統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)名校期末模擬卷（含答案）

2022-2023學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)名校期末模擬卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

班級(jí)：姓名：得分：.

第1部分積累與運(yùn)用(49分)

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

zànxǔbǎndènɡchuānɡliánwéiɡān

（）（）（）（）

wèiwènnàhǎnnánkānzhǎnxīn

（）（）（）（）

二、用“精”字組詞填空，不能重復(fù)。(3分)

本學(xué)期的課文中有不少人物特點(diǎn)鮮明：刷子李(_)的刷墻技術(shù)，令徒弟曹小三佩服至極；孫臏對(duì)馬的出場(chǎng)順序(_)安排，使田忌反敗為勝；楊氏之子用(_)的語(yǔ)言回應(yīng)孔君平，令人拍案叫絕。

三、選擇題。(12分)

下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.玷污（diàn）撩撥（liāo）婀娜多姿（nà）

B.咆哮（páo）眷念（juàn）心猿意馬（yuán）

C.弓弩（lǔ）嘩笑（huá）摩拳擦掌（mó）

D.華僑（qiáo）徘徊（huí）熠熠發(fā)光（yì）

下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字詞的注釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.人而無(wú)信（信用）拖男挈女（帶，領(lǐng)）

B.能書善畫（擅長(zhǎng)）拱伏無(wú)違（彎下）

C.請(qǐng)勿自誤（耽誤）喜不自勝（贏，勝利）

D.平生氣力（一生）樂(lè)不可支（受得住）

3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()

A.小溪唱著悅耳動(dòng)聽的歌流向大海。

B.對(duì)于社會(huì)上的不正之風(fēng)，我們不能熟視無(wú)睹、無(wú)動(dòng)于衷。

C.由于環(huán)境污染，家鄉(xiāng)那清澈見底的湖水不復(fù)存在了。

D.我國(guó)大江南北分布著眾多巧奪天工的自然景觀。

下列故事源自《三國(guó)演義》的一項(xiàng)是()

A.大鬧天宮B.元妃省親

C.三顧茅廬D.負(fù)荊請(qǐng)罪

下列句子中，歇后語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.跟你說(shuō)了多少遍了，寒假期間要學(xué)會(huì)管住自己，不要總是上網(wǎng)玩游戲，可你還是外甥打燈籠——照舊(舅)。

B.這兩天氣溫降得很低，像四月的冰河——開動(dòng)(凍)了。

C.咱們可是咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先，誰(shuí)輸了都不準(zhǔn)哭。

D.爺爺?shù)尼t(yī)術(shù)可是隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外呢。

下面這段話描寫的人物是《水滸傳》中的()

身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。

A.宋江B.林沖C.魯智深D.武松

四、按要求完成句子練習(xí)。(13分)

病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”(改為轉(zhuǎn)述句)(2分)

___________

冬奧會(huì)上短道速滑選手的表現(xiàn)令人驚嘆，仿佛一只只飛燕在冰面上翱翔。(仿寫句子)(3分)

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從下面的兩個(gè)情景中選擇一個(gè)，通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。(4分)

班級(jí)足球聯(lián)賽獲得第一名

得知關(guān)系最好的同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)的消息

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下面這段話共有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)在原文上進(jìn)行修改。(4分)

漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的幾種文字，經(jīng)歷了長(zhǎng)得看不到盡頭的漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，沿用至今。漢字曾對(duì)周邊一些國(guó)家的文化產(chǎn)生過(guò)嚴(yán)重影響。漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了著名的許多書法家，他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。

五、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(13分)

這一學(xué)期，我在《祖父的園子》里認(rèn)識(shí)了對(duì)“我”__的祖父；在《月是故鄉(xiāng)明》里認(rèn)識(shí)了______的季羨林；在《猴王出世》里認(rèn)識(shí)了______的孫悟空；在《青山處處埋忠骨》里認(rèn)識(shí)了具有______的毛澤東；在《清貧》里認(rèn)識(shí)了__________的方志敏。

中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，讀《稚子弄冰》中的“______

_____，___”，我體會(huì)到了小孩子玩冰的快樂(lè)；讀《聞官軍收河南河北》中的“________，________”，我感受到了詩(shī)人初聞收復(fù)薊北時(shí)欣喜若狂的心情。

古往今來(lái)，凡是作惡多端、搞陰謀詭計(jì)的人都沒有好下場(chǎng)，正所謂“，必自斃”；人只有知廉恥，才能約束自己的行為，正所謂“人有恥，__”。

