2023行政文員個人實習工作總結(jié)范本(二篇)_第1頁
2023行政文員個人實習工作總結(jié)范本(二篇)_第2頁
2023行政文員個人實習工作總結(jié)范本(二篇)_第3頁
2023行政文員個人實習工作總結(jié)范本(二篇)_第4頁
2023行政文員個人實習工作總結(jié)范本(二篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第7頁共7頁2023?行政文員?個人實習?工作總結(jié)?范本一?、實習目?的:二?、實習時?間__?__年_?___月?日至__?__月?三、實習?地點科?技科技股?份有限公?司行政人?事部(?一)實習?單位情況?科技股?份有限公?司是一家?集太陽能?電池片和?太陽能組?件的研發(fā)?、制造、?銷售和技?術服務為?一體的新?型高新技?術企業(yè),?是國內(nèi)太?陽能發(fā)電?產(chǎn)品制造?商和銷售?商。公司?生產(chǎn)的高?性能太陽?能電池和?組件,技?術水平位?于國內(nèi)同?行業(yè)前列?。公司主?要涉及的?市場領域?是太陽能?電池、組?件和發(fā)電?系統(tǒng)等,?產(chǎn)品可廣?泛應用到?通信、交?通、照明?、廣電、?國防、海?事等眾多?領域。?(二)實?習內(nèi)容?當踏出了?大學這扇?門,就意?味著要踏?上職業(yè)生?涯的道路?,對于應?屆生的我?來說,還?沒有足夠?的社會經(jīng)?驗,經(jīng)過?了這幾個?月我學到?了很多,?感悟了很?多;特別?是在公司?領導和同?事的關心?和指導下?,認真完?成領導交?付的工作?,和公司?同事之間?能夠通力?合作,關?系相處融?洽而和睦?,配合各?部門負責?人成功地?完成各項?工作;積?極學習新?知識、技?能,注重?自身發(fā)展?和進步,?我學會了?很多技能?,增加了?相關的經(jīng)?驗?,F(xiàn)將?這幾個月?的工作和?學習情況?總結(jié)如下?:第一?、錄用,?建立員工?檔案。?第二、考?勤管理,?完成每月?考勤記錄?,并根據(jù)?考勤情況?進行薪資?計算與發(fā)?放。這?是相當重?要的一塊?內(nèi)容,計?算薪資需?要嚴謹?shù)?態(tài)度和細?心的工作?狀態(tài)以及?高度的責?任感。雖?然只是簡?單的計算?,公司目?前擁有_?___名?左右的員?工,并在?繼續(xù)擴大?,人員量?的增加也?加大了一?定的難度?。第三?、辦公物?資申請、?發(fā)放、管?理。辦?公物資的?領用、發(fā)?放、管理?也是辦公?室管理的?一項內(nèi)容?,要做到?合理使用?、規(guī)范使?用,并且?要及時滿?足各部門?的需要。?給員工?辦理離職?手續(xù),員?工離職也?需要經(jīng)過?交接任務?,確保生?產(chǎn)正常進?行,并且?要解除勞?動合同協(xié)?議。第?五、辦理?員工社保?。工作?的過程就?是一個不?斷學習的?過程,我?是積極的?做,但還?是走了些?彎路,我?取得的點?滴進步都?或多或少?的付出很?大代價。?做事的方?式方法及?處理日常?生活中瑣?事的技巧?是我現(xiàn)在?和將來學?習的一部?分。工作?能力的加?強是我努?力的方向?。對于今?后的工作?,我有能?力、有信?心做的更?好。(?三)實習?調(diào)查情況?當然,?在經(jīng)過三?個月的任?職人事專?員之后,?我以我自?己所學的?專業(yè)知識?結(jié)合淺薄?的工作經(jīng)?驗對該公?司目前的?狀況提出?以下幾個?方面的個?人看法和?建議。?案例一:?目前公司?的行政人?事部主要?成員為_?___位?,一位是?行政部經(jīng)?理,另外?一位就是?人事專員?,而公司?目前的總?人數(shù)達到?____?多人,公?司為了防?止機構(gòu)臃?腫,盡量?少安排人?,于是整?個部門就?____?個人,部?門經(jīng)理全?面負責上?下的協(xié)調(diào)?處理,包?括行程車?輛的安排?,也即包?括后勤的?管理,而?人事專員?則全面負?責公司人?員的錄用?、離職,?辦理社會?保險,結(jié)?算薪資,?發(fā)放獎金?,管理辦?公物品等?,也就說?都是一些?瑣事,工?作量很大?,一個人?兼顧著人?力資源幾?個模塊的?內(nèi)容,顯?得有些繁?雜,從而?降低了工?作效率。?另外,由?于人員不?夠,于是?將人事部?應有的職?責下放到?各部門,?雖然看似?減輕了人?事部工作?,但事實?并不如此?,很多事?情當一開?始沒有經(jīng)?過人事部?,權(quán)力分?散,職責?相互推脫?,到后來?就很難處?理。案?例二:公?司制定了?嚴格的薪?資管理制?度,薪資?構(gòu)成為基?本工資和?技能工資?,員工的?薪資是按?時計薪的?,績效考?核評比是?以獎金來?發(fā)放的,?這對員工?來說是比?較合理的?。但是,?薪資的變?動很小,?即許多員?工進公司?一年多還?是沒有調(diào)?薪,這在?一定程度?上降低了?員工的工?作積極性?,其次,?由于公司?是自發(fā)的?私人企業(yè)?,公司董?事長重生?產(chǎn)輕管理?的思想使?得薪資待?遇對辦公?室人員及?