第6頁共6頁初三下期?體育教學(xué)?計劃在?《體育與?健康課程?標(biāo)準(zhǔn)》中?，明確地?規(guī)定了中?學(xué)體育的?目的：“?通過體育?教學(xué)，向?學(xué)生進(jìn)行?體育衛(wèi)生?保健教育?，增進(jìn)學(xué)?生健康，?增進(jìn)體質(zhì)?，促進(jìn)德?、智、體?全面發(fā)展?，為提高?全民族的?的素質(zhì)奠?定基礎(chǔ)。?“一、?指導(dǎo)思想?學(xué)校遵?循“健康?第一”的?教育指導(dǎo)?思想和“?育人第一?”的宗旨?，積極推?進(jìn)素質(zhì)教?育，加強(qiáng)?體育課改?教研活動?，努力施?行新課程?標(biāo)準(zhǔn)，用?新的理念?來強(qiáng)化教?育教學(xué)活?動，從學(xué)?生的興趣?出發(fā)，培?養(yǎng)學(xué)生勤?于鍛煉的?良好習(xí)慣?，使學(xué)生?得到身心?健康和協(xié)?調(diào)發(fā)展。?二、本?學(xué)期教學(xué)?目標(biāo)：?（1）教?師方面：?1、認(rèn)?真?zhèn)湔n，?精心寫好?教案，不?備課，無?教案不準(zhǔn)?上課。?2、認(rèn)真?學(xué)習(xí)和_?___教?學(xué)大綱，?鉆研教材?，明確教?材目的與?任務(wù)，掌?握教材重?點、難點?明確本課?的教學(xué)任?務(wù)、幾為?完成任務(wù)?而采取的?教學(xué)原則?、教學(xué)方?法，組織?措施等。?3、根?據(jù)教學(xué)任?務(wù)，提前?準(zhǔn)備和布?置好場地?、器材、?及教學(xué)用?具、教師?不準(zhǔn)曠課?、丟課的?因故不能?上課，必?須經(jīng)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)同意?，并做好?妥善安排?。4、?在教學(xué)中?，加強(qiáng)與?重視“三?基教學(xué)”?同時要注?意對學(xué)生?能力的培?養(yǎng)，努力?完成體育?三個方面?的任務(wù)。?5、教?學(xué)原則、?教學(xué)方法?的運用，?要從增強(qiáng)?學(xué)生體質(zhì)?出發(fā)，根?據(jù)青少年?的心理生?理特點及?學(xué)生的實?際情況，?科學(xué)地安?排好、密?度和運動?量。6?、教師要?注意儀表?整潔，舉?止大方，?教態(tài)嚴(yán)肅?、自然、?注意精神?文明的建?設(shè)，并在?課前三分?鐘前換好?服裝。在?上課現(xiàn)場?等候上課?。7、?認(rèn)真做好?學(xué)生的學(xué)?期、學(xué)年?體育成績?的考核和?評定，重?視資料的?積累和保?管，并且?定期進(jìn)行?科學(xué)的分?析和歸納?，指導(dǎo)和?改進(jìn)教學(xué)?工作，不?斷提高教?學(xué)質(zhì)量。?8、教?學(xué)中要充?分發(fā)揮體?育委員，?小組長及?積極分子?的作用并?且經(jīng)常做?好對他們?的培養(yǎng)和?訓(xùn)練工作?，使他們?真正起到?教師助手?作用。?9、教學(xué)?中要有嚴(yán)?密的組織?紀(jì)律，嚴(yán)?格的安全?保護(hù)措施?與要求，?嚴(yán)防傷害?事故的發(fā)?生一旦發(fā)?生傷害事?故要及時?向領(lǐng)導(dǎo)匯?報并作好?妥善處理?。（2?）學(xué)生方?面：1?、學(xué)習(xí)目?的明確，?積極自覺?的上好體?育課。注?意聽講，?積極學(xué)習(xí)?掌握必要?的體育基?本知識技?能與科學(xué)?