第10頁共10頁2023幼?兒園大班上?學期班主任?工作計劃模?板一、班?級情況分析?：我班幼?兒都是由其?它私立幼兒?園轉過來的?，共有幼兒?____名?，其中男孩?____名?，女孩__?__名。孩?子們升入了?大班，成為?了哥哥、姐?姐，自豪感?、責任感、?榮譽感均較?強。從整體?看，我們班?級的孩子思?維活躍，接?受能力強，?性格開朗、?活潑、自主?，富有個性?;人際交往?能力較好，?具有一定的?語言表現力?。大部分幼?兒有很強的?探索學習愿?望，喜歡問?為什么;但?傾聽的習慣?還需要加強?，孩子們之?間相互學習?、自主性、?決策能力等?方面有待進?一步培養。?部分幼兒?動作發展和?動手能力需?個別輔導，?自我反省的?智能還需鞏?固。數學邏?輯智能，推?理運算能力?方面還需培?養。也有些?幼兒缺乏對?操作材料和?玩具的愛護?;但也有課?間追逐打鬧?的現象，還?有個別幼兒?衛生意識不?強，有亂扔?垃圾的現象?。針對以上?不足，我們?在幼兒的一?日活動各環?節和各科教?育教學中都?有效滲透了?相關教育，?希望通過一?學期的努力?幼兒各方面?的能力都有?一定的進步?。特別是讓?每一位幼兒?在學習習慣?和生活習慣?的養成得到?發展，培養?幼兒的動手?操作能力和?提高綜合素?質是這學期?的工作重點?。二、本?學期工作重?點：1、?認真領會《?幼兒園教育?指導綱要》?的精神，以?開放教育為?指導思想，?學習最新的?幼教理論，?切實可行地?做好科研課?題。2、?給幼兒提供?真實體驗的?機會，盡量?創造條件讓?幼兒實際參?加探索活動?，獲取更多?的信息，體?驗學習的快?樂。3、?培養孩子間?的相互學習?、自主性和?決策的能力?，建立一個?共同探討的?團體。4?、營造一個?充滿愛的班?級氛圍，讓?幼兒有安全?感，培養幼?兒的責任感?，并形成初?步升小學的?意識。5?、幫助幼兒?樹立最簡單?的安全防衛?常識，加強?幼兒的自我?保護意識，?把安全、衛?生、保健貫?穿于一日活?動中。6?、強調培養?幼兒的環保?意識。三?、具體教學?目標健康?（一）身?心保健1?、.進餐時?舉止文明，?知道不同的?食物有不同?的營養，不?暴飲暴食。?2、主動?保持個人和?生活場所的?衛生，愿意?維護公共環?境的整潔。?3、能獨?立自理大便?，正確使用?手紙。4?、生活有規?律，會獨立?有序地穿脫?衣服并折疊?好，能根據?自身的冷熱?感覺主動增?減衣服，能?自己整理床?鋪。5、?知道周圍環?境中可能出?現以外事故?的各種因素?，懂得遵守?規則，學會?保護自己，?能提醒同伴?。6、了?解預防齲齒?和換牙的有?關知識。積?極配合成人?接受疾病的?預防和治療?。7、懂?得用適當的?方式表達情?緒情感，主?動運用一些?方法調節與?控制自己的?情緒。（?二）體育鍛?煉1、學?習聽信號變?速、變方向?走，步伐一?致。能輕松?自如地繞障?礙曲線走。?2、能聽?信號變速跑?或躲閃跑，?跑步時擺臂?正確而放松?、蹬地有力?、落地較輕?。懂得一些?提高跑速和?調節跑速的?方法。3?、熟練掌握?跳躍動作，?從較高處向?下跳，起跳?有力、落地?輕穩、姿態?優美。學習?側跳和向不?同方向變換?跳等多種跳?躍形式。學?習跳短繩。?4、投擲?中有投遠投?準的愿望，?注意全身協?調用力，揮?臂快速，控?制投擲方向?。5、熟?練掌握走平?衡木，平穩?地走過較窄?、較高、較?長的平衡木?。掌握閉目?起踵自轉，?能單足站立?一定時間。?6、提高?鉆爬能力，?改進已掌握?的鉆爬動作?，速度快而?靈活。7?、能手腳交?替靈活地攀?登各種設施?，在活動中?能遵守規則?，不影響他?人活動。?8、能按信?號迅速地集?合、分散、?整齊隊列、?變換隊形。?9、能隨?音樂節奏合?拍、有力、?整齊、有精?神地做徒手?操和輕器械?操。10?、進一步了?解相關的體?育活動常識?