第關注安全珍愛生命演講稿集合（18篇）

關注安全珍愛生命演講稿集合（通用18篇）

關注安全珍愛生命演講稿集合篇1

親愛的老師、同學們：

杜伽爾說過：“沒有比生命更寶貴的東西，生命想象不到的短暫。”但是，現實生活中，每天都有許多導致生命喪失的交通慘案發生。大多數事故都是因為酒后駕車、疲勞駕駛、闖紅路燈造成的，一個個血淋淋的悲劇一次次為我們敲響警鐘——珍愛生命，安全出行!

首先我們自己要注意出行安全。還記得今年二月時濱河東路上小學生被撞得事故嗎?想到白發人送黑發人的情景，想到這位學生的死會給家人帶來的永久傷痛，我們也應該反思自己，是否自己曾經不遵守交通秩序而闖紅燈，在川流不息的汽車之間嬉戲打鬧呢?對于道路上飛奔而過的汽車來說，我們便是弱者，因而要提高安全防范意識，避免自身受到傷害。

而對于手握方向盤的司機們，則更應為路上的行人著想。關愛他人生命就是關愛自己。自第一輛汽車行駛上路后，已有4000多萬人死于飛馳的車輪下，可是還是有人對交通規則不以為然，對交通事故的發生存在僥幸心理。司機們，請換位思考一下，如果因車禍離開人世的'是你的親人，你還會無動于衷，還會置之不理嗎?請不要在來不及的時候才開始注意行車安全，從現在開始吧!交通安全這件事是需要所有人來共同維持的，如果每個人都將生命安全放在首位，將關愛他人的理念永樹心中，遵守交通規則和秩序，那么整個社會將會擁有更加和諧的未來。

關注安全珍愛生命演講稿各位同學、各位老師，你們好!今天我演講的題目是：“關注安全，珍愛生命”

每天爸爸都是騎著他的自行車送我去上學的，爸爸告訴我自行車是他的交通工具。每當爸爸帶著我經過四叉路口的時候，我總能看見熙熙攘攘、川流不息的人群和車輛，爸爸告訴我這是小轎車，那是大卡車，還有公共汽車，這些都是司機叔叔的交通工具。每個路口都有紅、綠、黃三種顏色的燈，當綠燈亮時，各種車輛都順暢地行使著；而馬路兩邊焦急的人們都停了下來；當黃燈亮時，各種車輛的速度都慢了下來；當綠燈亮時，各種車輛都停了下來，馬路兩邊的人們這時才匆匆地穿過馬路，爸爸告訴我，紅綠黃三色燈叫做交通指示燈，人們過馬路時走過的一道一道白線叫做斑馬線，這是交通安全標識，而“紅燈停，黃燈慢，綠燈行”這是最基本的交通規則。那個站在馬路中央、英姿颯爽，指揮交通井然有序的當然就是交通警察叔叔了。

教室里，老師告訴我們：要遵守交通規則，過馬路的時候要注意安全。交通安全這一概念早已經融入了我們每一天的生活當中。試想一下，如果人們不遵守交通規則，不注意安全，那么每天爸爸送我來上學，經過四叉路口的時候，我們看到的將是另一幅畫面：一切不再井然有序，人們不再走斑馬線了，馬路兩邊任何地方都有人在穿過；各種車輛通過路口時不再看紅綠燈了，大大小小的車輛都爭先恐地沖向路口；一時間，剎車聲、撞車聲、鳴笛聲、行人的驚叫聲不絕于耳，人們的生命安全時時刻刻都處在高度的危險之中。

無疑，我們每個人遵守交通規則，關注交通安全，不僅僅是一種文明的表現，同時也是對他人生命、對自己生命的珍愛。老師經常告訴我們：要學會關心別人!要從生活中的點點滴滴做起，從自己的身邊做起!那我們為什么不就從遵守交通規則，關注交通安全做起呢？遵守交通規則，關注交通安全對我們自己來說，是提高法制觀念，綜合培養自己德、智、體全面發展的需要，對他人來說，是對他人生命的關愛與尊重!

關注安全珍愛生命演講稿集合篇2

親愛的老師、同學們：

生命，是上天賜給我們最好的禮物，它是剛毅的，它能讓人思索讓人感受，讓人傾聽，只要是有毅力，它就能克服任何困難;然而生命又如一棵弱不禁風的小草，那么脆弱，稍一不注意，它便會從你手中悄悄溜走。

我們要更好的維護交通秩序，保障道路安全：人行道、紅綠燈、護欄……這些交通“小衛士”無處不見，時刻提醒人們注意安全，給予人們平安出行的保障。可一年中還是九萬多人因交通事故，導致死亡。

我曾經在電視上看到一個可愛的小女孩在火車道上玩，看到一列火車行駛而來，想跳過去，沒想到被一根小草拌了一下，摔倒在地，這列火車飛馳而過，使這個小女孩失去了生命。看完過后，我真的為那個小女孩感到傷感。她和我一般大，正是花季時節，是少年最美好的時候，我們應該好好學習，可是，這個女孩卻因為一時失足，而造成死亡，破碎了一個幸福的家庭。再仔細想想，那個女孩在學校中也學過度過安全的`種.種方法，也一定寫過《安全公約》，但為什么還會被火車撞死呢?那小女孩只是為了刺激一點，才去跳的，卻沒想到一時失去了生命。然而，在川流不息的馬路上，這樣的一暮你也時常看到：在離人行道只有幾步之遙的地方，一些同學卻無視人行道，在機動車道車來車往中毫無顧慮地筆直穿過去。也許，你對這一暮習以為常，可是，你是否想過，生命也許就停留在這一刻呢?

