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文檔簡介

語文三年級上冊第一課時語文園地七摘抄時，遇到寫得生動的語句，我會在旁邊寫寫感受，特別喜歡的我還會背下來。我會在合適的地方給摘抄的內容注明出處。讀書時，我會畫出寫得好的語句，記錄在摘抄本上。我喜歡歸類摘抄。把描寫同類事物的語句分門別類地寫下來，經常翻看，對我的習作很有幫助。交流平臺

這些都是積累詞語和句子的好方法，學會這些方法，可以幫助我們更好地理解課文內容，提高寫作水平。①畫出來，摘抄②分類摘抄③摘抄新鮮的，旁批感受④注明出處我給自己的摘抄本取了一個可愛的名字叫《采蜜集》，提醒自己要像小蜜蜂一樣，積少成多，采集好詞佳句。在寫日記或作文的時候，我會試著運用這些好詞好句。閱讀中，我也有一些積累優美詞語和句子的方法，比如，我會分修辭方法積累句子，然后會試著仿寫句子。優秀摘抄展示篇名大自然的語言佳詞滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳

唧哩哩淙淙潺潺嘩嘩

佳句:小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。

（擬聲詞）（頂真）優秀摘抄展示篇名讀不完的大書

高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩兒，還讓人沉思和遐想。

池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。

優秀摘抄展示篇名父親、樹林和鳥佳句我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親突然站定，朝幽深的霧蒙的樹林，上上下下望了又望，用鼻子聞了又聞。

心得：修飾詞連用，使句子的描寫更豐富、生動、形象。

同學們，你們見過荷花嗎？荷花是什么樣的？先看圖片，然后用自己的話說一說。佳句摘抄荷花很美，長出花骨朵兒后，外面的花瓣慢慢張開，然后中間那一層花瓣也會展開，最后里面那層花瓣隨之打開，等到花瓣凋落，就會長出小蓮蓬。荷葉綠油油的，像一個大圓盤，又像一把遮陽傘。一朵朵荷花從荷葉里冒出來，有粉紅的，有白色的。有的花只有花骨朵兒，有的花開出了二三片花瓣，還有的已經完全盛放，像一個婷婷玉立的少女。采蓮曲[唐]王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。日積月累荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。絲羅織的裙子荷花的別稱女子的臉艷麗得如同出水的荷花。采蓮女子穿的裙子像荷葉一樣綠。比喻

羅裙荷葉女子的臉芙蓉

閉上眼睛想一想：荷塘中是什么樣子的？女子是什么樣的？展開想象，說說你看到了什么，聽到了什么。

荷塘中盛開著一朵朵鮮艷美麗的荷花，穿著綠色羅裙的采蓮少女隱藏在荷塘中與綠葉紅花渾然一體，分不清彼此。

亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。采蓮少女隱藏在荷花叢中，與綠荷紅蓮渾然為一，找不見蹤影，只有聽見荷塘中傳來的歌聲，才讓人想起這荷塘里還有人。這景色真是太美了！

聽一聽，背一背，配上圖摘抄下來。采蓮曲[唐]王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。課堂小結

同學們，這節課我們一起交流了閱讀積累佳句的方法；學習了日積月累

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