建立良好的親子關(guān)系--從情緒處理開(kāi)始ppt課件1焦慮緊張擔(dān)心悶悶不樂(lè)急躁愛(ài)發(fā)脾氣逆反敵對(duì)攻擊。。。順從乖巧外向活潑熱情積極平靜穩(wěn)重樂(lè)觀。。。你眼中的孩子？

——情緒畫(huà)像2焦慮順從孩子眼中的你？

情緒畫(huà)像內(nèi)向嚴(yán)肅冷漠被動(dòng)緊張焦慮悲觀急躁。。。外向和藹溫暖積極平靜耐心樂(lè)觀從容。。。3孩子眼中的你？

情緒畫(huà)像內(nèi)向外向3

情緒鏡中人學(xué)習(xí)從孩子的問(wèn)題來(lái)反思我們自己情緒鏡中人學(xué)習(xí)從孩子的問(wèn)題來(lái)反思我們自己4情緒與我們生活的關(guān)系？健康行為人際關(guān)系人生情緒與我們生活的關(guān)系？健行人人5情緒是影響生活的大問(wèn)題嗎？情緒有沒(méi)有好壞之分？情緒對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么意義？負(fù)性的情緒，可以帶給我們積極的人生意義嗎？被禁止的情感6情緒是影響生活的大問(wèn)題嗎？被禁止的情感6當(dāng)孩子出現(xiàn)負(fù)性情緒時(shí)，回家向你抱怨“學(xué)習(xí)累死了，真煩，不想上學(xué)了”你的反應(yīng)如何？你以什么樣的方式來(lái)回應(yīng)孩子？說(shuō)教式？安慰式？交換式？打罵式？冷漠式？當(dāng)孩子出現(xiàn)負(fù)性情緒時(shí)，回家向你抱怨“學(xué)習(xí)累死了，真煩，不想上7當(dāng)孩子有負(fù)性情緒時(shí)，你的反應(yīng)……？說(shuō)教者你都是高中生了，應(yīng)該懂事了。學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，做學(xué)生不學(xué)習(xí)那你想干什么呢，如果我也像你一樣不想上班那我們喝西北風(fēng)呀。。。。。。。當(dāng)孩子有負(fù)性情緒時(shí)，你的反應(yīng)……？8萬(wàn)能者想當(dāng)年，我在你這年齡已經(jīng)挑起家庭重?fù)?dān)了，你現(xiàn)在條件這么好，就專心讀這兩本書(shū)還抱怨當(dāng)孩子有負(fù)性情緒時(shí)，你的反應(yīng)……？想當(dāng)年，當(dāng)孩子有負(fù)性情緒時(shí)，你的反應(yīng)……？9審判者成績(jī)這么差，一定是你不用功。當(dāng)孩子有負(fù)性情緒時(shí)，你的反應(yīng)……？成績(jī)這么差，當(dāng)孩子有負(fù)性情緒時(shí)，你的反應(yīng)……？10安慰者這是上天給你的考驗(yàn)。。。

加油吧！當(dāng)孩子有負(fù)性情緒時(shí)，你的反應(yīng)……？這是上天給你的考驗(yàn)。。。當(dāng)孩子有負(fù)性情緒時(shí)，你的反應(yīng)……？11當(dāng)孩子有負(fù)性情緒時(shí)，你的反應(yīng)……？指揮者馬上給我閉嘴，想都不該有這樣的想法，趕快把抱怨的時(shí)間抓緊多做幾道題才是正道理！當(dāng)孩子有負(fù)性情緒時(shí)，你的反應(yīng)……？馬上給我閉嘴，12批評(píng)者你以為你長(zhǎng)大了嗎﹖翅膀硬了，想飛啊！當(dāng)孩子有負(fù)性情緒時(shí)，你的反應(yīng)……？你以為你長(zhǎng)大了嗎﹖當(dāng)孩子有負(fù)性情緒時(shí)，你的反應(yīng)……？13心理分析者問(wèn)題在于你對(duì)自己缺乏信心……。當(dāng)孩子有負(fù)性情緒時(shí)，你的反應(yīng)……？問(wèn)題在于你當(dāng)孩子有負(fù)性情緒時(shí)，你的反應(yīng)……？14交換者別難過(guò)了。。。別想那么多這次期末考好了就獎(jiǎng)勵(lì)你去旅行！當(dāng)孩子有負(fù)性情緒時(shí)，你的反應(yīng)……？交換者別難過(guò)了。。。別想那么多當(dāng)孩子有負(fù)性情緒時(shí)，你的反應(yīng)…15冷漠者無(wú)言以對(duì)當(dāng)孩子有負(fù)性情緒時(shí)，你的反應(yīng)……？無(wú)言以對(duì)當(dāng)孩子有負(fù)性情緒時(shí)，你的反應(yīng)……？16情商式：先共情

