表演技能。4.通過游戲讓幼兒更好的交友。二、教學內容：《小老虎找伙伴》三、教學過程：1.游戲目標說明：老虎是一個孤獨的動物，他沒有好伙伴。他希望找尋一個好伙伴和他一起生活。你們幫忙小老虎找到他的伙伴吧！2.老師示范游戲玩法：老虎站在中心，和幼兒講解游戲規定：1）老虎口中有一句話，幼兒們在給老虎一個擁抱時獲得了這句話。2）老虎要去找到和他口中所說的這句話相同的那個小老虎，只有找到了才算找到了伙伴。3）老虎要眼睛閉上，不看，只能聽到小老虎說的一句話。小老虎家在哪也不行告知老虎，老虎本身去找。老師現在拿出一條毛絨動物讓他模擬小老虎出題，幼兒可以分別依據動物的樣子和聲音去猜想是哪一個。3.幼兒分組，開始游戲，游戲內容介紹如下：1）取出6張卡片，寫有不同動物的名稱（如：虎、熊、兔子等等），將卡片折好，放入不同的區域中，卡片在到各個不同區域內，摸下準備好的卡片（每人1張）。2）老虎切比去發覺口中那句話另一位算好的老虎，抓到一個的話就叫住他，當被叫住的老虎說出口中那句話后，另一位老虎便歸來口中那句話吃現在找到的小老虎是否是一樣的，一樣的話，這兩只小老虎就成了伙伴。假如不一樣，兩只小老虎連續找尋。3）游戲一直進行到小伙伴們找到了本身的伙伴為止，引導找伙伴的小老虎去把動物的卡片帶回來，確認無誤后，兩只小老虎在老師的帶領下影印一張小老虎的爪印，每組人數不同但是總數相等，將全部的爪印構成大老虎，。4.總結反思：1）游戲的過程，老虎是中心人物，把孩子們聯結到一起，找尋伙伴，就是要廣交伙伴，為組長制造一個良好的班級氛圍。2）在這種游戲中，有一些孩子表現出了猛烈的歸屬感。為了保持平衡，老師可以加添和削減游戲中的孩子人數。3）游戲的目的是在于交友和娛樂。它可以使孩子們更好地感受到班級的溫暖和愛，同時它也是一份孩子們珍藏的美好回憶。四、教學重點和難點：1.游戲規定的理解，以及在游戲中嫻熟找到小老虎。2.建立良好的班級氛圍，讓孩子們更好的交友，提高團隊合作精神。五、延長活動：在游戲的過程中，我發覺一些孩子表現出了猛烈的歸屬感，他們表達本身已經交到了伙伴，一些比較羞怯的孩子則表現為內向，不愿自動去找尋伙伴。因此，我會布置一些小組活動讓孩子們相互了解，了解不同的孩子有著不同的想法和特點。六、教學反思：教學效果良好。在游戲中，幼兒積極參加，有一些幼兒有困難找到本身的伙伴，但通過不斷嘗試，最后找到本身的好伙

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