生命是可貴的，如果失去了，就不會再回來，讓生命永遠存下去，就要珍愛生命，平安出行!

關注安全珍愛生命演講稿生活中有許多美的事物，而我們發現不了美，是因為缺少美的眼睛。而觀察就是發現美的眼睛。

《昆蟲記》就是法布爾觀察昆蟲，依據畢生從事昆蟲研究的經歷和成果撰寫的一部關于昆蟲的作品。法布爾他以人性觀照蟲性，用散文化的筆調在書中記錄了每一種昆蟲：蜜蜂、蜘蛛、螳螂········本能、習性、勞動、生育、死亡········等都活靈活現，充滿了靈性與智慧。他筆下的昆蟲妙趣橫生，如：蝎子愛打架、金龜子喜歡搬糞球、甲蟲會裝死、蟋蟀是位音樂家、螳螂會蠶食的兄弟姐妹·······這些有趣的事都是法布爾觀察出的。

我最喜歡這本書中的《條紋蜘蛛》這篇。這篇，法布爾先寫了條紋蜘蛛的樣子和生活習慣。最后寫了條紋蜘蛛生命的最后一刻。條紋蜘蛛母親做了一個卵袋，然后把卵產進去，最后用絲把卵袋一層一層的包裹起來。做完這些后，條紋蜘蛛母親便一去不回，過不了幾日條紋蜘蛛母親就會死去。這篇打動了我，這篇告訴我生命在于奉獻。我們生活在這個世界上，更多的應該是奉獻，如果世界上人人獻出一點愛世界將變得更美好昆蟲用它們的一生熱情的詮釋著奉獻的偉大和神奇。

生活中我懂得奉獻。朋友有麻煩時我會給于他幫助，讓他感到溫暖。同學有困難時我會給予他我的力量，讓困難迎刃而解。

《條紋蜘蛛》這篇告訴我們的道理也就是《昆蟲記》這本書所要告訴我們的道理。

生命在于奉獻，所以我們就要珍惜愛我們的生命，讓自己生命中的每分每秒都活得精彩、有意義。

而我在生活中卻不能珍惜生命、讓生命中的每一秒活得精彩的人。

生活中的我，在上學的時候。我整天起床后匆匆忙忙洗漱，然后匆匆忙忙吃飯，最后匆匆忙忙去上學。在學校里，每一節課我都沒有上好。下午放學回到家后并沒有寫作業而是在看電視。晚上寫作業時，我都會發一會兒呆后，浪費掉一兩個小時的時間才開始寫作業。搞得寫完作業后已經十點多了。我寫完作業后就回去睡覺，這一天就過去了。在上學的時候這樣的生活幾乎天天如此。

假期里，我一般都會賴床好長一段時間這一段時間就浪費了。起床后慢吞吞的洗漱，然后做在沙發上發呆又浪費了許多時間。在假期里這樣的生活幾乎天天如此。

自從讀了《昆蟲記》之后，我才發現我是多么懶散，我才發現生命都被浪費了，這本書教會了我珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。《昆蟲記》這本書還教會了我生命在于奉獻，奉獻是偉大的，奉獻是能改變世界的。

從今天開始，我會珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。讓生活變的更充實!

關注安全珍愛生命演講稿集合篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好，我是__班的，今天我國旗下講話的題目是《關注自身安全》。

這個世界上有許多永恒的話題，比如說愛、夢想、學習等等。然而這些話題進行都有一個共同的基礎，那就是生命。所以，出自對生命這個基礎的負責，我們要時刻關注自身安全。

剛過去不久的昆明暴力事件就給我們敲了一次震耳的警鐘，這次暴力事件，暴恐分子慘無人道的殺戮手無寸鐵的無辜群眾，在譴責暴恐，哀悼死者同時，我們是否也應該思考，如果我們在遇到惡劣的暴力事件時該如何做？我們是不是應該強化自身安全意識，是不是可以提高相應的安全素養了？

或許昆明事件與我們稍有距離感，但前段時間發生的高一學生晚自習后遇劫、長沙傷人事件對我們來說就是身邊的事了，所以我們一定要有關注自身安全的意識。

不要認為危險的事總發生在新聞上或者他人身上，而自己就放松了警惕。當我們面對比我們高大許多的`歹徒時，以命相博也就是匹夫之勇，我們還是要堅持“生命是一切的基礎”的原則，盡量避免與歹徒發生正面沖突，采取機智的應對措施，盡量不要刺激歹徒情緒，以獲得發布求救信號的空間，更不要為了一些錢財之類的物品而與歹徒發生激烈的肢體沖突。

