破陣子晏殊破陣子婉約派四大旗幟

婉約派四大旗幟之一，四旗中號“閨語”：李清照婉約派四大旗幟之一，四旗中號“情長”：柳永

婉約派四大旗幟之一，四旗中號“愁宗”：李煜婉約派四大旗幟之一，四旗中號“別恨”：晏殊

導婉約派四大旗幟婉約派四大旗幟之一，四旗中號“閨語”：李清照學習目標1.了解作者的生平和創作情況；2.品味語言，賞析本詞的藝術特色；3.把握作者詞作的風格特點。學習目標1.了解作者的生平和創作情況；一、作者簡介：晏殊(991～1055)，字同叔。5歲就能創作詩，十四歲以神童入試，賜同進士出身，晏殊歷任要職，官至宰相，善于提拔后進，如范仲淹、韓琦、歐陽修等，皆出其門。他以詞著于文壇，尤擅小令，有《珠玉詞》一百三十余首，風格含蓄婉麗，多表現詩酒生活和悠閑情致，頗受南唐馮延巳的影響，與歐陽修并稱「晏歐」。其代表作為《浣溪沙》、《蝶戀花》。其子晏幾道的詞風濃摯深婉，工于言情，與乃父齊名，世稱“二晏”。一、作者簡介：燕子來時新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。

巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。一讀詩歌，整體感知把握上下片的內容

上片寫景下片寫人燕子來時新社，梨花落后清明。一讀詩歌，整體感知把握上下片的“燕子來時新社,梨花落后清明”兩句有什么作用？1、點明季節2、用“燕子”“梨花”兩個典型意象渲染出秀美明麗的春景。3、奠定全詞的明朗、和諧、優美的基調。為下片人物的出場和“斗草”作了鋪墊。“燕子來時新社,梨花落后清明”兩句有什么作用？1、點明季節下片兩個“笑”字在詞中有何作用？開頭“巧笑”，突出了采桑斗草的少女興高采烈，有說有笑，那清脆的笑聲在春野上回蕩，更使人感受到了春天的美好。后面“笑從雙臉生”更是意味深長，這位姑娘如此喜悅，似乎不僅僅是因為斗草贏了，她將“今朝斗草贏”與昨夜所做的美夢聯系起來，似乎獲得了某種心愿實現的喜兆。下片兩個“笑”字在詞中有何作用？開頭“巧笑”，突出了采桑斗草思1.上片通過哪些意象，描繪了怎樣的景象？

2.下片塑造了怎樣的閨閣少女形像？思1.上片通過哪些意象，描繪了怎樣的景象？

2.下片塑造了燕子梨花1.上片通過哪些意象，描繪了怎樣的景象？

展燕子梨花1.上片通過哪些意象，描繪了怎樣的景象？

展碧苔黃鸝碧苔黃鸝飛絮①

通過燕子，梨花，碧苔，黃鸝，飛絮等一系列春天的事物。

②描繪了一派生機勃勃、春光融融的景象。③表現了作者對春天的喜愛、歡愉之情。飛絮①通過燕子，梨花，碧苔，黃鸝，飛絮等一系列春天的事物。2.下片塑造了怎樣的閨閣少女形象？

①下片通過寫閨閣少女的笑臉、斗草而贏的喜悅。

②塑造了閨閣少女巧笑盈盈、天真活潑的形象。

③表現了少女歡快、愉悅之情。展2.下片塑造了怎樣的閨閣少女形象？

①下片通過寫閨閣少女的“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕”寫景運用了哪些表現手法？思-議二讀詩歌，評品賞析

思-議二讀詩歌，評品賞析

“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕”寫景運用了哪些表現手法？①動靜結合，碧苔，是靜物；黃鸝，是動物。②虛實結合，“三四點”“一兩聲”看似實寫，實為虛寫，很好地傳達出了既寧靜又充滿活力的春天景致。

③視聽結合，“碧苔”寫春色之美，“黃鸝”寫春聲之美，“飛絮”寫春態之美：繪聲繪色繪形，4.白描，通過對池塘邊的碧苔，樹上的黃鸝的描繪，營造了一幅清新明麗的圖景，充滿閑情逸致。展-評“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，①動靜結合，碧苔，是靜物；詩詞中常見的寫景手法1.四個結合：動靜結合（以動襯靜、以動寫靜、以靜寫動）、虛實結合、正側結合、點面結合、2.三個角度：觀察的角度，遠近高低俯仰；感知的角度，視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺或通感；描繪的角度，繪形繪聲繪色繪勢。3.四種技法：白描、工筆、渲染、列錦（名詞意象疊加）。4.六種修辭：比喻、擬人、夸張、對比、襯托（正襯或烘托、反襯）、雙關等修辭手法。詩詞中常見的寫景手法三讀詩歌，總結歸納上片春天的景色和下片人物活動有怎樣的關系？

燕子來時新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。以秀美明麗的春景烘托青春活力的少女。三讀詩歌，總結歸納上片春天的景色和下片人物活動有怎樣的關系

上片寫景，下片寫人。這首詞不僅描繪了初春大自然的美麗景象，還刻畫出古代少女的生活片段,反映出少女充滿青春活力的精神面貌,這首詞不僅是一幅獨具特色的田園風景畫，還是一幅與古代勞動婦女生活有關的地方風俗畫。小結小結1.下片描寫閨閣少女時運用了什么表現手法?（1）運用白描手法，沒有細致動作、色彩等工筆描寫，選取相逢、疑怪、斗草、笑等幾個典型動作從表情、心理、場面表現了女孩活潑天真的個性。

（2）虛實結合：