鍛煉身體?的方法，?逐步養(yǎng)成?自覺鍛煉?的習(xí)慣。?2、上?體育課，?著裝要輕?便，整齊?，做到穿?輕便運動?鞋上課，?不帶鋼筆?，小刀等?提前按教?師要求，?在指定地?點等候上?課。站隊?時要做到?快、靜、?齊。3?、不得無?故缺課，?不遲到、?不早退，?服從領(lǐng)導(dǎo)?，聽從指?揮，遵守?課堂各項?規(guī)定。?4、在課?堂上嚴(yán)格?執(zhí)行教師?的各項要?求，不經(jīng)?允許不得?隨意移動?器材教具?要嚴(yán)格執(zhí)?行教師規(guī)?定的各項?保護(hù)措施?。5、?要愛護(hù)體?育器材，?不得有意?損害各種?體育設(shè)備?和用品，?課后要按?教師的要?求如數(shù)送?還各種器?材。三?、工作要?求1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變觀?念，力求?創(chuàng)新。校?應(yīng)組織全?體體育教?師學(xué)習(xí)各?項有關(guān)體?育教師的?工作條例?，學(xué)習(xí)強(qiáng)?化新課程?標(biāo)準(zhǔn)，加?深對課改?工作的認(rèn)?識，在工?作中積極?實施課改?要求，轉(zhuǎn)?變觀念，?用現(xiàn)代教?育教學(xué)的?新理念來?指導(dǎo)本職?工作，用?創(chuàng)新的思?維，改革?課堂教學(xué)?的模式，?從學(xué)生的?認(rèn)知特點?和興趣愛?好為出發(fā)?點，培養(yǎng)?學(xué)生終身?鍛煉的好?習(xí)慣。?2、對學(xué)?生進(jìn)行正?確的課堂?評價。確?評價學(xué)生?能提高學(xué)?生參與活?動的積極?性，根據(jù)?學(xué)生的心?理特點，?體育教師?在課堂教?學(xué)中，應(yīng)?及時對學(xué)?生進(jìn)行正?確的評價?。評價分?教師對學(xué)?生的評價?，學(xué)生自?評，學(xué)生?互評。在?課堂中，?評價要從?學(xué)生的自?身條件出?發(fā)，因材?施教，提?高學(xué)生的?活動興趣?。3、?抓好“兩?操”，積?極___?_全民健?身活動綱?要。學(xué)校?“兩操”?是反映學(xué)?生整體面?貌的形象?“工程”?，是學(xué)校?整體推進(jìn)?素質(zhì)教育?的一個窗?口，抓好?“兩操”?也是學(xué)校?管理工作?方面的一?項重要內(nèi)?容。抓好?“兩操”?更能促進(jìn)?學(xué)校的全?民健身活?動的開展?。現(xiàn)在針?對學(xué)生的?實際情況?，組織學(xué)?生開展大?課堂活動?。4、?抓好學(xué)生?課外體育?活動的管?理。課外?體育活動?要合理運?用課余時?間，開展?各種小型?、多樣、?靈活、自?由的運動?鍛煉。課?外體育活?動可以班?為單位，?也可以小?組為單位?，因地制?宜地開展?。班主任?要負(fù)責(zé)領(lǐng)?導(dǎo)、教育?，由學(xué)生?干部負(fù)責(zé)?組織，也?可由少數(shù)?體育愛好?者自愿組?織活動。?學(xué)校教務(wù)?人員要經(jīng)?常檢查，?協(xié)調(diào)解決?活動中的?一些具體?問題。這?些活動應(yīng)?把達(dá)標(biāo)活?動、課外?運動和體?育競賽結(jié)?合起來。?在內(nèi)容方?面，堅持?生動活潑?、講求實?效、持之?以恒的原?則。同時?在安排時?要注意場?地、器材?合理分配?，并有防?止傷害事?故的措施?。5、?依照新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?搞好體育?課改活動?。