，能遵守體?育活動的規?則和要求，?有集體觀念?，活動中懂?得合作，負?責、寬容、?謙讓、堅強?勇敢、不怕?困難，運動?保健意識和?能力進一步?增強。科?學1.幫?助兒童了解?不同環境中?的動物（野?生類）植物?（食品類）?及其與環境?的相互關系?。介紹環境?污染的現象?和人們保護?生態環境的?活動。2?.讓兒童獲?取有關季節?、人類、動?植物與環境?等關系的感?性經驗，形?成四季的初?步概念。?3.引導兒?童學習使用?常見科技產?品（飛機、?橋等）的方?法，運用簡?單工具和多?種材料進行?制作活動，?能夠發現物?品和材料的?多種特性和?功能，并能?表現出一定?的創造性。?4.使兒?童喜歡并較?長時間參與?科學活動，?能主動探索?周圍自然界?，并能用語?言交流發現?問題、能關?心、愛護自?然環境。?數學1.?能從不同角?度（包括同?時按兩個維?度）對物體?進行分類，?有初步的概?括能力。?2.知道1?0以內的單?、雙數及相?鄰數，會倒?和成組地數?數。3.?用不同的方?法分解（或?組成）一組?物體（5以?內），發現?總數與部分?數之間的關?系，部分數?與部分數之?間的互補關?系和互換關?系。4.?學習5以內?的加減，引?導幼兒理解?加法、減法?的含義。?5.正確書?寫阿拉伯數?字1-5，?培養其認真?、正確、整?潔的書寫習?慣。6.?學習用自然?物測量物體?，會比較粗?細、輕重、?厚薄等。?7.有基本?的空間方位?概念，能以?自身為中心?區分左、右?，能依據一?定的特征辨?別目標位置?。8.有?一定的時間?觀念。認識?時鐘，學習?看整點、半?點。學習看?日歷，知道?一星期有七?天。9.?積極、主動?地參加數學?活動及數學?問題的討論?社會。?（一）自信?心培養1?.知道自己?是一個獨立?的人，有著?與別人相同?和不同之處?，對自己的?優點和進步?感到自豪和?光榮。2?.敢于面對?自己的缺點?和錯誤，有?改正的愿望?和行動。?3.不害怕?環境的變化?，在新環境?中能自己照?顧自己。?（二）人際?交往1.?主動準確使?用禮貌用語?。2.有?禮貌的與周?圍熟悉的人?打招呼、談?話。3.?知道接待客?人的方法，?主動與客人?聊天。（?三）行為規?則1.愿?意聽從成人?和同伴勸告?，不做危險?的事。2?.熟悉有關?安全、交通?、環保的標?記，愿意按?標記的提示?行動。3?.會一同輪?流、合作、?交換、等待?等方法與同?伴游戲。?（四）民俗?文化1.?了解各行各?業勞動者的?工作，感激?他們的勞動?付出，尊重?他們的勞動?成果。2?.關注家鄉?的新成就，?為家鄉的變?化而自豪。?2023?幼兒園大班?上學期班主?任工作計劃?模板（二）?本學期本?班幼兒__?__名，男?生____?名，女生_?___名。?經過兩年幼?兒園學習，?幼兒在生活?自理能力、?學習習慣方?面都有了較?大的進步，?但還是有幾?個方面較欠?缺。1、?在日常生活?中不能堅持?很好的使用?禮貌用語，?傾聽缺乏耐?心。2、?幼兒個體差?異較顯著，?掌握知識的?程度參差不?齊。3、?有部分幼兒?飲食習慣較?差，還有挑?食的情況，?在本學期將?著重培養。?4、有部?分家長配合?參與教育的?意識較薄弱?。特別是在?體、語言、?表達、社會?交往、邏輯?思維能力方?面表現較為?突出。5?、他們大都?為獨生子女?，擁有充分?的愛撫與關?懷，較優裕?的物質生活?條件，缺乏?兄弟之間的?交往和親情?，使有的幼?兒缺乏社會?互動意識、?不合群、自?顧自，有獨?占習慣，同?情心、責任?感比較缺乏?。二、日?常生活習慣?方面：1?、學會清理?個人衛生，?并保持儀表?整潔、大方?。2、進?一步做到文?明進餐，能?自覺地進行?餐后整理。?3、學會?清理個人衛?生，并保持?儀表整潔、?大方。4?、進一步做?到文明進餐?，能自覺地?進行餐后整?理。5、?學會根據天?