再跟隨 更適合的方式小貼士：先處理情緒后處理事情情緒不處理理性出不來(lái)你在學(xué)習(xí)在感覺(jué)到有些吃力，很有壓力，是嗎？情商式：先共情小貼士：先處理情緒后處理事情17接受消極情緒，才能做情緒的主人

認(rèn)識(shí)接受管理孩子有情緒時(shí)，我們?cè)趺崔k？幸福小貼士：

接受是轉(zhuǎn)變的力量接受消極情緒，才能做情緒的主人認(rèn)識(shí)接受管理孩子有情緒時(shí)，我18表達(dá)消極情緒的好處釋放消極情緒是每一個(gè)孩子都需要學(xué)習(xí)的基本技能

鐘擺理論促進(jìn)自我意識(shí)的建立

接受消極情緒，才能做情緒的主人表達(dá)消極情緒的好處釋放消極情緒是每一個(gè)孩子都需要學(xué)習(xí)的基本技19當(dāng)我請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)。。。。。。當(dāng)我請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)，你卻開(kāi)始提建議。你并不了解我的心。當(dāng)我請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)，你卻說(shuō)我不該那樣想，你踐踏了我的感情。當(dāng)我請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)，你已著手解我心鎖，你真是讓我掃興。你在我眼中是那么陌生。請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)！我只要你聽(tīng)我。請(qǐng)你什么也別做，只是聽(tīng)我說(shuō)。當(dāng)我請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)。。。。。。當(dāng)我請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)，20是什么在阻礙著我們傾聽(tīng)孩子的聲音?試圖趕快打消孩子的不良情緒自以為是,認(rèn)為自己比孩子懂得多多了先入為主,主觀判斷,不相信孩子的能力浮躁的心態(tài),急于灌輸所謂正確的觀點(diǎn)急于培養(yǎng)”優(yōu)秀”、“乖”的孩子，以間接經(jīng)驗(yàn)取代直接經(jīng)驗(yàn)以自己的感受去度量孩子的感受21是什么在阻礙著我們傾聽(tīng)孩子的聲音?試圖趕快打消孩子的不良情緒如何聽(tīng)？錄音機(jī)式的聽(tīng)積極傾聽(tīng)：整理孩子的敘述，并找出孩子隱藏的感受，然后真實(shí)地幫助孩子呈現(xiàn)他們想要表達(dá)的一切情感和需求。幸福小貼士：我們不會(huì)因?yàn)椴粚?duì)而不做，也不會(huì)因?yàn)閷?duì)而做如何聽(tīng)？錄音機(jī)式的聽(tīng)幸福小貼士：我們不會(huì)因?yàn)椴粚?duì)而不做，也不22傾聽(tīng)的公式積極傾聽(tīng)的公式：聽(tīng)者必須試著了解對(duì)方的感受，然后，用自己的話表達(dá)，向?qū)Ψ角笞C。聽(tīng)者絕不可以加入自己的意見(jiàn)、分析、評(píng)價(jià)、勸告等。只能絲毫不差地說(shuō)出對(duì)方的意思。（聽(tīng)者說(shuō)出的話，大多是以“你”字開(kāi)頭的,謂之”你訊息”）A：情緒的傾聽(tīng)：你覺(jué)得十情緒，因?yàn)椤纾耗阌X(jué)得難過(guò)，因?yàn)橥瑢W(xué)都不理你。B：想法的傾聽(tīng)：你是不是認(rèn)為十想法，因?yàn)槭碛伞！！！！！！＠纾耗闶遣皇钦J(rèn)為父母不為你設(shè)想了，因?yàn)槲覀儧](méi)有買自行車給你。傾聽(tīng)的公式積極傾聽(tīng)的公式：聽(tīng)者必須試著了解對(duì)方的感受，然后，23你，如何掌控局面？24你，如何掌控局面？24肯定：先接受對(duì)方的情緒，不挑戰(zhàn)不質(zhì)疑不否定不批判或忽視

