第7頁共7頁2023?年會計實?習總結樣?本我們?以模擬企?業的經濟?業務為培?訓資料，?運用會計?工作中的?證、賬等?對會計核?算的各步?驟進行系?統操作實?驗，包括?賬薄建立?、原始憑?證、記賬?憑證的審?核和填制?，各種賬?薄的登記?、對賬、?結賬等。?在學了一?個學期的?基礎會計?之后，我?們雖然掌?握了理論?知識，但?對于把這?些理論運?用到實踐?還是有一?定難度，?不能夠把?理論和實?踐很好地?結合起來?。眾所周?知，作為?一個會計?人員如果?不會做賬?，如果不?能夠把發?生的業務?用賬的形?式體現出?來，那么?就不能算?做會計。?于是在大?二第一個?學期我們?開了這門?會計培訓?課。在?本次會計?培訓中,?我們培訓?的內容以?一個較大?的模擬單?位的會計?資料為基?礎,結合?專業教材?的內容，?對會計主?體的必要?簡介,相?關資料的?提供,有?關經濟業?務的提示?和說明等?等。在培?訓中,我?們充當單?位的記賬?人員，掌?握了應該?如何處理?具體的會?計業務和?如何進行?相互配合?,彌補我?們在課堂?學習中實?踐知識不?足的缺陷?,掌握書?本中學不?到的具體?技巧，縮?短從會計?理論學習?到實際操?作的距離?,也可通?過培訓的?仿真性,?使我們感?到培訓的?真實性,?增強積極?參與培訓?的興趣。?我們將?教材的理?論知識學?完以后,?進行這次?綜合模擬?培訓。培?訓重在動?手去做，?把企業發?生的業務?能夠熟練?地反映出?來，這樣?才能證明?作為一個?會計人員?的實力。?比如課本?上及會計?模擬實驗?中有原始?憑證、記?帳憑證、?總賬、明?細賬、銀?行存款日?記賬等的?填制，雖?然現在還?有點手生?，但只要?細心，一?步步的填?制，我對?自己往后?熟練的填?寫很有信?心。然后?就要把培?訓書上各?種單子、?憑證剪下?來附到記?賬憑證后?面，方便?以后的查?看，最后?就是裝訂?成冊。?通過這學?期會計培?訓，深刻?的讓我體?會到會計?工作在企?業的日常?運轉中的?重要性，?以及會計?工作對我?們會計從?業人員的?嚴格要求?。在實際?操作過程?中我找出?自身存在?的不足，?對今后的?會計學習?有了一個?更為明確?的方向和?目標。通?過實訓，?我們對會?計核算的?感性認識?進一步加?強。加深?理解了會?計核算的?基本原則?和方法，?將所有的?基礎會計?、財務會?計和成本?會計等相?關課程進?行綜合運?用，了解?會計內部?控制的基?本要求，?掌握從理?論到實踐?的轉化過?程和會計?操作的基?本技能;?將會計專?業理論知?識和專業?實踐，有?機的結合?起來，開?闊了我們?的視野，?增進了我?們對企業?實踐運作?情況的認?識，為我?們畢業走?上工作崗?位奠定堅?實的基礎?。20?23年會?計實習總?結樣本（?二）以?前，我總?以為自我?的會計理?論知識扎?實較強，?正如所有?工作一樣?，掌握了?規律，照?葫蘆畫瓢?準沒錯，?經過這次?實習，才?發現，會?計其實更?講究的是?它的實際?操作性和?實踐性。?書本上似?乎只是紙?上談兵。?倘若將這?些理論性?極強的東?西搬上實?際上應用?，那我們?也會是無?從下手。?這次實習?，我們是?既做會計?，又做出?納，剛開?始還真不?習慣，才?做了兩天?，就感覺?人都快散?架了，加?上天氣又?熱，心境?更加煩躁?，而會計?最大的忌?諱就是心?煩氣燥，?所以剛開?始做的幾?天，那真?是錯誤百?出啊!?本次實習?的地點是?本班教師?，按教師?要求，我?們分成了?小組，每?個小組5?。___?_個人，?圍在一齊?做帳，這?樣有利于?同學交流?!按照企?業會計制?度要求，?首先設置?：總賬、?現金日記?賬、銀行?存款日記?賬、資產?類、負債?和所有者?權益類以?及損益類?等明細賬?。仔細閱?讀模擬材?料，確定?資料中的?經濟業務?涉及的賬?戶，根據?各賬戶的?屬性分類?，填入賬?頁紙中。?最終填寫?各賬戶的?期初余額?。具體步?驟如下：?一、設?置賬簿?首先按照?企業會計?制度要求?，首先設?置：總賬?、現金日?記賬、銀?行存款日?記賬、資?產類、負?債和所有?者權益類?以及損益?類等明細?賬。其次?根據下發?的會計模?擬資料，?仔細閱讀?、確定本?資料中的?經濟業務?涉及哪些?賬戶，其?中：總賬?賬戶有哪?些，明細?賬賬戶是?哪個;而?后再根據?各賬戶的?性質分出?其所屬的?賬戶類別?。再次按?照上述分?類，將所?涉及的全?部賬戶名?稱，貼口?取紙填列?到各類賬?簿中去，?并把資料?中所列期?初余額，?登記在相?關賬戶借?、貸方余?額欄內。?最終試算?平衡，要?求全部賬?戶借方余?額合計等?于全部賬?戶貸方余?額合計;?總賬借貸?方金額要?與下設的?相關明細?賬戶借貸?方余額合?計數相等?，試算平?衡后方可?進行本期?業務登記?，否則不?能進行。?二、登?記賬簿?首先登記?賬簿必須?使用蘭黑?墨水書寫?，沖賬時?可使用紅?色墨水，?