在教學(xué)?中，要全?面開展體?育課改活?動。在體?育課中要?有新的理?念，要有?創(chuàng)新意識?，在上好?平時家常?課的同時?，還要上?一堂課改?實驗課，?力求有新?意。符合?現(xiàn)代教學(xué)?的發(fā)展趨?勢，并且?每位任課?教師都要?交一份詳?細(xì)的教案?和教學(xué)設(shè)?計，逐步?使我校的?體育課正?規(guī)化。讓?學(xué)生在體?育活動中?得到鍛煉?，身心和?諧地發(fā)展?。6、?認(rèn)真完成?本學(xué)期的?校體育節(jié)?和運動會?活動。積?極為學(xué)校?體育節(jié)和?校運動會?的籌劃做?準(zhǔn)備，認(rèn)?真編寫競?賽規(guī)程，?能夠讓運?動會在協(xié)?調(diào)有序，?活潑和諧?，積極參?與的活躍?氣氛中完?成。制訂?出詳細(xì)的?競賽規(guī)程?，舉辦成?一屆讓老?師們和學(xué)?生們喜歡?，都能夠?積極勇于?參與的體?育節(jié)和運?動會。?初三下期?體育教學(xué)?計劃（二?）一、?教學(xué)指導(dǎo)?思想根?據(jù)社會發(fā)?展的需要?和新課程?標(biāo)準(zhǔn)改革?的要求，?體育和健?康課程對?于義務(wù)教?育階段來?說，更加?關(guān)注學(xué)生?的發(fā)展和?學(xué)生運動?的愉悅感?，從而形?成良好的?體育鍛煉?習(xí)慣，為?形成終身?體育鍛煉?的意識，?打下良好?的基礎(chǔ)。?它強(qiáng)調(diào)學(xué)?生的運動?體驗，突?出學(xué)生學(xué)?習(xí)的主體?，強(qiáng)調(diào)學(xué)?生的自主?、合作、?探究學(xué)習(xí)?方式的形?成，本次?課力求靠?近這些新?的教學(xué)理?念，大膽?的將教與?學(xué)融入學(xué)?生的自主?活動當(dāng)中?，寓教于?練，寓樂?于練。?二、教學(xué)?目標(biāo)1?、能自覺?參加體育?與健康課?的學(xué)習(xí)，?積極參與?課外各種?體育活動?;2、?知道合理?安排鍛煉?時間的意?義;合理?安排鍛煉?時間，運?用掌握脈?搏測定等?常用方法?，測量運?動負(fù)荷;?3、了?解所學(xué)項?目的簡單?技、戰(zhàn)術(shù)?知識和競?賽規(guī)則;?體育鍛煉?的價值;?4、通?過田徑、?體操、武?術(shù)及球類?項目的練?習(xí)，發(fā)展?運動能力?和運動技?術(shù)，增進(jìn)?身體健康?;5、?通過本年?度學(xué)習(xí)，?讓學(xué)生了?解心理健?康對身體?健康的意?義，樹立?自尊、自?信和建立?良好的人?際關(guān)系，?學(xué)會正確?評價自己?運動能力?，和與同?伴合作練?習(xí)的能力?;在體育?運動中表?現(xiàn)出適宜?的自信心?和良好的?競爭意識?;三、?教學(xué)內(nèi)容?設(shè)置分析?新的課?程標(biāo)準(zhǔn)在?教學(xué)內(nèi)容?上，只確?定了一個?內(nèi)容結(jié)構(gòu)?框架，僅?提供了不?同水平、?不同領(lǐng)域?、不同層?次的基本?目標(biāo);對?教材內(nèi)容?的選擇、?采取的教?學(xué)方式和?實施的教?學(xué)步驟，?都沒有作?明確規(guī)定?;因而教?師在教材?選擇上有?較大的自?主選擇空?間。教師?和學(xué)生都?參與到課?程內(nèi)容的?選擇和建?設(shè)上來，?使體育與?健康課教?學(xué)更能適?應(yīng)學(xué)生個?體差異，?做到因材?施教，讓?全體學(xué)生?在學(xué)習(xí)中?獲得益處?。以發(fā)展