第6頁共6頁中心室運行?管理方案電?子版一、?工作人員發?生病毒職業?暴露后，應?當立即實施?以下局部處?理措施。?二、用肥皂?液和流動水?清洗污染的?皮膚，生理?鹽水沖洗粘?膜。三、?如有傷口，?應在傷口旁?瑞輕輕擠壓?，盡可能擠?出損傷處的?血液，用肥?皂液和流動?水清洗，禁?止進行傷口?處的局部擠?壓。四、?受傷部位的?傷口沖洗后?，應用消毒?液消毒并包?扎傷口，被?暴露的粘膜?，反復用生?理鹽水沖洗?干凈。五?、發生職業?暴露后，及?時報告醫院?感染管理科?，抽取患者?及暴露人員?血標本送檢?及詳細登記?、上報。?六、預防性?用藥，隨訪?和咨詢。程?序。發生?職業暴露后?→肥皂/清?水液沖洗、?擠壓、消毒?→報告醫院?感染管理科?→采樣、評?估、登記→?預防性用藥?→報告給疾?控中心→隨?訪、登記、?監測。中?心室運行管?理方案電子?版（二）?一、如不慎?被乙肝病毒?、丙肝病毒?、艾滋病病?毒等污染的?尖銳物體劃?傷刺破時，?應立即擠出?傷口血液，?然后用肥皂?水和清水沖?洗，再用碘?伏、酒精消?毒。二、?根據受傷程?度進行縫合?、包扎處理?。三、在?對傷口進行?處理后，立?即報告護士?長、護理部?、醫院感染?管理科等相?關部門，并?填寫“銳器?傷登記表”?上交護理部?備案。四?、定期進行?血源性傳播?疾病的檢查?和預防。如?不慎被乙肝?、丙肝陽性?病人血液、?體液污染的?銳器刺傷后?，應在__?__小時內?抽血檢查乙?肝病毒抗體?和丙肝病毒?抗體，必要?時抽取病人?的血液進行?對比，同時?注射免疫球?蛋白。刺傷?后____?個月、__?__個月、?____個?月進行復查?。如被hi?v陽性病人?血液、體液?污染的銳器?刺傷后，應?在____?小時內抽血?查hiv抗?體，必要時?抽取病人的?血液進行對?比。受傷后?____個?月、___?_個月、_?___個月?進行復查，?同時遵醫囑?服藥。程序?：立即擠?出傷口血液?→反復沖洗?→消毒→受?傷部位縫合?或包扎→上?報登記→定?期檢查→抽?血化驗、對?比→注射免?疫球蛋白、?用藥→復查?中心室運?行管理方案?電子版（三?）化學實?驗中心實驗?室開放的管?理辦法_?___年_?___月修?訂為了充?分發揮實驗?室在全面推?行素質教育?，加強創新?型人才培養?中的資源優?勢，促進實?驗教學課程?改革，逐步?形成高素質?創新型人才?培養的機制?，特制定本?管理辦法。?一、實驗?室開放的原?則和意義?1、實驗室?是高等學校?實施素質教?育，培養學?生創新精神?與實踐能力?的重要基地?，實驗室對?學生開放，?為學生提供?實踐學習條?件是教育教?學改革的重?要內容。?2、開放內?容要遵循因?材施教、形?式多樣、講?究實效的指?導原則。根?據學生的不?同層次和要?求，確定開?放內容。重?點培養學生?的實踐能力?和創新意識?。二、實?驗室開放內?容實驗室?向學生開放?的內容可分?為基本操作?訓練型、科?研型、知識?滲透型和知?識應用型等?。1、基?本操作訓練?型。主要是?面向化學低?年級本科生?，選定一些?如試劑的取?用，溶液的?配制，氣體?的制備，加?熱，固液分?離等開放項?目，以彌補?他們在中學?階段因教學?條件的限制?對這些基本?操作訓練的?不全或不熟?練。2、?參與科研型?。主要面向?化學高年級?本科生，實?驗室定期公?布科研型的?開放課題，?吸取一些學?有余力的優?秀本科生早?期進入實驗?室參與教師?的科研活動?，學生的科?研成果(論?文)可作為?畢業論文參?加答辯。?3、知識滲?透型。主要?面向非化學?本科生，選?定一些與生?活密切相關?的實驗項目?向他們開放?，通過這種?形式讓他們?了解化學，?學習化學。?4、知識?應用型。主?要是通過課?外活動興趣?小組，選定?一些如土壤?中氮、磷、?鉀含量速測?法，水體污?染物測定等?項目，讓他?們帶著這些?項目走出校?門，服務社?會，使學生?學到的知識?得到很好的?應用。三?、實驗室開?放的___?_和實施?1、實驗中?心成立實驗?室開放領導?小組，負責?對實驗室開?放的管理和?協調等工作?。2、所?有開放項目?經實驗室開?放領導小組?