“花甲重逢，增加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋。”這副祝壽對(duì)聯(lián)中的“花甲”指人__________歲，“古稀”指人__________歲。

第2部分閱讀與欣賞(20分)

六、非連續(xù)性文本閱讀。(8分)

招募“小小志愿者”

科技館即將開展寒假“小小志愿者”活動(dòng)，現(xiàn)面向社會(huì)招募志愿者。凡報(bào)名的小朋友，將統(tǒng)一參加面試。通過(guò)面試的小朋友，將會(huì)由具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括口語(yǔ)表達(dá)、社交禮儀等。培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行考核。凡考核合格的小朋友將成為科技館的“小小志愿者”，參加寒假志愿服務(wù)工作。

招收條件：(1)8至11周歲，身體健康。

(2)具有志愿服務(wù)的熱情，具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力、溝通能力。

報(bào)名時(shí)間：2022年12月25日至2023年1月5日。

報(bào)名方式：登錄科技館網(wǎng)站，進(jìn)入“小小志愿者報(bào)名系統(tǒng)”進(jìn)行報(bào)名，不接受電話報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名等方式。

咨詢時(shí)間：周二至周五(9：00—11：3014：00—16：00)

面試時(shí)間：2023年1月10日至2023年1月11日(9：00—12：00)

根據(jù)上述材料判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(4分)

(1)2009年出生的張冰有資格申請(qǐng)成為“小小志愿者”。()

(2)2023年1月9日15：00，黃強(qiáng)可以到科技館參加面試。()

下列不屬于招收要求的一項(xiàng)是()(2分)

A.身體健康_B.身高在1.5米以上

C.有志愿服務(wù)的熱情D.具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力

要成為科技館的“小小志愿者”，必須要經(jīng)過(guò)的環(huán)節(jié)依次有哪些？()(2分)

A.報(bào)名→培訓(xùn)→面試→考核

B.報(bào)名→考核→培訓(xùn)→面試

C.報(bào)名→面試→培訓(xùn)→考核

D.報(bào)名→面試→考核→培訓(xùn)

七、課外拓展閱讀。(12分)

為大山里的孩子燃一盞燈

60多歲的云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)張桂梅，身患骨瘤、風(fēng)濕、肺纖維化等多種疾病，每天都要大把大把地吃藥，還要在雙手、頸背貼滿止痛膏藥。即便身體大不如前，但每天清晨，她還是會(huì)堅(jiān)持做一件十分有儀式感的事——在學(xué)生們起床晨讀前，把教學(xué)樓樓道的燈一一打開。

清晨5點(diǎn)15分，學(xué)生們都還在熟睡，張桂梅忍著全身的疼痛從女生宿舍樓三樓的一張單人床上爬起來(lái)，一步一步挪到樓下，然后坐著宿管員的電動(dòng)車，來(lái)到教學(xué)樓，為學(xué)生們開燈。

“姑娘們怕黑，我提前把燈打開，她們就能安心晨讀。”張桂梅說(shuō)。

在華坪女高的學(xué)生眼里，校長(zhǎng)是十分嚴(yán)厲的。張桂梅有一個(gè)隨身攜帶的綠色小喇叭。“不要遲到，抓緊時(shí)間，遲到一分鐘、一秒鐘也不行！”張桂梅每天都會(huì)拿著小喇叭督促學(xué)生上課，吃飯，自習(xí)，做操。校長(zhǎng)無(wú)處不在的督促聲成了華坪女高校園獨(dú)特的風(fēng)景線。

在學(xué)生眼里，校長(zhǎng)更是毫無(wú)保留地愛著她們。2018年初，張桂梅病危住院，躺在病床上的她對(duì)前來(lái)看望自己的華坪縣領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我情況不太好，能不能讓民政部門把喪葬費(fèi)提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上。”

從教幾十年來(lái)，張桂梅一直有家訪的習(xí)慣。有學(xué)校老師曾問(wèn)她，開個(gè)家長(zhǎng)會(huì)就能說(shuō)清楚的事，為什么非得一趟趟家訪？她回答說(shuō)：“女高許多學(xué)生的家庭都很貧困，我只有去家訪才能充分了解她們家庭的困難，讓孩子們放下心理包袱，安心準(zhǔn)備高考。”