當然，我們不僅要關注這些有激烈沖突的安全問題，同時也要重視生活中的一些小的安全問題，如不要校內騎車，及時關閉班內電燈、電腦，不高空拋物等等。

這些問題如若不重視，就可能會造成活在、人身傷害等后果，這不僅會影響我們自己的生活，同時也會對他人造成傷害，損人又不利己，何苦而為之？

安全是1，只有保證了生命這個“1”的完整性，才能保證多彩人生其他個美麗的0衍生出來的可能性，所以安全是基礎。換個角度說，這個世界上有愛你的父母，有念你的朋友，你個人的安全問題，也必定會牽動他們的心。所以無論是出于對自身發展的考慮，還是出于對所愛你的人的責任的考慮，珍惜自己的生命，關注自己的自身安全都是我們必須時刻謹記的。

關注安全珍愛生命演講稿集合篇4

各位領導、各位來賓：

大家好！今天我演講的題目是《關注安全、珍愛生命》。

生命是一曲優美的交響曲，是一篇華麗經典的詩章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。生命誠可貴！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。

在這個世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！每一個清晨、每一個夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興工作，平平安安歸來。一首《祝你平安》的歌曲，電視劇《渴望》中一句好人一生平安的祝福，為什么會喚起億萬百姓的共鳴？就是因為它反映了百姓的`心聲。

健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！然而，面對工作中可能存在的隱患、生活中處處潛在的意外，您是否做好準備加以防范？您是否重視過這些看似不起眼有一天卻會帶給您致命傷害的問題？12月23日，中國石油天然氣集團公司川東北天然氣礦發生井噴事故。這起中國石油行業傷亡人數最多的一次事故，共奪去234條生命，給歲末的中國安全生產敲響了一記警鐘。

進入，重特大事故仍然觸目驚心：2月15日，吉林省吉林市中百商廈發生特大火災，造成51人死亡，71人受傷。記者調查中發現原商場內貨架擺放零亂，多處通道被人為封死，四分之三的滅火器都已過期，而且采訪的人群里幾乎沒有人知道如何使用滅火器和基本的安全防護知識。4月20日，北京懷柔區北京京都黃金冶煉有限公司發生有毒液體外溢事故，3人死亡，10人中毒，而產生這場事故的主要原因就是由于嚴重違反操作規程所致。這不是戰爭，卻酷似戰爭；沒有交戰雙方，卻連報傷亡數字。全國共發生各類重特大事故10萬多起，死亡約13萬人，其中發生一次死亡30人以上的特大惡性事故共計15起。剛剛過去一半又是幾乎每一個月都有一起重特大事故發生。從近年的平均統計數據看，我國每天各類事故造成近400人喪生。安全事故已成為我國職工意外死亡的“頭號殺手”。

世界萬物皆有生命，安全是一個人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。面對這些血的事實，面對這些本來可以避免或是減少損失的事故給我們的慘痛教訓，我們還有什么理由不重視安全？難道我們還可以坐以待斃，以為那些事故都不會在我們身上發生嗎？太鋼作為全國鋼鐵生產的大型企業，公司領導都深知安全生產對于企業的重要意義，減少一起事故就是為企業減少一次損失、為職工謀一分福利。

為了營造有序高效的工作環境，提升企業綜合管理水平、預防減少事故發生，在領導的積極倡導下，以整理、整頓、清掃、清潔、素養為主題的“5S”活動正在全公司上下如火如荼地展開著。

可是有及少的一部分同志嫌麻煩、怕辛苦，不愿意參與到活動中來，殊不知“千里之堤，潰于蟻穴”、“不積小流，無以致江河”，關注安全，更要從身邊的小事做起。讓我們用自己辛勤的雙手創造一片美好的工作空間，讓我們用自己的行動作出“關注安全、珍愛生命”的承諾！相信通過我們的努力，整潔、有序的工作環境將給大家帶來一天的好心情，帶來“好人的一生平安”！

關注安全珍愛生命演講稿集合篇5

親愛的老師和同學們：

“安全重于泰山”。生命對于每個人都只有一次，生命是如此珍貴，而生命在于一切危險事物的面前又是極其脆弱的。對于一個高中學生而言，人生中最為精彩最具活力的時光莫過于此，青春給了我們勇敢、拼搏、自信……同時賦予了我們不羈、輕狂、不受約束……

生命可貴，那么身為高中生的我們應該怎樣培養自己的安全意識呢?經常生活、行走在校園中，而身邊的一些安全隱患是否引起同學們的注意呢?

