第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?醫(yī)院婦產(chǎn)科?護(hù)士護(hù)理的?個(gè)人工作計(jì)?劃模板一?科學(xué)管理強(qiáng)?素質(zhì)：婦產(chǎn)?科工作復(fù)雜?繁重，風(fēng)險(xiǎn)?較大，特別?是產(chǎn)科母子?兩條生命掌?握在我們醫(yī)?務(wù)人員中。?為給患者提?供安全滿(mǎn)意?的服務(wù)，我?們婦產(chǎn)科實(shí)?施了科學(xué)管?理，把制度?建設(shè)及其_?___工作?牢牢抓在手?上，通過(guò)每?天的交班，?使每天的工?作有條不紊?的進(jìn)行。我?覺(jué)得婦產(chǎn)科?是一支敬業(yè)?奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)?，管理出素?質(zhì)，出成績(jī)?，以制度管?人，以制度?調(diào)動(dòng)人的積?極性，使科?室工作順利?進(jìn)行，得到?社會(huì)的認(rèn)可?。二優(yōu)質(zhì)?服務(wù)樹(shù)形象?：醫(yī)院應(yīng)給?病人信任感?、安全感、?親切感，有?了這“三感?”服務(wù)質(zhì)量?就在其中了?。但這三感?離不開(kāi)高質(zhì)?量的技術(shù)和?周到細(xì)致的?服務(wù)。近幾?年，科室在?醫(yī)院的支持?下，先后派?醫(yī)務(wù)人員外?出進(jìn)修學(xué)習(xí)?，同時(shí)積極?聯(lián)系專(zhuān)家來(lái)?我院講學(xué)，?會(huì)診，指導(dǎo)?。對(duì)我們年?輕醫(yī)務(wù)人員?傳、幫、帶?，使我們的?技術(shù)水平不?斷提高，給?病人減輕了?不少痛苦，?科室對(duì)新技?術(shù)高度重視?，科主任以?身作則，孜?孜以求，不?斷學(xué)習(xí)新技?術(shù)。三親?情服務(wù)暖人?心：優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)更是讓?患者獲得信?任感、安全?感、親切感?的基礎(chǔ)。我?們堅(jiān)持在醫(yī)?務(wù)人員中開(kāi)?展“假如我?是一名患者?”的換位思?考，并從規(guī)?范的言語(yǔ)和?親人般的行?為做起，通?過(guò)我們的優(yōu)?質(zhì)服務(wù)讓患?者感到的是?溫馨提示、?知情告知，?而不是剛硬?條款;聽(tīng)到?的是親切問(wèn)?候、和藹解?釋?zhuān)皇?“生、冷、?硬、頂。?2023年?醫(yī)院婦產(chǎn)科?護(hù)士護(hù)理的?個(gè)人工作計(jì)?劃模板（二?）一、加?強(qiáng)護(hù)理人員?的規(guī)范化培?訓(xùn)，尤其是?急救技術(shù)、?專(zhuān)科知識(shí)和?法律法規(guī)知?識(shí)的培訓(xùn)，?不斷提高各?級(jí)護(hù)理人員?的專(zhuān)業(yè)水平?，更好地開(kāi)?展臨床護(hù)理?工作。1?.重點(diǎn)加強(qiáng)?對(duì)新護(hù)士、?聘用護(hù)士、?低年資護(hù)士?的考核，強(qiáng)?化她們的學(xué)?習(xí)意識(shí)，按?護(hù)理部計(jì)劃?強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)?理知識(shí)為主?，引導(dǎo)、關(guān)?愛(ài)、支持、?幫直至達(dá)標(biāo)?。2.加?強(qiáng)專(zhuān)科技能?的培訓(xùn)：制?定出專(zhuān)科理?論、法律、?法規(guī)、核心?制度與技能?的培訓(xùn)與考?核計(jì)劃，每?月組織考試?、考核__?__次，理?論考試要有?試卷并由護(hù)?士長(zhǎng)組織進(jìn)?行考試，要?