




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
二力平衡的條件二力平衡的條件1牛頓第一定律
物體在不受外力作用時(shí),要保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
牛頓第一定律物體在不受外力作用時(shí),要保持2
我們能不能說凡是保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體就不受力的作用呢?議一議:被勻速吊起的貨物靜止的吊燈我們能不能說凡是保持靜止?fàn)钭h一議:被勻速吊起31、可以判斷物體是否受力平衡。能與兩個(gè)力是否在同一直線上有關(guān).能與兩個(gè)力是否在同一直線上有關(guān).探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?猜測(cè)與假設(shè)1:物體要保持平衡可能與兩個(gè)力是否在同一直線上有關(guān).并分析物體是否受到平衡力,哪一對(duì)力是二力平衡。即牽引力F=f=250牛地球?qū)δ康奈湍繉?duì)地球的吸引力探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?結(jié)論2:物體要保持平衡,兩個(gè)力必須能與兩個(gè)力大小有關(guān)系2、可根據(jù)一個(gè)力的大小、方向確定另一個(gè)力的大小、方向。能與兩個(gè)力大小有關(guān)系活動(dòng)三:研究?jī)蓚€(gè)力方向的關(guān)系對(duì)平衡的影響。我們能不能說凡是保持靜止?fàn)钅渴艿降闹亓妥烂鎸?duì)墨水瓶的支持力的作用時(shí)就能能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速解:根據(jù)題意可得:G=5000?;顒?dòng)三:研究?jī)蓚€(gè)力方向的關(guān)系對(duì)平衡的影響。分析它的受力!被勻速吊起的貨物GFGF靜止的吊燈1、可以判斷物體是否受力平衡。分析它的受力!被勻速吊起的貨物4
實(shí)驗(yàn)證明:
物體在受外力的作用時(shí),也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).力的平衡實(shí)驗(yàn)證明:力的平衡5二力平衡GFGF二力平衡GFGF6
設(shè)問:是不是只要物體在受兩個(gè)力的作用時(shí)就能能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?設(shè)問:是不是只要物體在受兩個(gè)力7
探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?F1F2G探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線8
探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?F1F2猜測(cè)與假設(shè)1:物體要保持平衡可能與兩個(gè)力大小有關(guān)系探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線9
探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?F1F2猜測(cè)與假設(shè)1:物體要保持平衡可能與兩個(gè)力大小有關(guān)系結(jié)論1:物體要保持平衡,兩個(gè)力大小必須相等探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線10
探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?F1F2猜測(cè)與假設(shè)2:物體要保持平衡可能與兩個(gè)力是否在同一直線上有關(guān).探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線11
探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?F1F2猜測(cè)與假設(shè)2:物體要保持平衡可能與兩個(gè)力是否在同一直線上有關(guān).結(jié)論2:物體要保持平衡,兩個(gè)力必須在同一直線上.探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線12活動(dòng)三:研究?jī)蓚€(gè)力方向的關(guān)系對(duì)平衡的影響。
在兩邊掛上等重的鉤碼,將塑料板稍向下移動(dòng),使兩個(gè)拉力的方向并不相反。放開塑料板后,塑料板將___________。待塑料板靜止時(shí),兩個(gè)拉力的方向___________。結(jié)論:要使兩個(gè)力互相平衡,兩個(gè)力的方向必須______。向上運(yùn)動(dòng)相反相反活動(dòng)三:研究?jī)蓚€(gè)力方向的關(guān)系對(duì)平衡的影響。在兩邊掛上等13①作用在同一個(gè)物體上②大小相等③方向相反④作用在同一直線上二力平衡的條件必須四個(gè)條件同時(shí)滿足“同物”“等大”“方反”“同線”①作用在同一個(gè)物體上二力平衡的條件必須四個(gè)條件同時(shí)滿足“同物14
設(shè)問:當(dāng)物體受到兩個(gè)力作用時(shí),在什么情況下,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變?設(shè)問:當(dāng)物體受到兩個(gè)力作用時(shí),15二力平衡條件的應(yīng)用1、可以判斷物體是否受力平衡。
2、可根據(jù)一個(gè)力的大小、方向確定另一個(gè)力的大小、方向。
確定研究對(duì)象,分析受力情況,若滿足二力平衡條件,則受力平衡,反之不平衡。靜止的吊燈GFG=1NF=1N方向豎直向上二力平衡條件的應(yīng)用1、可以判斷物體是否受力平衡。16七年級(jí)下《二力平衡的條件》浙教版1課件17小結(jié)1、二力平衡:2、二力平衡的條件:3、二力平衡的應(yīng)用
作用在同一物體上大小相等方向相反作用在同一直線上小結(jié)1、二力平衡:作用在同一物體上181、下圖中,二力能平衡的是()5牛5牛3牛3牛2牛2牛2牛2牛(A)(B)(C)(D)B練習(xí):1、下圖中,二力能平衡的是()5牛5牛3牛3牛2牛19練習(xí):2、放在水平桌面上的靜止不動(dòng)的墨水瓶,它受到的一對(duì)平衡力是()A.墨水瓶受到的重力和它對(duì)桌面的壓力B.墨水瓶對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力C.地球?qū)δ康奈湍繉?duì)地球的吸引力D.墨水瓶受到的重力和桌面對(duì)墨水瓶的支持力D練習(xí):2、放在水平桌面上的靜止不動(dòng)的墨水瓶,它受到的一對(duì)平衡203、請(qǐng)畫出圖中物體受力的示意圖,并分析物體是否受到平衡力,哪一對(duì)力是二力平衡。1)靜止懸掛的電燈。2)靜止在桌面上的茶杯。3)被拉著向右勻速運(yùn)動(dòng)的小車。