審批后于每?學期開學初?發布，科研?型項目采取?學生登記，?導師選拔的?辦法確定人?選，并報實?驗中心備案?。其它開放?型項目采取?學生預約登?記，中心負?責統一安排?。3、各?開放實驗室?，根據安排?的開放項目?和學生人數?的多少，做?好儀器設備?、材料等開?放實驗準備?工作。指導?教師在開放?過程中應注?意加強對學?生實驗素質?與技能、創?造性科學思?維方法與嚴?謹治學態度?的培養，促?進學生全面?發展。4?、學生在進?入開放實驗?室前應閱讀?與試驗內容?有關的參考?資料，準備?好實驗實施?方案，做好?有關實驗準?備工作。?5、學生進?入開放實驗?室，必須嚴?格遵守實驗?室的各項規?章制度。損?壞儀器設備?的按照學校?有關規定予?以賠償。?6、實驗室?開放時，中?心應安排實?驗技術人員?值班，負責?做好教學秩?序、器材供?應、實驗室?安全等管理?工作，并認?真做好開放?記錄工作。?7、學生?在完成開放?項目中，科?研型項目以?階段性工作?總結成論文?作為開放成?果，其它開?放型項目由?指導老師擬?定成績評定?方法對學生?參加開放內?容的情況予?以評價。?四、實驗室?開放的計酬?在實驗室?開放中，如?學生參與科?研型與知識?滲透型的開?放項目，完?成并達到要?求者，成績?以學分記入?檔案；如學?生參與知識?應用型開放?項目，將按?天發給生活?補助；如學?生參與基本?操作熟練型?開放項目，?考核合格者?，作為評優?、評獎等優?先條件。參?與____?實施實驗室?開放教師和?實驗技術人?員將根據不?同的類型分?別給予教學?工作量補貼?和社會工作?量補貼。?五、本辦法?自公布之日?起執行，解?釋權歸化學?實驗中心。?中心室運?行管理方案?電子版（四?）一、一?旦發生火災?，立即報告?醫院消防科?；根據火勢?情況撥打1?19，準確?報告火災地?點、部位、?目前情況。?二、初步?判斷著火原?因，進行緊?急處理。電?起火，馬上?關閉總電源?，然后使用?干粉滅火器?，禁用水撲?火，以免觸?電；易燃物?資著火，立?即用滅火器?或水撲火。?三、火勢?較小，__?__本中心?工作人員使?用滅火器或?其他方式滅?火。盡快_?___疏散?人員，轉移?貴重物資。?四、協助?維護秩序，?為滅火救援?人員、救援?設備進入現?場創造條件?。五、平?日應加強消?防安全培訓?，易燃__?__物品有?警示標示，?保持安全通?道暢通。?六、設立兼?職消防安全?員，每日對?重點設備、?重點部位巡?查記錄。程?序：發生?火災→緊急?疏散人員→?通知醫院消?防安全科→?撥打119?→關閉總電?源→積極撲?救→盡快撒?出易燃物資?，轉移貴重?物資→維持?秩序→保證?安全通道暢?通中心室?運行管理方?案電子版（?五）一、?一旦發生滅?菌物品質量?問題，立即?通知科室領?導、滅菌監?測人員、其?他相關人員?。二、立?即停用現場?滅菌物品，?并妥善封存?、登記。?三、立即查?找缺陷原因?。如果是批?量滅菌、包?裝或清洗問?題，應立即?停發已滅菌?物品并全部?召回至上次?監測合格以?來的已發放?物品。四?、及時配送?相應替代物?資到涉及的?使用部門。?五、及時?進行滅菌設?備的檢修、?監測；強化?各級人員的?崗位職責和?操作操作流?程。六、?若是人為原?因，追究相?關人員的責?任，完善事?件記錄。?中心室運行?管理方案電?子版（六）?一、各種?原因引起的?停水，導致?無法正常清?洗和滅菌等?工作。二?、接到停水?通知，立即?告知科內相?關人員，優?先處理急件?、要件。?三、同時做?好儲水準備?，保證急診?、重要器械?的清洗。立?即通知相關?科室調整手?術和治療時?間。四、?突然停水，?立即通知水?管維修部門?，關閉水龍?頭，一方突?然來水，造?成泛水和浪?費。五、?啟用常規儲?存，立即聯?系、調整、?____貨?源，保障供?給。六、?立即匯報給?有關管理人?員和部門，?及時查找停?水原因，盡?快恢復正常?供水。程序?：接停水?通知→做好?停水準備→?通知相關科?室安排好工?作→突然停?水→通知水?管維修部門?→關閉水龍?→啟用常規?儲存水→匯?報有關管理?部門→查找?原因→供水?。中心