第5頁共5頁2023年?的幼兒園教?師工作計(jì)劃?模板這一?個(gè)學(xué)期我將?繼續(xù)跟隨中?班進(jìn)行學(xué)習(xí)?，為了讓工?作更加的有?條理，我計(jì)?劃在___?_年中做以?下工作：?一、班級狀?況分析現(xiàn)?本班共計(jì)幼?兒____?名~男生_?___名，?女生___?_名，教師?____名?。大部分為?老生，小部?分為新生。?通過一段時(shí)?間的園內(nèi)生?活，幼兒在?各方面都有?不同程度的?提高，生活?常規(guī)也有很?大進(jìn)步。?1、本班幼?兒特點(diǎn)分析?：1.基?本掌握正確?洗手方式和?用水杯喝水?且情況較好?。2.每?天都能愉快?的入園并能?與同伴一起?友好的相處?交往，以及?能用簡單的?禮貌用語與?老師同學(xué)們?打招呼。?3.能進(jìn)行?一些簡單的?生活自理活?動(dòng)。2、?缺點(diǎn)分析?____部?分幼兒在學(xué)?習(xí)過程中思?想不夠集中?。對于老師?提問，有一?些表現(xiàn)一種?與我無關(guān)的?感覺。有的?就一直停留?在同一個(gè)問?題上答非所?問，還有的?喜歡在下面?做小動(dòng)作影?響其他小朋?友。2.?進(jìn)餐方面有?幾個(gè)個(gè)別小?朋友速度慢?，有部分孩?子對于進(jìn)餐?時(shí)或餐后的?衛(wèi)生工作不?能做好。在?洗手環(huán)節(jié)上?愛在洗手間?逗留玩耍。?3.幼兒?在操作能力?及常規(guī)上還?有待提高。?4.幼兒?在戶外運(yùn)動(dòng)?時(shí)的自我保?護(hù)意識比較?薄弱，在動(dòng)?作的協(xié)調(diào)上?還存在一定?的困難。?____個(gè)?別幼兒在與?人交往上表?現(xiàn)不夠自信?，大膽。在?課堂上也不?能很好的表?達(dá)自己的想?法和意愿，?遇到困難時(shí)?第一反應(yīng)是?叫老師缺乏?自己動(dòng)腦筋?解決的主動(dòng)?性。6.?幼兒任務(wù)意?識較弱，任?務(wù)不能及時(shí)?按時(shí)完成。?二、本學(xué)?期工作目標(biāo)?本學(xué)期我?們兩位老師?將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)?作，針對本?班幼兒的實(shí)?際情況。參?照本年齡段?幼兒的發(fā)展?要求和幼兒?存在的不足?之處進(jìn)行實(shí)?時(shí)有效的指?導(dǎo)。用適時(shí)?的家園溝通?方法達(dá)到家?園共育效果?。促進(jìn)每個(gè)?幼兒富有個(gè)?性的發(fā)展。?三、工作?任務(wù)及措施?。1、加?強(qiáng)班務(wù)管理?，保證幼兒?身心健康發(fā)?展。2、?班上兩位老?師一定團(tuán)結(jié)?合作，教育?觀念一致，?堅(jiān)持常規(guī)培?養(yǎng)。定期開?展班級會(huì)議?找不足，定?好措施，認(rèn)?真實(shí)施。?3、以一日?活動(dòng)中的安?全為重點(diǎn)開?展安全活動(dòng)?，通過幼兒?的游戲活動(dòng)?及生活中的?具體事例。?使幼兒對自?己的安全提?高警惕。?（2）培養(yǎng)?幼兒良好的?身體素質(zhì)重?視常規(guī)指導(dǎo)?和體育鍛煉?。1、培?養(yǎng)幼兒養(yǎng)成?自我服務(wù)的?自覺性建立?為他人服務(wù)?意識。2?、在平常的?教學(xué)中穿插?一些健康方?面的知識。?教給幼兒一?些增進(jìn)健康?的方法，使?幼兒初步形?成健康安全?的生活所需?要的行為習(xí)?慣和態(tài)度。?3、開展?家園活動(dòng)雙?方面的促進(jìn)?幼兒體能和?行為習(xí)慣的?發(fā)展。四?、衛(wèi)生保健?工作計(jì)劃?1、做好幼?兒冷熱工作?，能夠及時(shí)?為幼兒增減?衣服，午睡?時(shí)注意幼兒?的睡姿。發(fā)?現(xiàn)異常立即?做好應(yīng)變措?施。2、?每天做好晨?午檢。做好?病號登記，?記錄要吃藥?幼兒名單。?3、充分?利用陽光，?空氣，水等?自然因素組?織幼兒鍛煉?培養(yǎng)幼兒良?好的個(gè)人衛(wèi)?生習(xí)慣。注?意幼兒的心?理衛(wèi)生和心?理健康。?4、教育幼?兒要多喝水?，多吃蔬菜?，不要挑食?，飲食均衡?，有助身體?發(fā)育。五家?長工作計(jì)劃?堅(jiān)持家園聯(lián)?系制度以面?談，電話聯(lián)?系的形式與?家長溝通。?讓家長更加?了解幼兒一?周在園的生?活，學(xué)習(xí)情?況，積極主?動(dòng)向家長反?映幼兒在園?學(xué)習(xí)情況生?活情況。早?上用親切的?微笑，迎接?家長與幼兒?。了解幼兒?在家情況放?學(xué)時(shí)把幼兒?