練習(xí):GFGFGF支Ff3、請(qǐng)畫出圖中物體受力的示意圖,練習(xí):GFGFGF支Ff21物體在受外力的作用時(shí),也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).1、可以判斷物體是否受力平衡。在什么情況下,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)并分析物體是否受到平衡力,哪一對(duì)力是二力平衡。探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?解:根據(jù)題意可得:G=5000牛能與兩個(gè)力是否在同一直線上有關(guān).探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?猜測(cè)與假設(shè)1:物體要保持平衡可探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?地球?qū)δ康奈湍繉?duì)地球的吸引力1、可以判斷物體是否受力平衡。猜測(cè)與假設(shè)1:物體要保持平衡可阻力:f=5000牛x0.能與兩個(gè)力大小有關(guān)系結(jié)論:要使兩個(gè)力互相平衡,兩個(gè)力的方向必須______。活動(dòng)三:研究?jī)蓚€(gè)力方向的關(guān)系對(duì)平衡的影響。的作用時(shí)就能能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速物體在受外力的作用時(shí),也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).猜測(cè)與假設(shè)1:物體要保持平衡可在什么情況下,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?結(jié)論:要使兩個(gè)力互相平衡,兩個(gè)力的方向必須______。探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?猜測(cè)與假設(shè)1:物體要保持平衡可墨水瓶受到的重力和桌面對(duì)墨水瓶的支持力結(jié)論2:物體要保持平衡,兩個(gè)力必須并分析物體是否受到平衡力,哪一對(duì)力是二力平衡。探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?的作用時(shí)就能能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速物體在受外力的作用時(shí),也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).能與兩個(gè)力大小有關(guān)系1、可以判斷物體是否受力平衡。探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?設(shè)問:是不是只要物體在受兩個(gè)力的作用時(shí)就能能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速物體在不受外力作用時(shí),要保持1、下圖中,二力能平衡的是()能與兩個(gè)力是否在同一直線上有關(guān).練習(xí):4、重量為5000牛的汽車,在平直公路上勻速前進(jìn),若它所受到的阻力是車重的0.05倍,求汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力。解:根據(jù)題意可得:G=5000牛
阻力:f=5000牛x0.05=250牛
因?yàn)槠噭蛩龠\(yùn)動(dòng),車所受的阻力與汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是一對(duì)平衡力,大小相等
即牽引力F=f=250牛
答:汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為250牛。物體在受外力的作用時(shí),也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).在22確定研究對(duì)象,分析受力情況,若滿足二力平衡條件,則受力平衡,反之不平衡。在兩邊掛上等重的鉤碼,將塑料板稍向下移動(dòng),使兩個(gè)拉力的方向并不相反。在兩邊掛上等重的鉤碼,將塑料板稍向下移動(dòng),使兩個(gè)拉力的方向并不相反。物體在不受外力作用時(shí),要保持探究:當(dāng)兩個(gè)力滿足怎樣的條件,才能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?墨水瓶受到的重力和桌面對(duì)墨水瓶的支持力地球?qū)δ康奈湍繉?duì)地球的吸引力猜測(cè)與假設(shè)1:物體要保持平衡可在什么情況下,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)在什么情況下,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)答:汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為250牛。猜測(cè)與假設(shè)2:物體要保持平衡可墨水瓶受到的重力和桌面對(duì)墨水瓶的支持力物體在受外力的作用時(shí),也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體就不受并分析物體是否受到平衡力,哪一對(duì)力是二力平衡。設(shè)問:是不是只要物體在受兩個(gè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在商業(yè)培訓(xùn)中的重要性分析
- 技術(shù)驅(qū)動(dòng)的現(xiàn)代辦公模式研究
- 醫(yī)療領(lǐng)域中機(jī)器人技術(shù)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 數(shù)據(jù)安全的全面考慮-從教育技術(shù)視角看辦公室發(fā)展
- 提升教師家庭教育指導(dǎo)力的教育心理學(xué)策略
- 教育心理學(xué)助力教師有效指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)
- 數(shù)字化時(shí)代的全球教育政策革新
- 教育心理學(xué)的視角職場(chǎng)成功的學(xué)習(xí)動(dòng)力源泉
- 浙江海洋大學(xué)單招《職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試》考前沖刺測(cè)試卷附完整答案詳解【各地真題】
- 山東公務(wù)員行測(cè)(C類)真題及答案
- 第五講靜電場(chǎng)中的電介質(zhì)電位移介質(zhì)中的高斯定理
- 人教版小學(xué)英語3~6年級(jí)單詞匯總(音標(biāo)版)
- 上海小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)詞語表(共3頁)
- 超聲回彈綜合法計(jì)算表(帶公式)
- 安全技術(shù)交底記錄桿塔組立施工
- 橡膠產(chǎn)品公差標(biāo)準(zhǔn)(各國(guó)標(biāo)準(zhǔn))
- A類機(jī)房標(biāo)準(zhǔn)(共6頁)
- 常德市自來水公司水表管理制度
- 華為性格測(cè)試攻略
- GB∕T 40754-2021 商場(chǎng)公共設(shè)施服務(wù)規(guī)范
- 流體力學(xué)知識(shí)點(diǎn)大全
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論