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大學預科生入學教育第四章大學生的道德修養第四章大學生的道德修養第芳公民道德的基本內容第二藝社會主義榮辱觀教育第≡藝大學生的權利和義務第四蘆道德修養的途徑和方法大學預科生入學教育第四章大學生的道德修養課程尋人人生問題的核心也就是怎樣做人的問題。而“如何做人”的關鍵是做一個具有怎樣的道德品質的人。本章就從理論到實際闡述我們應如何做一個有道德的人。思考:假如世界沒有道德會是什么樣子?大學預科生入學教育第四章大學生的道德修養沒有公民道德,社會就會滅亡沒有個(道德,他們的生存也就失去了價值因此,的于一個美好的世界來說,公道德和個人道德是同樣必要的羅察大學預科生入學教育第四章大學生的道德修養道德箴言世界上只有兩樣東西令我數提:在我頭上的燦爛星安和在我心中的道德令。一康德我們所處的時代是否已經出現道德危機?如何認識下列三種行為?要不要拾金不昧?要不要公車讓座?可以說謊嗎?跨川越自作自受圖/王銀祥新華社發雨/左己新華杜發原衰是啜煙弄的他家里的人真德,讓我還以為失文鞋!又掮又瞎的殘廢人出來亂跑請勿吸煙位曰虛驚一場左都建作缺德!左都建作大學預科生入學教育第四章大學生的道德修養大學預科生入學教育第四章大學生的道德修養個年輕人發現自行車丟失,一怒之下偷了別人的新車,跑回家,卻發現裝有1000多元錢的錢包忘在那里,于是又著急騎車跑回去找只見一位20多歲的女孩正拿著自己的錢包等在車棚,問了幾句,還了錢包,那女孩說“我的車被人偷了,我身上沒帶錢,你先借我2元,我坐車回去留個地址,我明天還給你。偷車人臉一紅,用他自己的話說:“真希望天上響個炸雷,將自己骯臟的靈魂炸個徹底。他發誓:今生絕不再做虧心事。偷車人為什么臉紅?反映了道德的什么功能?大學預科生入學教育第四章大學生的道德修養第一節公民道德的基本內容道德的概念和特征道德的概念道德,是社會意識形態之是人們共同生活及其行為的準則和規范道德通過社會的或一定階級的輿論對社會生活起約束作用大學預科生入學教育第四章大學生的道德修養第一節公民道德的基本內容(二)道德的特征1.道德是用來約束人們的日常生活和行為的

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