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梁家渠學校：黃暢北師大版二年級語文上冊第十二單元小馬過河

梁家渠學校：黃暢北師大版二年級語文上冊第十二單元小馬過河帶領擋住攔住淹死

伙伴

仔細親自甩尾巴嘩嘩

為

難

深

淺

一

匹馬

淹沒

嘆

氣

順利

深

度huǒbànzǐqīnshuǎiwěiba

huāwéinánshēnqiǎnyìpǐmǎyānmòtànshùnlìshēndùdàidǎnglányānsi帶領擋住攔住淹磨坊嗒嗒馱起既然

準備試試親切趟過去

松鼠口袋立刻自言自語麥子愿意馬棚連蹦帶跳磨坊嗒嗒馱起既然小組合作

想象：小馬過了河，在回家的路上，又遇到了松鼠、老牛，小馬和它們會說些什么呢？回到家里，見到媽媽，它又會說些什么呢？小組合作想象：小馬過了河，在回家的路ɡuāngtīngbiérénshuō，zìjǐbúdòng

光聽別人說，自己不動

nǎojīn，búqùshìshì，shìbùxíngde。腦筋，不去試試，是不行的。請你試試看拼音，寫句子。ɡuāngtīngbiérénshuō，小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備蹚過去。小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。△△△△理解詞語小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備蹚過去。

小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！朗讀指導1

小馬吃驚地問：“水很深嗎？”

松鼠認真地說：“當然啦，昨天我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的。”小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，

老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能蹚過去。”松鼠攔住小馬，大叫：“小馬！別過河，別過河，河水會淹死你的！”（小馬）嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”

體會角色的心理及年齡特點讀出不同句子的語氣：老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能蹚過去。”高大矮小圖小馬過河既不像……也不像……（淺）（深）高大矮小圖小馬過河既不像……也不像……（淺）（深）

媽媽，我已經長大了，也應學著幫你干活了，我會送去，您放心吧！

小馬，媽媽今天不舒服，不能給張爺爺去送面了，好孩子你能幫媽媽去送面嗎？媽媽，我已經長大了，也應學著幫你干活了，我會送去，您放

牛爺爺，我要到河對

面去，可這條河那么寬，它是深還是淺，我能

過去嗎？這條河雖然很寬，但它的水很淺，最深的地方才到我的小腿，你可以放心的過河去。牛爺爺，我要到河對

面去，可這條河那么寬，它是深還是淺，我小松鼠你別難過，謝謝你告訴了我，讓我好好想想。再見！

你看，這條河，又寬又大，水可深呢，前天，

我們的一個小伙伴、一不小心掉到河里被水淹死了。小松鼠你別難過，謝謝你告訴了我，讓我好好想想。再見！

你看

我遇到一條大河，我不知是

深還是淺，問牛爺爺，他說水很淺，可小松鼠又跑耒說水很深，千萬不能過。我不知該怎么辦

好，只好回來問您了。

孩子，遇事要動腦子多想想。自己親自去做一做，你就會真正知道是深還是淺了……

我遇到一條大河，我不知是

深還是淺，問牛爺爺，他說水很淺小松鼠，我想試一試，你那么小，我這么高，也許我可以過去呀

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