第二單元多媒體信息編碼單元知識條目考試要求試題類型統(tǒng)一考試考點分析多媒體信息編碼1.二進制、十六進制與十進制的相互轉換(正整數位)b選擇題★2.ASCII碼和漢字編碼b選擇題★3.圖像、音頻與視頻數字化的概念b選擇題★4.圖像、音頻、視頻存儲量的計算c選擇題★第二單元多媒體信息編碼單元知識條目考試要求試題類型統(tǒng)一考試1一、二進制、十六進制與十進制的相互轉換(正整數位)1．通常人們把用來表示信息的符號組合稱為信息代碼，而編制代碼的過程稱為__________________。2．構成計算機的主要元件有兩種基本狀態(tài)，因此計算機內部的信息包括數據和程序都是采用二進制代碼表示的。n個二進制位最多能表示的不同信息個數是______________；n個二進制數能表示的最大十進制數是____________________。3．計算機存儲容量的單位：KB、MB、GB、TB(1TB＝________________GB；1GB＝________________MB；1MB＝1024KB；1KB＝1024B)。4．要會對二進制數、十進制數、十六進制數之間進行相互轉換。轉換關系為：(1)二進制轉化為十進制：按權展開、逐項相加。(2)十進制轉化為二進制：除二取余、逆序輸出。(3)二進制轉化為十六進制：4位1數，逐組轉換(位數不夠左邊補0湊足)。(4)十六進制轉換為二進制：逐位肢解，1數4位(可把最前端的0省去不寫。)信息編碼2n2n－110241024一、二進制、十六進制與十進制的相互轉換(正整數位)信息編碼22二、ASCII碼和漢字編碼計算機內的英文字符以二進制編碼的形式來表示，其中使用最廣泛的是__________________，可以表示128種編碼，其中含有數字、字母等。漢字在計算機內也是以____________________形式表示的，這些代碼稱為漢字編碼，最常用的編碼是GB2312，用______________個字節(jié)表示一個漢字。三、圖像、音頻與視頻數字化的概念1．圖像由像素組成，像素越多圖像越________________，顏色位數越多色彩越逼真。2．聲音模擬量的數字化通過____________和______________過程來實現(xiàn)。采樣頻率______________，量化位數越高，聲音的質量越好，占用的存儲空間就______________。采樣：單位為Hz(赫茲)，每一秒鐘所采樣的次數稱為采樣頻率。采樣頻率決定了聲音采集的質量，采樣頻率越高，聲音就越真實、自然，但存儲量也越大。量化位數：每次采樣存儲二進制的位數。量化值越高，即精度越高，但存儲量也越大。3．視頻是由連續(xù)的畫面組成動態(tài)圖像的一種表示方式。全球兩大主要的電視廣播制式為：PAL和NTSC，我國使用PAL制，每秒顯示25幀。ASCII碼二進制代碼2清晰采樣量化越高越大二、ASCII碼和漢字編碼ASCII碼二進制代碼2清晰采樣量3四、圖像、音頻、視頻存儲量的計算1．(1)位圖和矢量圖的區(qū)別：位圖：由許多點組成，點稱為像素(最小單位)。表現(xiàn)層次和色彩比較豐富的圖像，放大后會失真(變模糊)；處理軟件：Photoshop、ACDSee、畫圖等；常見文件類型：Bmp、Jpg、Gif、Psd、Tif、Png。矢量圖：用一組指令集合描述。用于工程制圖和美術字等，縮放、扭曲等操作不影響其清晰度，放大后不會________________。(2)位圖存儲容量的計算：存儲容量＝_______________________________________________________(單位：字節(jié)B)顏色每個像素點所占的位數黑白圖像1位(2i＝2)128色圖像7位(27＝128)24位真彩色24位結論：顏色數≤2n(其中n表示每個像素點的存儲位數)

失真水平像素*垂直像素*每個像素色彩所需位數/8四、圖像、音頻、視頻存儲量的計算顏色每個像素點所占的位數黑白43．(1)視頻是由連續(xù)的畫面組成動態(tài)圖像的一種表示方式。獲取視頻素材的主要途徑有：因特網下載視頻節(jié)目；視頻采集卡采集視頻模擬信號；視頻文件中截取；數碼攝像機或攝像頭直接采集。(2)常見視頻格式有：AVI、MPG、DAT、MOV和Real格式等。(3)常用的視頻素材處理軟件：會聲會影、Premiere、超級解霸等。(4)未經壓縮的視頻文件存儲容量的計算公式：________________________________________________。2.音頻存儲量的計算，常見的WAVE文件所占磁盤的存儲量計算公式為：____________________________________________________________________(單位：字節(jié))。采樣頻率×量化位數×聲道數×時間/8每幀圖像的像素值×每幀圖像的顏色數×幀頻×播放時間/83．(1)視頻是由連續(xù)的畫面組成動態(tài)圖像的一種表示方式。獲取5一、二進制、十六進制與十進制的相互轉換(正整數位)【典例1】在學習了“信息的編碼”后，小明對一些音符進行二進制編碼練習，如圖所示：若音符“2”的二進制編碼為“0010”，則音符“