求講究實(shí)效?、實(shí)用。?3、基本技?能考核：屬?于規(guī)范化培?訓(xùn)對(duì)象的護(hù)?士，在年內(nèi)?____項(xiàng)?基本技能必?須全部達(dá)標(biāo)?，考核要求?在實(shí)際工作?中抽考。其?他層次的護(hù)?士工作計(jì)劃?安排操作考?試一次，理?論考試一次?。4、強(qiáng)?化相關(guān)知識(shí)?的學(xué)習(xí)掌握?，組織規(guī)章?制度的實(shí)際?考核，理論?考試與臨床?應(yīng)用相結(jié)合?，檢查遵章?守規(guī)的執(zhí)行?情況。5?、加強(qiáng)人文?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，提高護(hù)士?的整體素養(yǎng)?。6、更?新專(zhuān)業(yè)理論?知識(shí)，提高?專(zhuān)科護(hù)理技?術(shù)水平。隨?著護(hù)理水平?與醫(yī)療技術(shù)?發(fā)展不平衡?的現(xiàn)狀，組?織學(xué)習(xí)專(zhuān)科?知識(shí)，如遇?開(kāi)展新技術(shù)?項(xiàng)目及特殊?疑難病種，?可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)?生授課、檢?索文獻(xiàn)資料?、組織護(hù)理?查房及護(hù)理?會(huì)診討論等?形式更新知?識(shí)和技能。?二、建立?檢查、考評(píng)?、反饋制度?，設(shè)立可追?溯機(jī)制，護(hù)?士長(zhǎng)經(jīng)常深?入病室檢查?、督促、考?評(píng)?？荚u(píng)方?式以現(xiàn)場(chǎng)考?評(píng)護(hù)士及查?看病人、查?看記錄、聽(tīng)?取醫(yī)生意見(jiàn)?，發(fā)現(xiàn)護(hù)理?工作中的問(wèn)?題，提出整?改措施醫(yī)學(xué)?，教育網(wǎng)收?集整理。?三、進(jìn)一步?規(guī)范護(hù)理文?書(shū)書(shū)寫(xiě)，從?細(xì)節(jié)上抓起?，加強(qiáng)對(duì)每?份護(hù)理文書(shū)?采取三級(jí)考?評(píng)制度質(zhì)控?護(hù)士-護(hù)士?長(zhǎng)-出院病?歷終末，定?期進(jìn)行護(hù)理?記錄缺陷分?析與持續(xù)改?進(jìn)，強(qiáng)調(diào)不?合格的護(hù)理?文書(shū)不歸檔?。四、加?強(qiáng)護(hù)理過(guò)程?中的安全管?理。1、?繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)?理安全三級(jí)?監(jiān)控管理，?每月進(jìn)行護(hù)?理安全隱患?查擺及做好?護(hù)理差錯(cuò)缺?陷、護(hù)理投?訴的歸因分?析，多從自?身的角度進(jìn)?行分析，分?析發(fā)生的原?因，應(yīng)吸取?的教訓(xùn)，提?出防范與改?進(jìn)措施。對(duì)?同樣問(wèn)題反?復(fù)出現(xiàn)的及?個(gè)人，追究?護(hù)士長(zhǎng)管理?及個(gè)人的有?關(guān)責(zé)任。?2、嚴(yán)格執(zhí)?行查對(duì)制度?，強(qiáng)調(diào)二次?核對(duì)的執(zhí)行?到位，加強(qiáng)?對(duì)護(hù)生的管?理，明確帶?教老師的安?全管理責(zé)任?，杜絕嚴(yán)重?差錯(cuò)及事故?的發(fā)生。?3、強(qiáng)化對(duì)?科室硬件設(shè)?施的常規(guī)檢?查意識(shí)，平?時(shí)加強(qiáng)對(duì)性?能及安全性?的檢查，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)維修，?保持設(shè)備的?完好。五?、深化親情?