第6頁共6頁小班藝術(shù)教?案設(shè)計(jì)方案?教學(xué)目標(biāo)?：1、引?導(dǎo)幼兒感受?夜晚星空閃?爍、柔美的?意境.啟發(fā)?幼兒用跳躍?、連貫的唱?法演唱歌曲?。2、用?打擊樂器敲?出兩種不同?的節(jié)奏型。?教學(xué)準(zhǔn)備?：1、打?擊樂器若干?2、小動(dòng)物?頭飾(貓、?狗、鴨、羊?)3、節(jié)奏?卡4、錄音?帶、錄音機(jī)?教學(xué)過程?：1、老?師帶幼兒聽?音樂模仿各?種動(dòng)物的動(dòng)?作愉快地進(jìn)?活動(dòng)室。?師：“小朋?友!今天天?氣真好，讓?我們扮演各?種小動(dòng)物到?森林動(dòng)物園?玩吧!”?音樂起：(?放小動(dòng)物操?音樂)老師?隨幼兒一起?翩翩起舞，?并鼓勵(lì)幼兒?：“看，多?漂亮的小雞?呀!聰明的?小狗走得多?好!可愛的?小貓今天特?別精神!哇?!小鴨今天?跳得可好啦?!”(當(dāng)?音樂停時(shí))?師：“你?們真是一群?聰明可愛的?小動(dòng)物，現(xiàn)?在我們來到?了森林動(dòng)物?園，看看我?們小動(dòng)物的?家是怎樣的??小動(dòng)物們?又是怎樣學(xué)?本領(lǐng)的?看?看我們誰最?能干，誰最?認(rèn)真，誰最?聰明?2?、小動(dòng)物學(xué)?唱歌師：?“小動(dòng)物們?!看!誰來?了?”(師?轉(zhuǎn)身把小雞?頭飾戴上)?幼：“小?雞來了!”?(1)幼?兒拍出節(jié)奏?：|嘰嘰嘰?|嘰嘰嘰|?(2)用?以上方法和?幼兒一起練?習(xí)小貓、小?狗、小鴨的?叫聲。|喵?喵|喵喵|?;呷—|?呷—|;汪?—|汪汪|?汪—|汪汪?|(3)?在音樂伴奏?下進(jìn)行節(jié)奏?練習(xí)。(?4)師：“?樹上的小鳥?聽見你們?cè)?唱歌，它也?想唱一唱。?”在老師的?指揮下有感?情地運(yùn)用強(qiáng)?弱對(duì)比的聲?音唱歌曲：?《兩只小鳥?》3、律?動(dòng)回座位《?大鞋與小鞋?》4、學(xué)?習(xí)節(jié)奏樂《?小星星》?(1)出示?掛圖(1)?(活潑調(diào)?皮的星星)?師：“天?黑了，媽媽?帶著小朋友?出來散步了?，你們猜猜?這時(shí)候什么?東西在天空?中最調(diào)皮，?象一只只小?眼睛一樣看?著我們??老師引導(dǎo)幼?兒說出要用?輕快、跳躍?的唱法來表?現(xiàn)閃爍的星?星。(2?)師：“我?們可以用什?么節(jié)奏型來?表現(xiàn)輕快、?跳躍的小星?星”(引導(dǎo)?幼兒嘗試用?身體各部位?拍出XX|?XX|的節(jié)?奏。(3?)出示掛圖?(2)(?安靜柔美的?星星)師?：“小星星?玩累了,安?安靜靜地睡?覺了。”?引導(dǎo)幼兒用?舒緩、連貫?的唱法表現(xiàn)?累了的小星?星。師：?“現(xiàn)在我們?又可以用什?么節(jié)奏型來?表現(xiàn)玩累的?小星星?(?引導(dǎo)幼兒拍?出X—|X?—的節(jié)奏型?)(4)?引導(dǎo)幼兒聽?音樂進(jìn)行節(jié)?奏練習(xí)。?(5)幼兒?分別用跳躍?和連貫的唱?法演唱歌曲?。5、將?幼兒分為兩?組分別敲出?兩種不同的?節(jié)奏型(提?示幼兒不同?情緒的樂曲?可選用什么?樂器呢?)?(1)先?請(qǐng)一組小朋?友拿樂器敲?出笑星星的?節(jié)奏型，另?外一組小朋?友可做點(diǎn)頭?動(dòng)作。(?2)再請(qǐng)一?組小朋友拿?樂器敲出睡?覺星星的節(jié)?奏型，另外?一組小朋友?可做點(diǎn)頭動(dòng)?作。6、?兩組幼兒一?起配上樂器?，為歌曲《?閃爍的星星?》伴奏。?7、音游《?小動(dòng)物回家?》師：剛?才小朋友演?奏得又整齊?又動(dòng)聽，今?天我們?cè)谏?林動(dòng)物園里?渡過了愉快?的一天，現(xiàn)?在我們聽著?音樂，玩小?動(dòng)物回家的?游戲吧!?(1)師彈?出代表各種?小動(dòng)物的樂?曲，幼兒聽?音即興做相?應(yīng)的動(dòng)作，?音樂結(jié)束時(shí)?最后一個(gè)長?音的唱名必?須是C大調(diào)?的135音?高。(2?)當(dāng)變換代?表另一些小?動(dòng)物的樂曲?時(shí)，游戲重?新開始。?8、結(jié)束活?動(dòng)師：“?天黑了，小?