6”的二進制編碼為(

)A．1110B．1101C．1011D．0111【解析】此題較為容易，考查信息的編碼。確定好音符在表格中對應的橫縱數字以及先后順序。【答案】A一、二進制、十六進制與十進制的相互轉換(正整數位)【典例1】6【典例2】十六進制數F6H轉換成二進制數是(

)A．(11111101)2B．(11111010)2C．(11110101)2D．(11110110)2【解析】本題考查二進制和十六進制之間的換算關系。十六進制數F6H等于二進制的11110110B【答案】D【典例2】十六進制數F6H轉換成二進制數是()【解析】7【典例3】有一種利用打孔透光原理設計的簡易身份識別卡：每張卡在規(guī)定位置上有一排預打孔位，讀卡器根據透光檢測判斷哪些孔位已打孔，哪些未打孔，從而識別出卡的編碼。如果要設計一種供1000人使用的身份卡，則卡上的預定孔位至少需要(

)A．5個B．7個C．9個D．10個【解析】本題考查n個二進制位最多能表示的不同信息個數。已打孔和未打孔可以用一個二進制位表示，需要表示1000個信息則需要的孔數計算公式：2n≥1000，解出n≥10。【答案】D【典例3】有一種利用打孔透光原理設計的簡易身份識別卡：每張卡8【變式訓練】1.學習了“信息的編碼”后，小明對一些自己喜歡的“兔斯基”表情進行二進制編碼練習，如圖所示：若“

”的二進制編碼為“1000”，則“

”的二進制編碼為(

)A．1110B．1001C．1011D．0111【答案】A【變式訓練】若“”的二進制編碼為“1000”，則“9【變式訓練】2.某四位二進制數10■1，其中有一位模糊不清，則可能與此二進制數等值的十進制數是(

)A．9或11B．5或101C．101或1101D．1001或1101【答案】A【變式訓練】【答案】A10二、ASCII碼和漢字編碼【典例4】有一幅8×8像素的黑白圖像，如右圖所示。如果該圖像的每一行按照從左到右編碼，且第一行編碼為10010010，那么第三行的編碼是(

)A．11010101

B．01010001C．10101110

D．00101010【解析】本題考查的是信息編碼的相關知識點。由第一行編碼可知白格代碼是“1”，黑格代碼為“0”，則第三行的編碼是“01010001”。【答案】B二、ASCII碼和漢字編碼【典例4】有一幅8×8像素的黑白圖11【典例5】使用UltraEdit軟件觀察字符內碼，結果如圖所示：則存儲字符“#正能量#”需要的字節(jié)數是(

)A．4B．5C．7D．8【解析】一個漢字占2個字節(jié)，英文符號、字母、標點占1個字節(jié)。【答案】D【典例5】使用UltraEdit軟件觀察字符內碼，結果如圖所12【典例6】使用UltraEdit軟件觀察字符內碼，結果如圖所示：則字符“TOP3”的內碼是(

)A．544F5030B．544F5031C．544F5032D．544F5033【解析】由圖可以看出“TOP1”的字符內碼為“544F5031”所以“TOP3”的內碼是“544F5033”。【答案】D【典例6】使用UltraEdit軟件觀察字符內碼，結果如圖所13【變式訓練】3.用UltraEdit軟件觀察一元一次方程“x＋3＝5”的內碼如圖所示，則方程的解“x＝2”的內碼是(

)A．783D32

B．783D31

C．783D33

D．783D35【解析】由題干知“＝”的內碼是3D，x的內碼是78，因為3的內碼是33。所示2的內碼是32，所以x＝2的內碼是783D32。【答案】A

【變式訓練】A．783D32B．783D14【變式訓練】4.萊布尼茨受中國古代伏羲先天八卦圖的啟發(fā)，提出了二進制記數系統(tǒng)。如果我們把組成卦象的陽爻(如圖的“