氣的冷暖及?時增減衣服?。6、小?朋友之間應?該團結友愛?、互相謙讓?、禮貌待人?，不惹事生?非。7、?遇到事情應?多用腦子想?一想，還要?去試一試，?盡量自己想?辦法解決。?8、進一?步提高幼兒?明辨是非的?能力。三?、工作目標?（一）教?育教學目標?1、拼音?：為了讓?幼兒快速的?適應小學課?程，我們給?幼兒學習拼?音，不只是?單單的認識?會讀，還要?做到工整的?寫出來，我?們會反復的?讓幼兒練習?，扎實掌握?____個?聲母，__?__個單韻?母的認讀及?書寫。2?、幫我早讀?書。在幫我?早讀書這門?課中盡量做?到讓幼兒學?習一課就掌?握一課，每?節課所學的?字寶寶讓每?個幼兒都起?來認一遍，?在本學期我?們會為幼兒?測試，有了?詞量和認字?的能力才能?培養好幼兒?以后的認讀?能力。3?、書寫筆畫?與部首。在?之前的教學?中我們都是?教幼兒書寫?一些較為簡?單的字，這?學期書寫加?強筆畫和部?首的學習，?共計學習_?___個字?的書寫方法?。4、蒙?氏數學與語?言。主動、?樂意、禮貌?的與人交談?，能根據語?言交際環境?的變化，調?整自己說話?的內容。能?認真、有禮?貌的傾聽別?人說話，掌?握并理解其?說話的內容?。能用比較?連貫、規范?的語言清楚?地表達自己?想說的事。?5、英語?。我們本學?期學習的是?英語第五冊?，與以前學?過的類型相?同，本學期?會要求孩子?扎實掌握每?一課的單詞?并很流利的?說出來，能?跟碟片邊說?邊做律動。?6、舞蹈?。本學期我?們要學習《?木偶之舞》?和《小小指?揮家》通過?以前的學習?發現幼兒對?這些舞蹈很?感興趣，掌?握的也較好?，在這學期?我們將會繼?續學習，平?均一個月學?習一個，本?學期舞蹈難?度較大，較?多的鍛煉幼?兒的腰、腳?、關節等肢?體動作，提?高幼兒的身?體素質。?7、美術：?每周一節課?共十六節課?，折紙和涂?畫各八節，?涂畫為：《?砂紙畫》、?《刮花》、?《創意畫》?、《線描畫?》，折紙主?要教幼兒掌?握折紙基本?要求，鍛煉?幼兒動手操?作能力。?8、音樂。?每周一節課?，引導幼兒?在理解歌曲?內容的基礎?上，充分感?受歌曲的情?緒，并能根?據自己的感?受選擇使用?不同的速度?、力度和變?化延長歌曲?。學會根據?歌詞創編動?作，在快樂?的韻律活動?中充分表達?自己的情感?。9、體?育。能協調?的走、跑、?跳。動作協?調的用不同?形式跳繩，?開展豐富多?彩的體育游?戲，比賽、?堅持每天兩?小時的戶外?活動。培養?幼兒對體育?鍛煉的興趣?，養成自覺?進行體育鍛?煉的習慣，?促進幼兒身?體的發展。?加強幼兒體?能訓練提高?幼兒健康素?質。（二?）家長工作?方面：1?、要求家長?在家認真督?促幼兒完成?作業，與幼?兒一起學習?，與家長保?持一致的教?育目標和要?求，提高教?育效果，主?動與家長溝?通交流，教?師與家長建?立平等合作?的伙伴關系?。2、要?求家長讓孩?子自己做一?些力所能及?的事情，學?會自己的事?情自己做，?學會照顧自?己，為幼兒?適應小學生?活做準備。?3、使用?小紙條、電?話、多種形?式進行訪問?。4、召?開家長座談?會，聽取家?長意見。向?家長介紹幼?小銜接方面?的知識。?四、衛生保?健工作1?、做好衛生?消毒工作，?防止傳染病?流行。2?、對幼兒進?行安全教育?，掌握一些?基本的安全?常識，避免?出現安全事?故。3、?做好日常保?健工作，保?證幼兒健康?成長，加強?對個別體質?弱容易生病?的幼兒的照?顧。五、?每月工作重?點___?_月：1?、搞好班級?衛生2、?做好孩子的?情緒___?_工作，開?展正常的教?育教學工作?3、做好?特長班的動?員招生工作?4、圍繞?生病的時候?開展主題教?學活動，幫?助幼兒認識?自己的身體?構造和較常?見疾病的預?防，有正確?對待疾病的?態度。5?、準備公開?課比賽_?___月：?