有很多同學選擇住宿在學校，宿舍里沒有用電的插座，有些同學則冒險自己私拉電線，買一個多孔插座，再進行各種用電器的使用，例如：充電、吹頭發等。也許這給我們一些方便，但是試想一下，如果半夜里用電器漏電或引發火災，其后果不堪設想。為了你的安全，為了大家的安全，請多走幾步路，在公共用電區使用用電器，少一分危險，多一份安心。

學校對學生有嚴格的規定，學生不能隨便進出校門，很多學生喜歡偷偷地從校外買一些中、晚餐，而校外的食品安全能否得到保障?這是一個很大的疑問，校外有部分飯店并沒有衛生許可證。

對于青春發育期的我們，需要一定的營養，而外面食品的營養成分并不都是很高，同學們往往只追求一時的口感而不顧食品安全。學校食堂衛生狀況肯定比較好，關注食物營養，適合學生用餐。為了我們的健康，別圖一時的口感。

“高空拋物”現象在校園中時常存在，校園的樓層為4層，學生宿舍樓為7層，如果在高樓往下投擲飲料瓶或是垃圾袋，校園過往的人多，極有可能砸中從底層經過的同學老師，對其造成人身安全問題。往下投擲物品雖說是一個小舉動，而可能造成的隱患卻是巨大的。舉手之勞，請別讓垃圾去錯了地方。

校規雖然繁瑣，有時難免感到麻煩與不便，比如：請假要寫三四份請假條，還要好幾位老師簽名;就寢時要一個一個床位地查房……但是，仔細想想不難明白，學校的嚴格管理又何嘗不是為我們的安全著想?所以，我們要培養遵守規則的意識，對自己的生命負責。關注安全，珍愛生命。

關注安全珍愛生命演講稿集合篇6

親愛的老師、同學們：

在偌大的世界里，有著無數的生命，有的偉大，有的渺小，但我做欣賞的卻是一種很不起眼的、有著頑強生命的植物&仙人掌。

喜歡上仙人掌是因為我家以前有一盆人造仙人掌。那天中午，我和媽媽去日照理發，回來時路過了一個花卉市場，進去之后，我隨便看了看，看上了一盆蔥綠色的仙人掌，我對媽媽說：媽媽，我想要那盆仙人掌。

媽媽回答道：可以，給你二十元錢，你自己去買吧。

我跑到一位老爺爺的花攤前說：老爺爺，這盆蔥綠色的仙人掌我買了。

我把二十元錢給了那位老爺爺，老爺爺給我找回了五元錢，我把那剩下的五元錢給了媽媽。然后興奮的望著仙人掌。

回到家之后，我把新買的仙人掌放到了我的學習桌上，久久的凝視著它，它有著各種各樣的形狀，有圓的、長的一根根銳利的針刺時刻嚴防著外界的侵害，它并沒有其它植物強勁的根，卻有著許多植物都沒有的堅強外殼。可見，上天是公平的，如果他關上一扇門，就一定會再開一扇窗。

有一天，我心血來潮，想切開它，看看里面是什么。于是，我開始動手，戴了一副很厚的橡膠手套，拿了一把刀，卻又覺得無從下手，最后我還是找到了一個針較少的地方把它切開，原來里面并不是我想象中那堅硬的內殼，而是一塊塊綠色的像果凍一樣的肉，上面布滿了綠色的線，一滴地向血液似的液體從它的身體上流了出來，原來它內心如此脆弱，并不是我想象中的那樣堅強，我舍不得把它扔掉，就用線把它綁好，重新植入盆內。

兩星期后，意想不到的事情發生了，被切開的仙人掌居然又奇跡般的重新長在了一起，它又活了過來。我驚訝極了，它頑強的從死亡邊緣掙扎回來，此時正以旺盛的生命力在繼續生長、生長它是頑強的，所以每一個生命都值得我們去敬它、愛它!

關注安全珍愛生命演講稿集合篇7

各位老師、同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《關注安全，珍愛生命，從我做起》。記得唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”詩中流露出母親對遠行兒子的無限牽掛。慈母最擔心什么呢？當然是害怕兒子不能按時回家。可見，安全問題歷來都是人們最關心的話題。因為生命一旦受到威脅，諸如“修身、齊家、治國、平天下”之類的理想便無從談起。而英雄豪杰在遭遇人生困境時最常說的一句話是“留得青山在，不怕沒柴燒。”其中的“青山”不就是指生命嗎？可見，生命對我們每個人來說是多么的重要。當然，生命對我們在校學生而言更是如此。我們正處于人生的花季，我們肩上承載著祖國和人民的殷切期望。然而，近年來屢屢發生的校園安全事故卻深深刺痛著我們的神經，讓我們無不為之扼腕痛惜。請看下面的三個案例：

20__年11月28日中午放學時，長沙育英二小樓梯間發生踩踏事故，孩子們擠成一堆。事后30多名學生因軟組織嚴重挫傷被送往醫院救治。

同年12月24日，江西省貴溪市一輛載有15名幼兒的面包車側翻入水塘，造成11名幼兒遇難。

20__年1月7日，河南省光山縣4名學生在上學途中去河溝玩耍、溜冰，從破裂的冰層溺水身亡。

這樣血淋淋的案例還有很多。據了解，近年來我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺、網絡交友等原因死亡的，平均每天有44人，也就是說，幾乎每天都有近一個班的學生“消失”。

