人類的起源和發展第1頁，課件共27頁，創作于2023年2月一、人類起源的假說：1、女媧造人說；2、上帝造人說；第2頁，課件共27頁，創作于2023年2月神學的創造論佛學的下凡論外星人的復制論生物學的進化論達爾文達爾文的進化論：現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。人從哪里來？第3頁，課件共27頁，創作于2023年2月1859年，達爾文出版了《物種起源》一書。他在這本書中暗示了他的觀點將會給人類起源的研究提供重要的思路和線索。后來他在其他著作中，比較明確地指出，人類和其他動物一樣是進化來的，并推測人類與大猩猩和黑猩猩有親緣關系。當時許多科學家堅信神創論，因此，達爾文進化思想的支持者與神創論觀點的支持者展開了激烈的爭論。第4頁，課件共27頁，創作于2023年2月關于人類起源的辯論，是在科學家赫胥黎與威爾伯福斯蘭教之間進行的。事情發生在1860年6月牛津大學大不列顛學會的一次會議上，爭論的焦點是達爾文的《物種起源》一書。達爾文的觀點在這次辯論中最終取得了勝利。后來，達爾文在比較了人類和類人猿的相似處之后提出，人類和類人猿是由共同的祖先進化來的。

第5頁，課件共27頁，創作于2023年2月觀察比較四種現代類人猿與現代人有什么不同第6頁，課件共27頁，創作于2023年2月長臂猿是我國僅有的現生類人猿，與猩猩、大猩猩、黑猩猩一起被稱為四大類人猿，是僅次于人類的高級靈長類動物。長臂猿是猿類中最細小的一種，也是行動最快捷靈活的一種。我國有5種長臂猿，它們都是我國一級保護動物。

世界上目前共有7種長臂猿，其中黑長臂猿、白眉長臂猿和白掌長臂猿生活在我國及附近鄰國，都已列入一級保護動物。第7頁，課件共27頁，創作于2023年2月猩猩是亞洲唯一的大猿，現在僅存于婆羅洲和蘇門答臘島蒸汽繚繞的叢林里。猩猩的兩個品種有許多方面是很突出的，它們是世界上最大的樹棲，也是繁殖最慢的——哺乳動物。猩猩被認為是社會的隱居者，它們建立的地區性模式使人回想起了人類早期的文化。第8頁，課件共27頁，創作于2023年2月大猩猩是靈長目中最大的動物，它們生存于非洲大陸赤道附近叢林中，食素。大猩猩92%至98%的脫氧核糖核酸排列與人一樣，因此它是繼黑猩猩屬的兩個種后與人類最接近的現存的動物。過去大猩猩曾被認為是一種幻想的生物。

第9頁，課件共27頁，創作于2023年2月黑猩猩

是黑猩猩屬的兩種動物之一，但由于黑猩猩和人類的基因相似度達98.77%（最近有些研究為99.4%），所以亦有學者主張將黑猩猩屬的動物并入人屬。原產地在非洲西部及中部。第10頁，課件共27頁，創作于2023年2月問題探究：1、現代類人猿和人類的共同祖先是誰？主要分布在什么地區？2、現代類人猿過著怎樣的生活？3、人類的數量在急劇增加，而類人猿的數量日益減少，為什么會這樣？4、類人猿在形態結構上確實與人有許多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的區別呢？第11頁，課件共27頁，創作于2023年2月森林古猿仍生活在森林生活在草原現代類人猿人類第12頁，課件共27頁，創作于2023年2月1、大猩猩生活在非洲西部和東部赤道地區一帶；黑猩猩生活在非洲中部和西部的熱帶森林中；長臂猿生活在南亞、東南亞地區以及我國的云南省；猩猩生活在亞洲的加里曼丹和蘇門答臘的熱帶森林中。第13頁，課件共27頁，創作于2023年2月2、它們都依靠從森林中獲取果實、嫩芽、昆蟲等食物生存。它們沒有制造工具和改善生存環境的能力，也不能進行人類那樣的語言和文字的交流。第14頁，課件共27頁，創作于2023年2月3、人類具有發明和創造各種科學技術的本領，使得人類適應自然環境、改造自然環境、改善生存條件以及利用醫藥衛生加強自身保健的能力不斷加強，這些都促使人類的數量急劇增加。第15頁，課件共27頁，創作于2023年2月相反，現代類人猿不具備這些能力；加之人類不斷開發現代類人猿賴以生存的森林，以及人類對現代類人猿的亂捕濫殺和嚴重的環境污染等，這些都使得現代類人猿的數量日益減少。第16頁，課件共27頁，創作于2023年2月現代類人猿與人類的根本區別主要在于1、運動方式不同。類人猿主要是臂行；人類則是直立行走2、制造工具的能力不同。類人猿可以使用自然工具，但是不會制造工具；人類可以制造并使用各種簡單和復雜的工具。3、腦發育的程度不同。類人猿腦的容量約為400ml，沒有語言文字能力；人腦的容量約為1200ml，具有很強的思維能力和語言文字能力。重點第17頁，課件共27頁，創作于2023年2月資料分析1、森林古猿是怎樣進化成人類的？2、在東非大裂谷地帶，發現了許多早期古人類化石，這說明了什么？第18頁，課件共27頁，創作于2023年2月距今300萬年前的化石——”露西（Lucy)”少女1、就“露西”少女的骨骼來看，她的上肢和下肢是否有區別？2、根據四肢和骨盆的形態，想象一下她的運動方式是怎樣的？上肢較細下肢粗長直立行走化石圖片分析第19頁，課件共27頁，創作于2023年2月“東非人”頭骨化石“露西”少女1、就“露西”少女的骨骼化石來看，她的骨盆的髖骨較寬闊，下肢骨的股骨較粗壯，和現代人類較為相似。想象一下她的運動方式會是怎樣的？

2、“東非人”用圖中所示石塊做什么？從石塊的形狀來推測，“東非人”已經具有什么能力？第20頁，課件共27頁，創作于2023年2月運動方式：半直立行走直立行走勞動方面：不會使用工具使用天然工具制造和使用簡單工具制造和使用復雜工具穿衣方面：赤身裸體懂得御寒、遮羞其他方面：大腦容量變大、功能增強，產生語言……人類起源和發展過程中，在哪些方面逐漸發生了變化？第21頁，課件共27頁，創作于2023年2月人類起源的標志：1.直立行走2.手腳分工3.大腦發達4.具有語言思維活動第22頁，課件共27頁，創作于2023年2月1、“東非人”用圖中所示的石塊做什么？2、從石塊的形狀來推測，“東非人”已經具有什么能力？當作工具，用來砍砸和削刮物體具有制造和使用工具的能力“東非人”遺物分析第23頁，課件共27頁，創作于2023年2月從半直立行走到直立行走從不會使用工具,到使用天然工具,再到制造和使用簡單工具,直到制造和使用包括電腦在內的各種復雜的現代工具.從赤身裸體到懂得御寒、遮羞第24頁，課件共27頁，創作于2023年2月區分事實和觀點1、古人類化石“露西”是在非洲發現的。2、“露西”生活在300萬年前。3、其他地區沒有發現200萬-300萬年前的古人類化石。4、其他地區沒有200萬-300萬年前的古人類化石。5、亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的。技能訓練第25頁，課件共27頁，創作于2023年2月一、人類的起源：1、進化論的建立者__________達爾文2、人類起