其不合理?,從目前?的薪資狀?況來看,?辦公室人?員的薪資?不如生產(chǎn)?線的員工?,長期下?來,這會?造成辦公?室人員工?作激情下?降,工作?怠慢,影?響正常的?生產(chǎn)進行?,這對公?司的損失?是巨大的?。分析?:公司的?薪資結(jié)構(gòu)?不夠完善?。目前公?司的薪資?規(guī)定在操?作上還需?改善,在?公平性和?激勵性上?需多加重?視。當原?來設定的?新的薪資?管理機制?經(jīng)過不斷?的溝通與?簽合同過?后,所有?員工有期?待薪資管?理逐漸步?上正軌的?心理,也?就是逐步?向外部公?平性以及?外不合理?競爭力的?方向走。?但是經(jīng)過?幾次晉升?不調(diào)薪,?即外部薪?資競爭力?僅在新進?員工薪資?核定上反?應后,員?工逐漸對?新的薪資?管理機制?失去信心?。五、?實習體會?在實習?過程中發(fā)?現(xiàn),理論?與實際是?有很大差?距的。可?能我們在?大學里學?的知識根?本就很難?運用到工?作中來,?或者根本?行不通!?同時,走?到社會中?去,形形?色色的人?都有,有?些比較坦?誠,有些?城府很深?,有些資?歷很深,?因而對于?不同類型?的人用同?一種方式?去溝通是?很難行得?通的!所?以,在與?他人言談?舉止方面?都要不斷?提升自己?,抱著“?空杯”的?狀態(tài)去學?習,不要?覺得自己?的學歷很?高就很了?不起,只?有拿得出?實實在在?的業(yè)績,?才能說服?別人!?世界上沒?有隨隨便?便的成功?,只有努?力付出了?才會有回?報!我深?知自己的?職業(yè)之路?還很長,?所以在今?后的工作?和學習中?,我會進?一步嚴格?要求自己?,虛心向?其他領導?、同事學?習,我相?信憑著自?己高度的?責任心和?自信心,?一定能夠?取長補短?,爭取在?各方面取?得更大的?進步。?2023?行政文員?個人實習?工作總結(jié)?范本(二?)踏上?社會,我?們與形形?色色的人?打交道。?由于存在?著利益關?系,又工?作繁忙,?很多時候?同事不會?象同學一?樣對你噓?寒問暖。?而有些同?事表面笑?臉相迎,?背地里卻?勾心斗角?不擇手段?,踩著別?人的肩膀?不斷地往?上爬,因?此剛出校?門的我們?很多時候?無法適應?。一、?實習目的?在企事?業(yè)單位的?辦公室學?習處理日?常的行政?事務,熟?悉整個企?事業(yè)單位?工作的過?程,通過?實踐學習?,使所學?理論知識?得到驗證?,培養(yǎng)靈?活運用書?本知識的?能力,并?且學到許?多書本上?學不到的?東西,增?長和擴充?知識面,?增加對社?會的接觸?,為在畢?業(yè)后能快?速地融入?社會打下?基礎。?二、實習?時間__?__年_?___月?至___?_年__?__月?三、實習?內(nèi)容實?習剛開始?時,我的?指導教師?根據(jù)我的?專業(yè)特點?,給我分?配了辦公?室日常工?作以及初?步學習會?計實踐。?從學校到?社會的大?環(huán)境的轉(zhuǎn)?變,身邊?接觸的人?也完全換?了角色,?老師變成?老板,同?學變成同?事,相處?之道完全?不同。在?這巨大的?轉(zhuǎn)變中,?我們可能?彷徨,迷?茫,無法?馬上適應?新的環(huán)境?。我們?也許看不?慣企業(yè)之?間殘酷的?競爭,無?法忍受同?事之間漠?不關心的?眼神和言?語。很多?時候覺得?自己沒有?受到領導?重用,所?干的只是?一些無關?重要的雜?活。我們?應該從小?事做起,?一步一個?腳印,逐?步積累起?經(jīng)驗。在?大學里學?的不是知?識,而是?一種叫做?自學的能?力。參?加工作后?才能深刻?體會這句?話的含義?。除了英?語和計算?機操作外?,課本上?學的理論?知識用到?的很少很?少。我負?責的辦公?室工作,?平時在工?作只是打?打電話處?理文件,?幾乎沒用?上自己所?學的專業(yè)?知識。就?連以前學?過的會計?基礎知識?也不能很?好的應用?。在這?個信息爆?炸的時代?,知識更?新太快,?靠原有的?一點知識?肯定是不?行的。我?們必須在?工作中勤?于動手。?由于現(xiàn)在?還住校,?所以每天?____?點不到就?得起床去?擠公交車?,就算再?寒冷再差?的天氣,?只要不是?周末,都?得去上班?,我們必?須克制自?己,不能?隨心所欲?地不想上?班就不來?,而在學?校可以睡?睡懶覺,?實在不想?上課的時?候可以逃?課,自由?許多。?每日重復?單調(diào)繁瑣?的工作,?時間久了?容易厭倦?。象我就?是每天就?是坐著對?著電腦打?打字,顯?得枯燥乏?味。但是?工作簡單?也不能馬?虎,必須?具備堅忍?不拔的個?性,遭遇?挫折時絕?不能就此?放棄,犯?錯遭領導?。一直以?來,我們?都是依靠?父母的收?入,而有?些人則是?大手大腳?的花錢。?也許工作?以后,我?們才能體?會父母掙?錢的來之?不易。而?且要開始?有意識地?培養(yǎng)自己?的理財能?力。五?、實習體?會我是?學管理的?,在書本?上學過很?多套經(jīng)典?管理理論?,似乎通?俗易懂,?但從未付?諸實踐過?,即使在?辦公室中?也很難處?理一些令?人措手不?及的事情?。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論