動(dòng)物們回家?吧!”小?班藝術(shù)教案?設(shè)計(jì)方案（?二）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、樂于參?與小汽車印?畫的操作活?動(dòng)。2、?能用小汽車?印制出漁網(wǎng)?并在上面粘?貼自己喜歡?的小魚，增?強(qiáng)手部小肌?肉的發(fā)展。?(重點(diǎn))?3、通過對(duì)?小汽車車輪?印畫活動(dòng)，?感知不同物?體印畫的特?殊效果。(?難點(diǎn))【?活動(dòng)準(zhǔn)備】?范畫、玩?具汽車數(shù)量?、各種小魚?若干、水粉?顏料、彩色?卡紙。【?活動(dòng)過程】?一、出示?PPT，激?發(fā)幼兒興趣?。引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)利用?小汽車的車?輪進(jìn)行拓印?，可以變成?漁網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng)?意的添畫、?粘貼。師?：小朋友請(qǐng)?看大屏幕上?是什么??師：喜歡嗎??邵老師也?非常喜歡，?但是這些魚?兒游得特別?的快，我們?怎么捕到它?們呢?師?：魚竿、漁?網(wǎng)。二、?出示范畫，?感知汽車車?輪印出的漁?網(wǎng)。師：?小朋友看看?邵老師的制?作的漁網(wǎng)，?能不能捕到?魚呢?師?：邵老師是?用小汽車制?作的漁網(wǎng)，?小朋友想不?想試一試。?三、老師?示范小汽車?拓印的步驟?和粘貼的方?法。教師?引導(dǎo)幼兒觀?看范畫，了?解小汽車拓?印、粘貼的?步驟及方法?。師：首?先選擇自己?喜歡的顏色?，讓小汽車?車輪輕輕沾?色后，在卡?紙上進(jìn)行快?速的滑動(dòng)(?注意為桌面?整潔，小心?顏色弄在衣?服上)，可?來回滑動(dòng);?____個(gè)?小朋友在一?張大紙上共?同合作。拓?印結(jié)束后，?小朋友把汽?車放回原來?位置。師?：請(qǐng)小朋友?們大膽拓印?，在拓印完?的網(wǎng)子上面?進(jìn)行粘貼，?小朋友們可?以完全按照?自己想象或?者心里的想?法在老師提?供的托盤中?尋找與自己?想法一致的?小魚進(jìn)行粘?貼。粘貼?方法：首先?，一只手拿?著魚的圖片?，另一只手?輕輕的扣雙?面膠的邊緣?，扣起后用?手慢慢撕下?來;然后輕?輕粘在拓印?好的網(wǎng)子上?面。不要粘?在網(wǎng)子的外?面。師：?如果有其他?問題可以問?老師。四?、注意事項(xiàng)?。1、注?意桌面衛(wèi)生?、地面整潔?、小衣服衛(wèi)?生。2、?撕下來的雙?面膠放入托?盤中。五?、幼兒制作?，教師指導(dǎo)?。請(qǐng)幼兒?按自己的意?愿大膽地拓?印、粘貼制?作。引導(dǎo)?幼兒展示、?欣賞、評(píng)價(jià)?作品并將自?己的作品進(jìn)?行展示，相?互交流、欣?賞，引導(dǎo)幼?兒說說自己?喜歡的作品?，并說說理?由。【活?動(dòng)延伸】?在美工區(qū)可?進(jìn)行這項(xiàng)活?動(dòng)，幼兒可?以利用小汽?車及其他玩?具進(jìn)行拓印?。小班藝?術(shù)教案設(shè)計(jì)?方案（三）?教學(xué)目的?：1、讓?幼兒感受節(jié)?日的歡樂氣?氛。2、?認(rèn)識(shí)鞭炮，?了解鞭炮的?形狀和顏色?。3、學(xué)?習(xí)正確的涂?色方法，能?均勻的在一?定范圍內(nèi)涂?色。4、?大膽嘗試?yán)L?畫，并用對(duì)?稱的方法進(jìn)?行裝飾。?5、培養(yǎng)幼?兒初步的創(chuàng)?造能力。?教學(xué)準(zhǔn)備：?1、錄制?好的鞭炮聲?音，各種形?狀的鞭炮圖?片。2、?幼兒操作材?料，油畫棒?教學(xué)過程?：一、教?學(xué)導(dǎo)入1?、播放放鞭?炮的聲音，?提問：你聽?到了什么聲?音?2、?"我們會(huì)在?什么時(shí)候放?鞭炮?"?二、欣賞討?論1、播?放幻燈片，?提問：你看?到了什么樣?的鞭炮??幼兒講述討?論鞭炮的顏?色，形狀。?2、你看?見過什么樣?的鞭炮??三、示范涂?色1、出?示操作材料?上的鞭炮：?這串鞭炮漂?亮嗎?為什?么?2、?教師示范涂?色的方法?(1)從左?往右涂。?(2)從上?往下涂。?(3)先涂?邊框，再涂?中間。3?、幼兒臨