面對眾多鮮活生命的過早“夭折”，我們豈能無動于衷？我們難道還不應該痛定思痛，努力尋求解決的辦法嗎？面對災難，我們不禁要問：難道這些事故都是不可避免的嗎？不！據有關部門分析，80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理避免的。而在20__年教育部制定的《中小學生安全教育指導綱要》中也明確指出：學生安全意識淡薄是我國中小學生安全事故頻發的主要原因。

“安全意識淡薄”——多么沉重的字眼！我們為此付出的代價難道還不大嗎？如果我們平時能不斷加強自己的安全防范意識，能從我做起，從小事做起，那許許多多的人間悲劇不就可以避免了嗎？

同學們，安全問題無小事，我們再也不能抱著無所謂的態度了。想想看，在平時的學習生活中，我們可以從哪些地方做起呢？比如：上下樓梯靠右走，不要擁擠和推拉；盡量不要在小攤小販面前買零食，如果買袋裝食品，一定要看清生產日期、保質期及生產產家和地址，不買“三無食品”；每天放學回家，一定要嚴格遵守交通規則，不在路上逗留、玩耍等等。同學們，生命是寶貴的，同時又是脆弱的。生活在世間的我們，沒有哪一個人是孤立的，我們身后有著親人濃濃的關愛，有著朋友真摯的友情，更有著祖國人民對我們的殷切期望。為了個人的健康成長，為了家庭的美滿幸福，更為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓我們攜起手來，關注安全，珍愛生命，從我做起，從現在做起吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

關注安全珍愛生命演講稿集合篇8

老師們同學們!大家早上好!

這天我在那里講話的題目是《安全教育心中記》，期望同學們能安安全全上學，高高興興回家。

有個小朋友叫強強，他和其他小朋友一樣，個性喜歡看動畫片。這天，他看到動畫片《圣斗士》時，看到高興時便模仿片中圣斗士威猛的動作，大叫著用頭向毫無防備的媽媽撞去。結果，媽媽沒怎樣著，強強自己卻把頭撞進了脖子里，頭不能動，痛得哇哇大哭。經醫生診斷，強強上頸椎脫位骨折。幸好，經過骨科專家采用中藥熱敷和設法整復，一周后，強強的脖子漸漸能轉動自如了。看，模仿電視片中的驚險動作有多危險呀!

電影電視屏幕中經常出現的驚險畫面，多是靠電影電視拍攝中特殊的技術制作而成的。當然也有些驚險的動作是專業人員的真功夫，像雜技演員的高空技巧表演，武警叔叔令人嘆服的擒拿格斗技術等。但那絕非一日之功，因此，同學們千萬不要盲目模仿，以免釀成不該發生的杯具。

平常里同學們都喜歡煙花爆竹，選購時必須要選取正規廠家生產的，玩耍時也要嚴格按照要求，不能把煙花對著自己和他人，不能把爆竹拿在手上引爆。也不要在路邊購買小攤販的三無食品，以免出現肚子疼，腹瀉甚至中毒的狀況。至于騎車，追逐玩耍等，千萬不要在公路上進行，在安全的地方進行時，也要留意。

同學們，為了家人，為了關心你的人，我們要樹立安全意識，掌握一些必要的安全知識，預防不安全的事件發生。最后祝愿大家都能快快樂樂，平平安安!

關注安全珍愛生命演講稿集合篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

安全像什么?安全像忠實的保護神，日日夜夜守護在我們身邊，讓生命之樹挺拔青翠;安全像一個警鐘，時時刻刻提醒我們：珍愛生命、安全第一!

法國詩人呂凱特這樣說過：生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。生命的確是這樣，不在乎安全，不注重安全，往往痛苦的是自己，不是他人。

我們知道，校園安全隱患涉及20多種：如網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬名學生非正常死亡：中學生因食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人。看看學校附近眾多的零食小攤點，那是購物的天堂。

可是，一旦這里的食品質量得不到保證，就成為影響我們健康的隱形殺手。再來看看上學、放學的路上，橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。如此危險的行為，真替他們捏一把汗。

也許不少同學會認為，只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全，但這決不是安全的全部。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。當前，我們學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更敲響了我們的安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語。“安全”，一個多么古老的話題。“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點馬虎，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行，要樹立高度的安全意識。人人講安全，時時講安全，事事講安全。

幾年前，一首《祝你平安》，響遍了街頭巷尾。人們喜歡這首歌，是因為它喚起了我們心中的共鳴。平安，才是人生中最大的幸福。

各位老師、同學們，安全就在我們心中，安全就在我們腳下!為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城!

我的演講到此結束，謝謝大家!

關注安全珍愛生命演講稿集合篇10

親愛的老師、同學們：

大家好!

