知識點——

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）知識點——1【一、定義】

所謂“詩歌結構”，是指詩人對作品內容的組織安排。體現在人、事、場景的布局，局部與整體的協調，首尾的照應，段落的過渡，線索的安排，詳略虛實的設計，時空動靜的調度等等。出題者常以“結構”為抓手，引導考生進入審美境界，體會詩人的匠心睿智。詩歌整體結構的把握，既涉及詩歌寫作的構思，又涉及詩歌即景抒情、由事轉議等常見方法。如杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【一、定義】鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（2【一、定義】

野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。”全詩圍繞“喜雨”展開，以春夜雨為特定對象，以“喜”字為貫穿前后的詩脈，層層敘寫，雖不見一個“喜”字在詩中出現，但無處不顯露了詩人的喜悅之情。又如杜甫的《絕句》：“江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？”一二句寫美景，三四句寫鄉愁，由景入情，結構分明。

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【一、定義】鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（3【二、主要結構類型】

1、線索2、照應3、過渡4、詳略5、鋪墊6、伏筆7、總分和收綰

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【二、主要結構類型】鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復4【三、具體結構解析】

1、線索：古詩中情感的集中體現，也是理解全詩內涵的關鍵。竹窗聞風寄苗發司空曙（李益）微風驚暮坐，臨牖思悠哉。開門復動竹，疑是故人來。時滴枝上露，稍沾階下苔。何當一入幌，為拂綠琴埃。[注]苗發、司空曙是李益詩友。⑴詩以“微風”開頭，并貫穿全篇。請對此作具體說明。【分析】標題中的“聞風”二字是全詩的“線索”，也是理解

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【三、具體結構解析】鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復5【三、具體結構解析】

全詩內涵的關鍵。首、頷兩聯寫臨風而思友、聞風而疑友來；頸聯寫風吹葉動，露滴沾苔，用意還是寫風；尾聯入幌拂埃，也是說風，是遐想，期望風至寄思友之意。可見，全篇緊緊圍繞“聞風”進行藝術構思，通過微風形象，表現詩人孤寂落寞的心情，抒發思念故人的情懷。【答案】頷聯：微風吹開門，吹動竹子（引起懷念故友之情）；頸聯：微風吹落枝上露水（滴在階下青苔上）；尾聯：希望微風吹進簾幔（拂去琴上塵埃）。

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【三、具體結構解析】鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復6【三、具體結構解析】

2、照應：照應是篇章間的伏筆照應，又叫呼應。一篇文章要有頭有尾，前后內容要有內在聯系。前面交待過的話，后面得有照應；后邊要照應的話，前邊得先有個交待。這樣，文章前后才能貫串，使讀者容易掌握全文的脈絡。（1）

照應的作用。照應能使作品結構顯得緊湊、嚴謹。（2）

照應的種類。①

首尾照應。開頭與結尾的照應。②

扣題照應。圍繞主題反復照應。

③

伏筆照應。先設伏筆，后予交代的照應。在一些詩歌中，詩人往往采用今昔、他我、物我對照的方式，來抒發自己或他人情感。

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【三、具體結構解析】鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復7【三、具體結構解析】

如：秋思（張籍）洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。前人評價這首詩時說“意萬重”一詞是全詩的關鍵，“意萬重”是什么意思？你同意這種說法嗎？為什么？【析】此題要求我們理解全詩的關鍵，并對之作評價。一共三問，第一問是為答后兩問服務的，因此只要理解了“意萬重”的內涵，后兩問就容易多了。從題目和詩中景物來判斷，詩人的“意萬重”就是說不完、道不盡的愁緒。

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【三、具體結構解析】鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復8【三、具體結構解析】

參考答案：“意萬重”就是指詩人心中說不完、道不盡的愁緒。同意這種說法。“見秋風”起“作家書”之念，“作家書”又起“意萬重”，正是“意萬重”，欲說還休，所以在家書中“說不盡”，怕“說不盡”方才引發“臨行又開封”。可見詩中的一切內容都是由“意萬重”引起的，詩人復雜的思想感情變化也是由“意萬重”造成的。再如韋應物《賦得暮雨送李胄》：楚江微雨里，建業暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。首聯兩句寫黃昏時分詩人佇立在細雨蒙蒙的江邊，這里點明了

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【三、具體結構解析】鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復9【三、具體結構解析】

詩題中的“暮雨”，又照應了詩題中的“送”字。３、過渡浣溪沙（晏殊）小閣重簾有燕過，晚花紅片落庭莎，曲欄干影入涼波。一霎好風生翠幕，幾回疏雨滴圓荷。酒醒人散得愁金多。請說說“一霎好風生翠幕”這句在詞中起什么作用？【分析】此小令實際是寶貴者的人生嘆息——時光易逝，盛筵不再，美景難留。而詞人的情感是通過一組景物意象傳達的。仔細分析：上片寫的是“重簾”之外的景，訴諸“視覺”；下

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【三、具體結構解析】鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復10【三、具體結構解析】

片筆觸轉到“重簾”以內，訴諸“聽覺”。這兒的“轉”，正是由“一霎好風生翠幕”完成的，“好風入幕”，便是一個巧妙的“過渡”。4、詳略古典詩歌中，特別是一些短小的篇章，象唐代絕句，一般而言是在第三句轉出新意，整首詩可以均衡地分成前后兩層意思。比如高適《別董大》千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【三、具體結構解析】鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復11【三、具體結構解析】