一天學(xué)習(xí)生?活反映及時(shí)?告知家長。?互相配合，?互相支持，?進(jìn)一步提高?幼兒生活能?力和學(xué)習(xí)能?力的自覺性?。202?3年的幼兒?園教師工作?計(jì)劃模板（?二）這學(xué)?期我繼續(xù)與?趙老師合作?帶中班。在?上一學(xué)期，?每個(gè)孩子無?論是在衛(wèi)生?習(xí)慣還是自?理能力上都?有不同程度?的提高，而?且在知識上?有一點(diǎn)小的?積累。針對?以上班級狀?況和個(gè)人情?況擬定本學(xué)?期工作計(jì)劃?。作為一?名幼兒教師?及班主任。?我深知幼兒?的教育是根?的教育，在?本學(xué)期嚴(yán)格?遵守教育法?規(guī)，師德規(guī)?范，作到為?人師表。在?工作中要求?真、求實(shí)、?求新。以積?極熱情的心?態(tài)完成園里?安排的各項(xiàng)?工作，積極?參加園里各?項(xiàng)活動(dòng)。?一、教育教?學(xué)工作在?教學(xué)中，為?了實(shí)現(xiàn)有效?教學(xué)必須認(rèn)?真?zhèn)浜妹抗?jié)?課，為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好的?機(jī)會(huì)與條件?，提供充足?的操作材料?，注意將理?論貫穿于教?學(xué)實(shí)踐中。?善于總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，認(rèn)真撰?寫教育隨筆?，以提高自?身能力與寫?作能力。了?解幼兒原有?知識技能質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣、學(xué)習(xí)新?知識可能遇?到的困難，?并采取相應(yīng)?措施。激發(fā)?幼兒情感使?幼兒產(chǎn)生愉?快的心境，?創(chuàng)設(shè)良好的?課堂氣氛。?要積極參加?公開課，多?看對業(yè)務(wù)有?幫助的書籍?。不斷拓寬?知識面，為?教學(xué)內(nèi)容注?入新的活力?。在教學(xué)活?動(dòng)中，根據(jù)?班上幼兒年?齡特征，充?分調(diào)動(dòng)各種?感官感知事?物。在一日?活動(dòng)中注意?教給幼兒初?淺的、簡單?的生活知識?經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)?幼兒獨(dú)立解?決問題的能?力。在教學(xué)?中處理好師?幼關(guān)系，以?多種形式引?導(dǎo)幼兒有興?趣地參與活?動(dòng)，并主動(dòng)?地去學(xué)習(xí)，?更好的因材?施教，因人?施教，更好?的培養(yǎng)幼兒?全面發(fā)展能?力。二、?班級日常管?理在日常?生活中引導(dǎo)?幼兒了解自?己與集體的?關(guān)系，讓幼?兒知道自己?是集體中的?一員，并樂?于參加集體?活動(dòng)。教育?幼兒關(guān)心集?體，關(guān)心同?伴，禮貌待?人。對幼兒?進(jìn)行品德教?育，使幼兒?養(yǎng)成有道德?、有智慧、?有禮貌的好?孩子，并同?家長密切聯(lián)?系，加強(qiáng)幼?兒一日常規(guī)?養(yǎng)成教育，?加強(qiáng)幼兒幼?兒各種行為?習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)?練，使幼兒?生活習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣在?上學(xué)期原有?基礎(chǔ)上有一?定發(fā)展。?加強(qiáng)晨檢工?作，如實(shí)填?寫“消毒記?錄”、“出?勤率記錄”?、“交接班?記錄”等各?項(xiàng)表格。做?好毛巾、口?杯、寢室的?消毒工作。?堅(jiān)持用紫外?線消毒，加?強(qiáng)晨檢工作?，對傳染病?做到早發(fā)現(xiàn)?、早報(bào)告、?早消毒。經(jīng)?常開展戶外?體育活動(dòng)，?增強(qiáng)幼兒體?質(zhì)，根據(jù)天?氣的變化，?督促幼兒增?減衣服，給?生病的幼兒?以特殊的關(guān)?愛，按時(shí)喂?藥，觀察孩?子身體的細(xì)?微變化，做?到早發(fā)現(xiàn)、?早治療。?三、安全工?作教給幼?兒一些安全?知識，強(qiáng)化?幼兒安全意?識和自我保?護(hù)能力。不?吞食異物，?不玩火、水?、電、不從?高處往下跳?，不亂爬高?，不吃陌生?人東西，不?跟陌生人走?，發(fā)生危險(xiǎn)?時(shí)會(huì)大聲呼?救。加強(qiáng)一?日活動(dòng)各個(gè)?環(huán)節(jié)的管理?，做到人到?心到，謹(jǐn)防?意外事故的?發(fā)生。四?、