生命的力量是巨大的，我們大家都可以察覺到，而不愛惜生命的人，就察覺不到。

有一次，我在電視上看見一只壁虎為保住自己的生命，讓自己的尾巴被天敵吃掉，自己卻逃跑了。當時我看見它尾巴被蛇咬住的時候，它用力地向前爬，我想它應該想讓自己的尾巴快點從蛇口里逃出來，但是沒有，它的長長尾巴還是被天敵咬掉了，但它卻活了下來。我想它的尾巴怎么辦?難道它的尾巴還能長出來?我帶著疑問看了第二集。啊!長出來了!長出來了，它的尾巴長出來了!我驚訝地喊，壁虎竟有那么強的生命力啊!突然這件事讓我怦然一震，我知道是什么，是生命的力量。

樹，砍斷枝條還能再長，草，燒了還能再生，懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥澆灌，一粒種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強的向上生長。

動植物都有頑強的生命力，這是生命的力量在鼓舞它們向上生長。

關注安全珍愛生命演講稿集合篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范？

據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長，而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我們班全體同學向大家發出以下倡議：

一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。

二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球。

三、嚴格規范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

四、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動車摩托車。

五、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到行跡可疑的人要及時報告老師。

七、學會自護自救，加強自我防范意識，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正校園違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

八、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結伙、不同社會閑雜人員交往。

同學們，校園是我們的家！為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量！

我的演講完了，謝謝大家！

關注安全珍愛生命演講稿集合篇12

人們熱愛太陽，因為太陽能帶來溫暖和光明，人們熱愛生命，因為生命能讓人領略到幸福的溫情。對于工作在一線的電力工人，陽光和生命就更顯得格外珍貴!可血淋淋的事故奪去了一個個鮮活的生命，摧垮了一個個完整的家庭，給企業帶來不應有的損失。當我們把目光投向那一個個不再完整的家，酸澀在眼，刺痛在心，耳聞目睹的一切使我們不禁吶喊，是誰奪去那寶貴的生命!

有人說：掃得走風中的落葉，卻掃不走風中的灰塵，踏上一條船，心只能向著一個方向漂流。當我們走進電力這個行業，便牢記著：安全第一預防為主。只有把安全落到實處，才算我們完成了自己的工作。萬不可圖一時之省事，卻讓家人、朋友陷入難以抹去的刺痛。我所的一名職工因騎摩托車不小心發生車禍，事故發生后，我們的所長惋惜的說：假如我知道，是那樣的天氣，一定不允許他的外出。可是，生活中沒有如果，生命中沒有假如。一個只有40歲的生命消失了，40歲的生命，40歲的中年人，這可是上有老母，下有未成年兒女的年齡啊!在瞬間就告別了這個陽光燦爛的世界，把無盡的痛苦和思念拋給了深愛著他的和他摯愛的親人。在此我們不應該指責死者，因為他已經付出了生命和代價!但我們不得不正視一點，正是由于他不戴頭盔，不遵守交通安全規則，才釀成了悲劇的發生。一個正值大好年華的人走了，一個充滿溫馨的家碎了，生與死，痛苦與幸福，就這樣在不經意間定格，留給我們的是無盡的痛苦與思索!

事故的發生是偶然的，但它掩蓋不了必然的事實，那就是不遵守規章制度，不遵循安全規程，必然有帶來痛苦的結局。

安全，它真的是咱們的傳家寶、護身符;聽，辦公室里，安全員正以安全為主題諄諄教誨著新上崗的員工運行必須安全;看，供電所里，巡線師傅們正在仔細檢查著每條線路可能存在的隱患;瞧，變電站里，同志們在安全第一預防為主的標語下，正以他們滿腔的工作熱情，嚴格按照安全操作規程進行著各項工作。起始于辛苦，歸結于平安，是對我們這些電力員工安全生產活動的最好的寫照。

智者是用經驗防止事故，愚者是用事故總結經驗。這是我們電力員工們耳熟能詳的安全格言，因為事后補救不如事前防范，為此我們要定期召開安全會議，學習文件，交流經驗，談安全問題，做安全研討，從他人的教訓中吸取經驗，用于我們日常的安全管理工作中。由于有了嚴格的規章制度，我們的電力安全生產工作才能不擺空架子，不圖形式走過場。在每次的安全檢查或上級安全檢查活動中，才不會有前松后緊、臨陣磨槍的種種現象發生。

平日里我們付出種種艱辛，用我們的耐心、細心和誠心，換取千家萬戶的放心、順心和電力行業的振興，換來了萬家燈火的通明。我們自豪，我們驕傲，我們會一如繼往，關注安全，珍愛生命。

關注安全珍愛生命演講稿集合篇13

親愛的老師、同學們：

我常常想生命是什么呢?