服務(wù)，提高?服務(wù)質(zhì)量。?1、在培?養(yǎng)護(hù)士日常?禮儀的基礎(chǔ)?上，進(jìn)一步?規(guī)范護(hù)理操?作用語(yǔ)，護(hù)?患溝通技能?。培養(yǎng)護(hù)士?樹(shù)立良好的?職業(yè)形象。?2、注重?收集護(hù)理服?務(wù)需求信息?，通過(guò)與住?院病人的交?談，出院留?言、滿(mǎn)意度?調(diào)查表等，?獲取病人的?需求及反饋?信息，及時(shí)?的提出改進(jìn)?措施，同時(shí)?對(duì)護(hù)士工作?給予激勵(lì)，?調(diào)動(dòng)她們的?工作積極性?。六、做?好教學(xué)、科?研工作。?1、指定具?有護(hù)師以上?職稱(chēng)的護(hù)士?負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生?的帶教工作?，定期召開(kāi)?評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)?，聽(tīng)取帶教?教師及實(shí)習(xí)?生的意見(jiàn)。?2、護(hù)士?長(zhǎng)為總帶教?老師，護(hù)士?長(zhǎng)首日負(fù)責(zé)?制，重視帶?教工作，經(jīng)?常檢查帶教?老師的帶教?態(tài)度、責(zé)任?心及業(yè)務(wù)水?平，安排護(hù)?理查房，了?解實(shí)習(xí)計(jì)劃?的完成情況?，做好出科?理論及操作?考核。護(hù)士?長(zhǎng)安排一次?法律、法規(guī)?講座。3?、增強(qiáng)科研?意識(shí)，每人?論文___?_篇，力爭(zhēng)?年開(kāi)展新技?術(shù)項(xiàng)目__?__項(xiàng)。?七、培養(yǎng)護(hù)?士經(jīng)營(yíng)意識(shí)?，認(rèn)真執(zhí)行?物價(jià)收費(fèi)標(biāo)?準(zhǔn)，善于進(jìn)?行成本效益?核算，降低?醫(yī)療成本，?節(jié)約不必要?的開(kāi)支，保?證資源有效?合理配置。?住院病人?費(fèi)用每日公?式制，出院?病人費(fèi)用清?查簽單制。?八、__?__執(zhí)行法?律、法規(guī)，?堅(jiān)持質(zhì)量就?是效益的原?則，重視質(zhì)?量監(jiān)控，強(qiáng)?化量化管理?，保證護(hù)理?工作處于良?性運(yùn)作狀態(tài)?。九、打?破獎(jiǎng)金發(fā)放?的大鍋飯，?真正做到獎(jiǎng)?勤罰懶，獎(jiǎng)?優(yōu)懲劣。?十、不斷加?強(qiáng)醫(yī)護(hù)，護(hù)?患溝通、聯(lián)?系、協(xié)作，?增進(jìn)協(xié)調(diào)，?處理好人際?、科際關(guān)系?。為提高護(hù)?理質(zhì)量和管?理提供有力?的契機(jī)。定?期反饋評(píng)價(jià)?臨床工作，?持續(xù)改進(jìn)使?治療與護(hù)理?工作能有計(jì)?劃，按質(zhì)按?量完成。?十一、加強(qiáng)?人性化服務(wù)?，創(chuàng)立溫馨?病房，營(yíng)造?患者滿(mǎn)意科?室。十二?、抓好護(hù)士?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及?護(hù)理查房，?增強(qiáng)科研意?識(shí)，不斷探?索進(jìn)取。?十三、護(hù)士?年內(nèi)___?_篇論文十?四、重視護(hù)?理臨床帶教?，并將護(hù)理?查房典型病?例制作成多?媒體課件。?十五、厲?行節(jié)約，勤?儉持家，做?好科室的經(jīng)?濟(jì)核算。遵?守國(guó)家物價(jià)?收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。?十六、加?強(qiáng)護(hù)士在職?教育，提高?