在張桂梅辦公室的墻上，寫著這樣一段話：“如果說(shuō)我有追求，那就是邊疆民族貧困地區(qū)的教育事業(yè)；如果說(shuō)我有企盼，那就是我的學(xué)生和孩子；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民。”

這是一名共產(chǎn)黨員的初心，也是她的人生寫照。

(有刪改)

閱讀短文，了解張桂梅的事跡，體會(huì)她的優(yōu)秀品質(zhì)，將下面的表格補(bǔ)充完整。(4分)

事件事件展現(xiàn)出的人物品質(zhì)

拖著病體提前為晨讀的學(xué)生開燈

拿著小喇叭督促學(xué)生，時(shí)刻保持積極進(jìn)取的狀態(tài)

舍己為人、有責(zé)任感

家訪

張桂梅為什么從教幾十年來(lái)一直保持著家訪的習(xí)慣？用“____”在文中畫出來(lái)。(2分)

下列對(duì)短文題目理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.張桂梅校長(zhǎng)為學(xué)生們打開教學(xué)樓樓道里的燈，讓孩子們安心地晨讀，學(xué)習(xí)。

B.張桂梅校長(zhǎng)用愛和責(zé)任心改變著大山里的孩子們的命運(yùn)，照亮了她們的人生之路。

C.張桂梅校長(zhǎng)提前申請(qǐng)自己的喪葬費(fèi)，想把這筆錢用在孩子們身上。

讀了這篇短文，如果你是華坪女高的一名學(xué)生，你想對(duì)張桂梅校長(zhǎng)說(shuō)些什么？(4分)

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第3部分表達(dá)與交流(31分)

八、綜合實(shí)踐。(6分)

一個(gè)青年向一位老大爺問(wèn)路：“喂，老頭！到育才小學(xué)還有多遠(yuǎn)？”老大爺用拐杖在地上點(diǎn)了點(diǎn)，說(shuō)：“還有500______。”“路只有論‘里’，哪有論‘拐杖’的？”青年不滿意地說(shuō)。“論里(禮)，你應(yīng)該叫我______！”

請(qǐng)用“____”畫出這段話中語(yǔ)言不得體的地方，并在下面的橫線上改正。(2分)

______________________

在文中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。(2分)

請(qǐng)發(fā)表一下你對(duì)這件事的看法。(2分)

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九、習(xí)作展示。(25分)

題目：我忘不了________

要求：(1)先把題目補(bǔ)充完整，再根據(jù)題目完成習(xí)作；(2)請(qǐng)圍繞“忘不了”展開習(xí)作，做到語(yǔ)句通順、敘述清楚、重點(diǎn)突出、感情真摯；(3)請(qǐng)注意書寫規(guī)范整潔，力求美觀。

參考答案

一、贊許板凳窗簾桅桿慰問(wèn)吶喊難堪嶄新

一、肅然起敬鋤頭奔赴遼闊神圣阻擋慈祥

二、精湛精心精妙

三、1.B2.C3.D4.C5.B6.D

四、1.病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō)，他一直在數(shù)沃克醫(yī)生的刀數(shù)。

2.示例：百米賽跑開始了，他像一支離弦的箭一樣向前飛奔。

3.示例：得知關(guān)系最好的同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，他一怔，隨即目光黯淡下來(lái)，低垂著頭，手扶住旁邊的欄桿，不停地喃喃自語(yǔ)：“怎么這么突然……”

4.漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，沿用至今。漢字曾對(duì)周邊一些國(guó)家的文化產(chǎn)生過(guò)影響。漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了書法家，他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。

五、1.十分疼愛思念故鄉(xiāng)機(jī)智勇敢偉人胸懷清正廉潔

2.稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當(dāng)銀鉦

劍外忽傳收薊北初聞涕淚滿衣裳

3.多行不義則能有所不為

4.六十七十

六、1.(1)×(2)×2.B3.C

七、1.關(guān)心學(xué)生

嚴(yán)厲、認(rèn)真負(fù)責(zé)

想提前支取喪葬費(fèi)，用在孩子們身上

關(guān)愛學(xué)生

2.女高許多學(xué)生的家庭都很貧困，我只有去家訪才能充分