人不識君。前兩句寫景，后兩句有感而發。這是一般結構的常規格式。但詩人們有時也要突破這種常規，將一句詩構成的畫面和另外三句詩構成的截然相反的畫面組結在一起，利用這種篇幅分合的一與多的懸殊表達出作者別樣的情感。這樣，不僅能使主題更加突出，還給讀者留下回味的余地。這在鑒賞中要特別注意。5、鋪墊鋪墊是以一系列非主要情節做主要情節的準備或高潮到來前作氣氛醞釀。必要的鋪墊可以制造懸念，引起讀者的興趣、

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【三、具體結構解析】鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復12【三、具體結構解析】

注意和情感上的期待，使讀者的注意力隨情節的發展而延伸。比如杜牧的《山行》，描繪的是秋之色，展現出一幅動人的山林秋色圖。詩里寫了山路、人家、白云、紅葉，構成一幅和諧統一的畫面。這些景物不是并列地處于同等地位，而是有機地聯系在一起的，前三句是賓，第四句是子是主，前三句是為第四句描繪背景、創造氣氛起鋪墊和烘托作用的。鷓鴣天室人降日，以此奉寄[元]魏初去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。山接水，水明霞。滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【三、具體結構解析】鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復13【三、具體結構解析】

了，兒女團圞夜煮茶。[注]室人降日：妻子生日。⑶有人認為詞的最后兩句寫得極為感人，請談談你的看法。【分析】而我們要完成本題的這一問，就應調用與“鋪墊”相關的知識：本詩前六句，鋪陳天涯流浪之苦，恰恰是為了最后兩句抒情做鋪墊——作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂。語言平素樸實，親切動人，能喚起讀者強烈共鳴。6、伏筆詩作者在讀者不經意處的暗示交代，使詩歌結構嚴謹，首尾呼

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【三、具體結構解析】鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復14【三、具體結構解析】

應，文題呼應。比如：張可久的《[黃鐘]人月圓·山中書事》興亡千古繁華夢，詩眼倦天涯。孔林喬木，吳宮蔓草，楚廟寒鴉。數間茅舍，藏書萬卷，投老村家。山中何事，松花釀酒，春水煎茶。此首小令借感嘆古今的興亡盛衰表達自己看破世情、隱居山野的生活態度。全曲上片詠史，下片抒懷。開頭兩句，總寫歷來興衰都如幻夢，自己早已參破世情，厭倦塵世。接下來三句，以孔林、

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【三、具體結構解析】鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復15【三、具體結構解析】

吳宮與楚廟為例，說明往昔繁華，如今只剩下凄涼一片。下片轉入對眼前山中生活的敘寫，雖然這里僅有簡陋的茅舍，但有詩書萬卷。喝著自釀的松花酒，品著自煎的春水茶，悠閑寧靜，詩酒自娛，自由自在。“詩眼倦天涯”中的“倦”字用得好，既概括了那種飽嘗之苦，又為后文歸隱山村、詩酒自娛作了伏筆。7、總分和收綰新晴野望（王維）新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村村連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農月無閑人，傾家事南畝。

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【三、具體結構解析】鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復16【三、具體結構解析】

開頭兩句扣“野望”，與中間兩聯是什么結構關系？中間兩聯畫面描寫有何特點？【分析】首兩句扣“野望”，展現的是遠景，意境開闊純凈；而頷聯則是由遠及近，頸聯再由近及遠——仍然扣住“野望”，更細膩地營造開闊純凈的意境。因此這二聯與首聯是“總分”關系。頷、頸二聯，有遠近變化，有色彩，有亮度，清幽秀麗。

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【三、具體結構解析】鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復17【四、特別提醒】

詩歌常見的結構方式還有很多：如開門見山、層層深入、先景后情、卒章顯志、畫龍點睛、起承轉合……需要結合具體詩歌內容進行有針對性的賞析。

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【四、特別提醒】鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結18【五、典型例題】

閱讀下面一首詩，然后回答問題。湖州歌(其六)(南宋?汪元量)北望煙云不盡頭，大江東去水悠悠。夕陽一片寒鴉外，目斷東西四百州。

[注］此詩是元滅南宋時，作者被元軍押解北上途中所作。簡析“望”在詩中的作用。

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【五、典型例題】鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結19【五、典型例題】

答案：“望”在文中起到了統領全詩景物描寫的作用。解析：這道題抓住首句的“望”字設問，可謂抓住了關鍵。無盡的煙云，悠悠江水，夕陽下的寒鴉，還有南宋統治下四百州的土地和人民，全詩之景均為詩人“望”中所見，故“望”字起到全詩景物描寫的統領作用。一個“望”字也寫出了詩人不勝依戀與痛惜之情，奠定了全詩的基調。總結點評：由景及情，從而點明詞語在古詩中的結構作用。

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【五、典型例題】鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結20【六、變式訓練】

閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。柳梢青?送盧梅坡(劉過)泛菊①杯深，吹梅②角遠，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情?覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。

[注]①泛菊：飲菊花酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。

“聚散匆匆”一句，在內容上強調什么?在上片的結構上起什么作用?

鑒賞詩歌的表達技巧之回環往復的結構（一）【六、變式訓練】鑒賞詩歌的表達技巧之