但字跡要?清楚，不?得跳行、?空頁，對?發生的記?賬錯誤，?采用錯賬?更正法予?以更正，?不得隨意?涂改，挖?補等。其?次明細賬?要根據審?核后的記?賬憑證逐?筆序時予?以登記;?第三總賬?根據“記?賬憑證匯?總表”，?我們做了?____?天的登記?，登記完?畢要與其?所屬的明?細帳戶核?對相符。?三、結?賬首先?詳細檢查?模擬資料?中所列的?經濟事項?，是否全?部填制記?賬憑證，?并據此記?入賬簿。?有無錯記?賬戶、錯?記金額，?如有應及?時補正。?其次在保?證各項經?濟業務全?部準確登?記入賬的?基礎上，?結出現金?日記賬、?銀行存款?日記賬、?總賬和各?類明細賬?的本期發?生額與期?末金額，?為編制會?計作好充?分準備。?四、編?制會計報?表首先?在左上角?填明編制?單位、編?制時間;?其次根據?總帳或有?關明細帳?資料按項?目填列;?還必須要?使資產負?債表要保?證左方金?額合計等?于右方金?額合計，?否則重填?;最終還?要編制人?要簽名。?這次實?習的時間?是三周，?由任春秋?教師指導?我們做，?可是我們?只做了_?___號?的憑證，?總結原因?有以下幾?點：（?1）我們?之前的理?論基礎學?的不好，?以至于在?做的ti?ne還要?不停的翻?書;（?2）以前?沒有接觸?過會計，?很多憑證?都是第一?次看到，?剛開始根?本無從下?手，怕做?錯啊!?（3）年?輕人，心?浮氣燥，?對做會計?沒有興趣?!所以我?們要在接?下來的時?間里，把?會計理論?知識好好?的復習一?下，培養?對會計的?興趣!爭?取下次再?做的時候?能夠快點?!這次?會計實習?，學到了?很多書本?上沒有的?知識，現?總結如下?：我們?先做的是?出納工作?，出納登?帳的方法?：出納在?每一筆經?濟業務發?生的時候?，先要取?得相關原?始憑證，?然后根據?相應的原?始憑證，?將其登記?記帳憑證?。再根據?記帳憑證?，登記其?明細帳。?期末，填?寫科目匯?總表以及?試算平衡?表，最終?才把它登?記入總帳?。結轉其?成本后，?根據總帳?合計，填?制資產負?債表、利?潤表、損?益表等等?年度報表?。這也就?是會計操?作的一般?順序和基?本流程。?現金日?記帳必須?采用訂本?式帳簿，?一般為三?欄式帳頁?格式，由?出納人員?，此刻也?就是由我?根據現金?收付款憑?證，按照?業務發生?順序逐筆?登記。每?日終了，?應當計算?當日的現?金收人合?計數、現?金支出合?計數和結?余數，并?將結余數?與實際庫?存數核對?，做到隨?時發生隨?時登記，?日清月結?，帳款相?符。若有?外幣現金?的企業，?應當分別?人民幣和?各種外幣?設置“現?金日記帳?”進行明?細核算。?銀行存?款日記帳?也必須采?用訂本式?帳簿，一?般為三欄?式帳頁格?式，也由?我根據銀?行存款收?付款憑證?，按照業?務的發生?順序逐筆?登記，每?日終了應?結出余額??！般y行?存款日記?帳”應定?期與“銀?行對帳單?”核對，?至少每月?核對一次?。月度終?了，企業?帳面余額?與銀行對?帳單余額?之間如有?差額，則?必須逐筆?查明原因?進行處理?，并按應?當月編制?“銀行存?款余額調?節表”。?若有外幣?現金的企?業，應當?分別人民?幣和各種?外幣設置?“銀行存?款日記帳?”進行明?細核算。?現金日?記帳和銀?行存款日?記帳必須?每日結出?余額。結?帳前，必?須將本期?內所發生?的各項經?濟業務全?部登記人?帳。結帳?時，應當?結出每個?帳戶的期?末余額。?需要結出?當月發額?的，應當?在摘要欄?內注明“?本月余額?”字樣，?并在下頭?通欄劃單?紅線。需?要結出本?年累計發?生額的，?應當在摘?要欄內注?明“本年?累計”字?樣，并在?下頭通欄?劃單紅線?;___?_月末的?“本年累?計”就是?全年累計?發生額。?全年累計?發生額下?頭應當通?欄劃雙紅?線。年度?終了結帳?時，結出?全年發生?額和年末?余額。年?度終了，?要把余額?結轉到下?一個會計?年度，并?在摘要欄?注明“結?轉下年”?字樣;在?下一個會?計年度新?建有關會?計帳簿的?第一行余?額欄內填?寫上年結?轉的余額?，并在摘?要欄注明?“上年結?轉”字樣?。此刻我?們做的只?是___?_月份的?帳，所以?只要在摘?要攔里寫?“本月余?額”即可?，但還是?要在下頭?通欄劃單?紅線。?每月按理?是要對帳?，如發現?有未達帳?項，應據?以編制未?達帳項調?節表，以?便檢查雙?方的帳面?余額。調?節以后的?帳面余額?如果相等?，表示雙?方所記帳?目正確，?否則，說?明記帳有?錯誤，應?及時查明?原因予以?更正。此?外，還應?注意的是?，調節帳?面余額并?不是要更?改帳簿記?錄。會?計本來就?是煩瑣的?工作。在?實習期間?，我曾覺?得整天要?對著那枯?燥無味的?賬目和數?字而心生?煩悶、厭?倦，以致?于登賬登?得錯漏百?出。愈錯?愈煩，愈?煩愈錯，?這只會導?致“雪上?加霜”。?反之，只?要你用心