我在電腦上看見過一篇新聞。有一個人站在高樓的最上邊，并且站在最危險的地方，手里還抱著一個三四歲大的孩子，這個人還哭著，是要打算跳樓自殺的。圍觀的人們都勸她不要跳樓自殺，可都打不破這個人跳樓的決心，于是人們就撥打了110，讓警察們來處理。可警察們連勸帶哄卻還是沒有打破這個人自殺的決心，警察只好使用粗暴的手法，將她的手腳捆住，然后抬下樓，讓人員把孩子抱了下去。

我在電腦上還看見一個這樣的人。這個人小時候上完課下課出去的時候，卻被一個東西絆了一下，這一下是她的下部終身癱瘓，無法動彈。長大了之后又得了病，做了六次大手術。而且最后一次是在沒有打麻醉藥的情況下做手術，可照樣也把手術做成了，1983年這個人開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國五個一工程圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。這個人就是張海迪。

同樣是人可結果卻不一樣，張海迪比跳樓的那個人長，可張海迪卻能好好地生活在世上，而這個人卻因為一點小事就自殺并還差點毀了一個孩子的青春。這兩個人讓我知道了生命可以好好地利用，也可以白白的浪費。我要好好利用自己的生命，也要向張海迪學習，讓自己的生命綻放出精彩，絕不會為一點小事白白浪費了自己的青春年華。

關注安全珍愛生命演講稿集合篇14

__年9月教育部日前向全國的中小學校發文通知，要求全國各地學校組織學生和家長收看將于__年9月1日央視經濟頻道播出的《開學第一課》“知識守護生命”節目。教育部相關負責人稱，《開學第一課》是“中小學弘揚和培育民族精神月”啟動活動和開展好安全教育活動的不可或缺的項目，也是全國中小學新學期加強學生安全教育工作必須要上的第一課。(8月31日cctv2報道)

在我看來，《開學第一課》作為一節中小學的必修課，無疑具有醒世作用。沒有一個人不珍惜自己僅有一次的生命，沒有一個人會漠視安全問題導致的嚴重后果。但不把安全教育與自己的命運、生命時時刻刻、緊密聯系在一起的卻大有人在。這充分說明了某些學生不是不珍惜生命，也不是不想要安全，而是安全意識淡漠，不懂得怎么去保證安全。“知識守護生命”開學第一課對于中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳都有嚴格的規定，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。

學生的安全教育問題，其實并不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題就會存在隱患。盡管學校一直將安全教育作為頭等大事來抓，但學生的意外安全事故卻時有發生。這不得不讓人深思，學生的安全教育到底在哪兒出了問題?

任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。很多家長都認為一切教育問題都是學校的事情，而疏于對孩子嚴加管教。其實，凡是諸如溺水、交通事故出事的孩子，大部分都是一些“不太聽話”的孩子，我相信每一個學校、每一個老師都強調過學生不能私自去游泳，但就是有一些孩子沒當一回事，甚至一些家長在孩子沒出事時將老師的說教也沒當一回事。我還親眼見過這樣的家長，學校老師發現孩子私自游泳要求家長到學校對孩子共同教育，家長不僅不領情，反而認為老師多事，拒不配合學校的教育，或是抱著無所謂的態度對待學校的教育，這樣無疑會讓學校的安全教育大打折扣。

教育學生注意安全、珍惜生命，不僅僅是學校的事情，需要我們全社會共同來作好這件工作。生命本身既不是禍，也不是福。它是盛禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學第一課》能給中小學的安全教育起到良好的“化學反應”，成為安全教育的一種常態，迅速地扭轉學生只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，使得每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

關注安全珍愛生命演講稿集合篇15

親愛的朋友們：

人們熱愛太陽，因為太陽能帶來溫暖和光明，人們熱愛生命，因為生命能讓人領略到幸福的溫情。對于工作在一線的電力工人，陽光和生命就更顯得格外珍貴！可血淋淋的事故奪去了一個個鮮活的生命，摧垮了一個個完整的家庭，給企業帶來不應有的損失。當我們把目光投向那一個個不再完整的家，酸澀在眼，刺痛在心，耳聞目睹的一切使我們不禁吶喊，是誰奪去那寶貴的生命！

有人說：“掃得走風中的`落葉，卻掃不走風中的灰塵，踏上一條船，心只能向著一個方向漂流”。當我們走進電力這個行業，便牢記著：“安全第一預防為主”。只有把安全落到實處，才算我們完成了自己的工作。萬不可圖一時之省事，卻讓家人、朋友陷入難以抹去的刺痛。

我所的一名職工因騎摩托車不小心發生車禍，事故發生后，我們的所長惋惜的說：“假如我知道，是那樣的天氣，一定不允許他的外出”。可是，生活中沒有如果，生命中沒有假如。一個只有40歲的生命消失了，40歲的生命，40歲的中年人，這可是上有老母，下有未成年兒女的年齡啊！

在瞬間就告別了這個陽光燦爛的世界，把無盡的痛苦和思念拋給了深愛著他的和他摯愛的親人。在此我們不應該指責死者，因為他已經付出了生命和代價！但我們不得不正視一點，正是由于他不戴頭盔，不遵守交通安全規則，才釀成了悲劇的發生。一個正值大好年華的人走了，一個充滿溫馨的家碎了，生與死，痛苦與幸福，就這樣在不經意間定格，留給我們的是無盡的痛苦與思索！