”)譯作二進制數中的“0”，把卦象中的陰爻(圖中的“

”譯作二進制數中的“1”，那么八卦圖中的“乾”與“坤”相加等于(

)A．100B．111C．010D．110【答案】B【變式訓練】A．100B．111【答案】B15三、圖像、音頻與視頻數字化的概念

【典例7】錄制聲音的過程如下圖所示，其中ADC模塊的主要功能是(

)A．將模擬信號轉換為數字信號B．將數字信號轉換為模擬信號C．對模擬信號進行放大D．對數字信號進行壓縮【解析】本題考查信息化概念。信息化是將模擬信號進行編碼的過程，是將模擬信息轉變成數字信息，話筒接收的是模擬信息，存儲器存儲的是數字信息，所以ADC模塊的功能是將模擬信號轉換為數字信號。【答案】A三、圖像、音頻與視頻數字化的概念A．將模擬信號轉換為數字信號16【典例8】制作一段音頻，在其他指標都相同的情況下，分別采用以下4種設置，其中音質最佳的是(

)A．單聲道，8位量化B．立體聲，8位量化C．單聲道，16位量化D．立體聲，16位量化【解析】立體聲為兩聲道，音質好于單聲道，量化位數越高，聲音的質量越高。【答案】D【典例8】制作一段音頻，在其他指標都相同的情況下，分別采用以17四、圖像、音頻、視頻存儲量的計算

【典例9】將圖像a.bmp、b.bmp加工處理后得到c.bmp，如圖所示：關于這3幅圖像，下列說法正確的是(

)A．圖像b.bmp與c.bmp的像素個數相等B．文件a.bmp與c.bmp的存儲容量一樣大C．圖像c.bmp的像素個數為a.bmp與b.bmp的像素個數之和D．文件c.bmp的存儲容量為a.bmp與b.bmp的存儲容量之和【解析】本題考查圖像存儲量計算。圖像存儲量＝水平像素×垂直像素×每像素編碼位數/8(單位：字節(jié))，又結合圖中參數可知，圖像a.bmp的存儲量＝1024×768×24b；圖像b.bmp的存儲量＝350×278×24b；圖像c.bmp的存儲量＝1024×768×24b，故答案選擇B。【答案】B四、圖像、音頻、視頻存儲量的計算關于這3幅圖像，下列說法正確18【典例10】用Photoshop軟件制作一幅1024×512像素的圖片，存儲為BMP格式文件時，選項界面如圖所示：該圖像文件存儲容量約為(

)A．375KBB．750KBC．1.5MBD．3MB【解析】圖像存儲容量＝水平像×豎直像素×每像素編碼位數/8(字節(jié))＝1024×512×24/8B＝1536KB＝1.5MB。【答案】C【典例10】用Photoshop軟件制作一幅1024×51219【變式訓練】5.林海甌同學的電腦桌面上，存放著一個“泰囧海報．BMP”文件，他進行了如下操作：①把“泰囧海報．BMP”用PhotoShop軟件另存為“泰囧海報1.JPG”②把“泰囧海報．BMP”用ACDSee軟件另存為“泰囧海報2.JPG”③把“泰囧海報．BMP”重命名為“泰囧海報3.JPG”則它們的大小關系是(

)A．“泰囧海報1.JPG”的容量一定比“泰囧海報2.JPG”大B．“泰囧海報2.JPG”的容量一定比“泰囧海報3.JPG”大C．“泰囧海報1.JPG”的容量一定比“泰囧海報2.JPG”小D．“泰囧海報2.JPG”的容量一定比“泰囧海報3.JPG”小【解析】用PhotoShop軟件和ACDSee軟件把“泰囧海報.BMP”另存為JPG格式，這屬于圖像文件的有損壓縮，文件會變小。直接把“泰囧海報.BMP”重命名為“泰囧海報3.JPG”，文件的容量大小不變。【答案】D

【變式訓練】A．“泰囧海報1.JPG”的容量一定比“泰囧海報20【典例11】小王將5秒的單聲道音頻“朗誦．wav”和10秒的單聲道音頻“配樂．wav”合成為10秒的雙聲道音頻“配樂詩朗誦．wav”，三個音頻均使用相同采樣頻率和量化位數，關于3個文件的存儲容量，下列描述正確的是(

)A．“配樂詩朗誦．wav”與“配樂．wav”相同B．“配樂詩朗誦．wav”與“朗誦．wav”相同C．“配樂詩朗誦．wav”約等于“配樂．wav”的2倍D．“配樂詩朗誦．wav”約等于“朗誦．wav”與“配樂．wav”之和【解析】本題考查音頻文件存儲空間與各參數之間的關系。三個音頻均使用相同采樣頻率和量化位數，故存儲容量與時間和聲道數有關。配樂詩朗誦．wav為雙聲道，時間為10秒，因此存儲容量關系為：“配樂詩朗誦．wav”＝2倍“配樂．wav