處理別人的情緒包括四點(diǎn)：肯定：處理別人的情緒包括四點(diǎn)：25如：看到你這么悲傷，一定是有重要的事情發(fā)生了，可以告訴我嗎？

我感受到你非常憤怒，可以與我分享是什么事嗎？

你的表情告訴我，這件事對(duì)你的打擊很大，告訴我你的感受好嗎？如：26分享：先分享感受后分享事情內(nèi)容先處理情緒后處理事件

分享：27如：原來(lái)這些使你不開(kāi)心，來(lái)，先告訴我你內(nèi)心的感覺(jué)怎樣？

哦，怪不得你這樣反應(yīng)啦，你心理現(xiàn)在覺(jué)得怎樣。如：28設(shè)范：設(shè)立正確行為的范疇讓對(duì)方明白怎樣做才符合他的最佳利益。

設(shè)范：29如：我明白了，換作是我也會(huì)這樣不開(kāi)心，可是，你這樣一言不發(fā)地走了，其它人無(wú)法知道原因，不知道他們傷害了你，還會(huì)以為你沒(méi)有禮貌呢。如：30策劃：找出更好的做法，每次人生里的經(jīng)驗(yàn)都讓我們學(xué)習(xí)一些東西，使我們更有效地建立一個(gè)成功快樂(lè)的未來(lái)。

策劃：31如：如果重新來(lái)過(guò)，你可想到其它的處理方法嗎？ 下次同樣情況再出現(xiàn)，你會(huì)怎樣做得更好，使效果更理想。 避免同樣的不如意情況再出現(xiàn)，你可以做些什么預(yù)防工作？如：32當(dāng)孩子的情緒來(lái)自外界時(shí)——作一面鏡子小提醒當(dāng)孩子的情緒來(lái)自外界時(shí)——作一面鏡子小33處理好自己的情緒抵制測(cè)試幸福小貼士：父母對(duì)孩子情緒的神入同時(shí)自己內(nèi)心的安定小提醒34處理好自己的情緒小34當(dāng)孩子的反應(yīng)來(lái)源于自己時(shí)

——作容器而不是刺猬幸福小貼士：當(dāng)你感受到傷害的時(shí)候，記信，不是他故意要傷害你小提醒當(dāng)孩子的反應(yīng)來(lái)源于自己時(shí)

——作容器而不是刺猬幸福小貼士：當(dāng)35情緒渲泄的三大原則不傷人不自傷不損壞貴重物品小提醒36情緒渲泄的三大原則不傷人小36孩子創(chuàng)造安全的機(jī)會(huì)，讓他們表達(dá)憤怒、痛苦以及害怕等消極情緒，并且在這個(gè)過(guò)程中不會(huì)有受到懲罰或失去父母之愛(ài)的風(fēng)險(xiǎn)。但父母要占主導(dǎo)，態(tài)度堅(jiān)定，不能被孩子的發(fā)脾氣所嚇倒

小提醒孩子創(chuàng)造安全的機(jī)會(huì)，讓他們表達(dá)憤怒、痛苦以及害怕等消極情緒，37

父母不必覺(jué)得為了避免正面沖突，避免孩子發(fā)脾氣而需要安撫孩子他們需要面對(duì)這些限制，感覺(jué)到自己的反抗，這種面對(duì)有助于孩子形成強(qiáng)烈的自我意識(shí)。小提醒父母不必覺(jué)得為了避免正面沖突，避免孩子發(fā)脾氣而需要安撫孩子38尋找孩子情緒沖動(dòng)背后的原因1爭(zhēng)取成長(zhǎng)的空間，通過(guò)攻擊父母獲得成長(zhǎng)2早戀3家庭的矛盾；如父母不和、酗酒、第三者等4成績(jī)的下降，學(xué)習(xí)的壓力5尋求父母的分離，親子關(guān)系問(wèn)題，家庭過(guò)于糾結(jié)5不知如何表達(dá)內(nèi)心的情緒6內(nèi)心的沖突7人際關(guān)系問(wèn)題8青春期性意識(shí)的萌動(dòng)9對(duì)自我評(píng)價(jià)的過(guò)低，無(wú)法完成自我的整合，孩子典型的一句話就是煩，說(shuō)不出為什么煩10金錢觀的問(wèn)題，追求名牌…….尋找孩子情緒沖動(dòng)背后的原因1爭(zhēng)取成長(zhǎng)的空間，通過(guò)攻擊父母獲