事故的發生是偶然的，但它掩蓋不了必然的事實，那就是不遵守規章制度，不遵循安全規程，必然有帶來痛苦的結局。

安全，它真的是咱們的傳家寶、護身符；聽，辦公室里，安全員正以安全為主題諄諄教誨著新上崗的員工“運行必須安全”；看，供電所里，巡線師傅們正在仔細檢查著每條線路可能存在的隱患。

瞧，變電站里，同志們在“安全第一預防為主”的標語下，正以他們滿腔的工作熱情，嚴格按照安全操作規程進行著各項工作。起始于辛苦，歸結于平安，是對我們這些電力員工安全生產活動的最好的寫照。

智者是用經驗防止事故，愚者是用事故總結經驗。這是我們電力員工們耳熟能詳的安全格言，因為事后補救不如事前防范，為此我們要定期召開安全會議，學習文件，交流經驗，談安全問題，做安全研討，從他人的教訓中吸取經驗，用于我們日常的安全管理工作中。

由于有了嚴格的規章制度，我們的電力安全生產工作才能不擺空架子，不圖形式走過場。在每次的安全檢查或上級安全檢查活動中，才不會有前松后緊、臨陣磨槍的種種現象發生。

平日里我們付出種種艱辛，用我們的耐心、細心和誠心，換取千家萬戶的放心、順心和電力行業的振興，換來了萬家燈火的通明。我們自豪，我們驕傲，我們會一如繼往，關注安全，珍愛生命。

關注安全珍愛生命演講稿集合篇16

各位老師，各位同學：

大家好！

曾經有人問，世界上最美麗的花朵是什么？有人說是玫瑰，有人說是牡丹，有人說是杜鵑，有人說是水仙。但我說，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創造了無數的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動了世界。

在人的一生中，沒有什么比生命更重要。珍惜自己生命，愛護自己的生命，是我們對社會、對家庭、對親人朋友永恒的承諾。而在現實生活中，生命又是那么的脆弱。

大家一起來聽聽幾起發生在校園內的安全事故吧：

兩名四年級的學生下課在操場打鬧，其中一人不慎將另一人推倒，結果后腦磕在路沿石上，嚴重腦震蕩，手臂骨折。

大坪小學二年級學生劉穎用扎頭發的橡皮筋做了一副彈弓。一天課間休息時，劉穎邀上同班同學華小剛在操場射彈弓，他倆用彈弓上的橡皮夾住小石子，對著不遠處的一個礦泉水瓶不停地射擊。劉穎在射擊時，華小剛站在他的右前方對他進行指點中，射出的小石子竟擊中華小剛右眼。其傷情醫院診斷為：外傷性白內障；眼球視網膜挫傷。

11月8日，學生李某下課后在教學樓內玩耍，他騎跨在樓梯欄桿上，從三樓往下滑，不慎失手墜落至二樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。

10月25日晚，四川省一所小學的學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏的事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

一起起惡性事故，一個個鮮活的年輕生命就這樣過早的隕落了。同學們，請伸出你的右手，放在你左側胸膛那顆跳動的心臟上，自問：“安全你今天忽視了嗎？”你應該能夠感受得到，它不僅僅是一句口頭上的話，而是一份份真實的親人牽掛，一個個美滿的家庭幸福，一串串稚氣的童聲笑語。

因為你的生命不僅僅是你一個人的，在你的背影后面還凝聚著大海一樣的深情。時時學會提醒自己，安全不是商品，可以任你隨意挑選，更不是美麗的裝飾物，可以隨你任意擺設，它是一塊警示牌，是一道閃電，是一匕刺向你心臟的矛，是一根隨時可以點燃的導火線。誰輕視它，痛苦就會在誰面前隨時出現。幾年前，一首《祝你平安》，響遍了街頭巷尾。人們喜歡這首歌，是因為它喚起了我們心中的共鳴。平安，才是人生中最大的幸福。同學們，安全就在我們心中，安全就在我們腳下！

關注安全珍愛生命演講稿集合篇17

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的職工朋友們：

今天我演講的題目是：珍愛生命，關注安全從點滴做起。

人最寶貴的是生命，生命創造了一切。幾十年前，數不清的人在這片土地上灑盡熱血，播種希望。如今，過上安逸生活的人們卻淡忘了歷史，淡漠了生命。有些人，對處在危險邊緣的人們視而不見；有些人，仿佛對血淋淋的場面早已司空見慣；有些人，看著別人沉浸在失去親人的痛苦中，毫無知覺。生命若沒有得到精心的呵護，便會早早凋謝。

20__年2月1日，我礦由于井下東二盤區2303采空內發生一起局部瓦斯爆炸事故，導致23人死亡，53人不同程度受傷。后經查明，造成瓦斯爆炸事故的直接原因是封閉區內巷道涌出瓦斯造成積聚，達到爆炸濃