第12頁共12頁2023中?小學教師2?.0信息技?術研修計劃?范本__?__年__?__月，在?這個萬物復?蘇的季節里?，我有幸參?加了信息技?術應用能力?提升工程的?培訓學習，?這無疑是在?我的教育教?學成長上添?上一道亮麗?的彩虹.為?了能讓本次?培訓學習起?到真正的實?效，真正讓?自己獲得一?定的長進，?我特制定一?套自我研修?方案.一?、指導思想?通過專家?教授的講解?引領，不斷?更新自己的?教育觀念，?促使自己向?專業化方向?發展.二?、研修目標?1.通過?培訓，能夠?在多媒體教?學環境中，?合理利用軟?件，數學教?育資源，優?化課堂教學?，提高自己?的課堂效率?.2.提?高自己對信?息技術在數?學教學中應?用的能力和?操作能力.?3.結合?信息技術應?用能力，針?對數學教學?不斷反思和?總結，提高?自身的專業?化發展能力?.三、研?修方式和內?容1、積?極學習珍惜?這次培訓提?升機會，認?真遵守培訓?能力提升工?程的各項要?求，每天擠?出時間上網?學習，認真?完成培訓期?間各項任務?及作業.認?真聆聽專家?講，融入專?家講解思路?，內化成自?身的知識，?彌補自己專?業知識的不?足.2、?聆聽請教對?講解中不明?白問題和教?學中的困惑?，及時上網?查詢并向同?行請教，努?力尋求專家?幫助解決.?3、反思?提升每天結?合自己在培?訓學習中的?感受寫出學?習心得、研?修日志.?4、學以致?用在數學課?堂教學中恰?到好處地運?用多媒體信?息技術提高?課堂效率，?培養發展學?生能力力，?促進學生自?主學習.合?理運用信息?技術，能使?傳統與現代?教學媒體互?相滲透，彌?補傳統教學?手段的不足?.202?3中小學教?師2.0信?息技術研修?計劃范本（?二）俗話?說：“活到?老，學到老?”，由此可?見，終身學?習的思想自?古來有之。?在信息技術?飛速發展、?適應更新率?不斷加速的?今天，教師?原有的知識?結構與儲量?，已遠遠不?能滿足于新?課程教育教?學的需要。?因此，做為?一名人類靈?魂的工程師?，就必須樹?立終身學習?的意識，并?積極地投入?到學習中去?，做一名學?習型研究型?的教師。為?了更好地提?高自己的專?業理論與技?能，特制定?如下個人研?修計劃：?一、研修目?標1、提?高自己的教?育教學專業?水平。2?、豐富自己?的教育教學?理論素養。?3、綜合?提高自身素?質。4、?豐富自己的?思想政治素?養。5、?提高自己的?課堂授課能?力和創新能?力。6、?提高自己的?政治教學教?研能力。?二、研修內?容本次個?人研修，我?將以“新理?念、新課程?、新技術”?為內容，以?《有效教學?》、《有效?教師》和《?有效研修》?的學習為載?體，以“一?切從教師的?需要出發，?一切為了教?師的專業發?展”為重點?,結合基礎?教育課程改?革，圍繞轉?變教師教育?觀念、提高?業務素質和?實施素質教?育的能力這?一目標。同?時，學習、?發揚名師優?秀教育思想?和成功經驗?、形成自己?的教學風格?和特長，由?“經驗技術?型”向“實?踐反思型”?的現代型教?師轉變。?1、師德研?修。要做到?忠于黨和人?民的教育事?業，立志獻?身教育，為?人民服務，?讓人民滿意?;愛學生，?就是要做到?牢固樹立科?學的人才觀?、先進的學?生觀和正確?的教育觀，?熱愛學生，?尊重學生，?努力為學生?發展服務;?愛自己，就?是要做到以?“學為人師?，行為示范?”為準則，?增強教師職?業的使命感?、責任感、?光榮感和成?就感，言傳?身教，為人?師表，做學?生的楷模、?社會的表率?。2、新?課程研修，?更新教育教?學理念，通?識研修和以?掌握學科要?求為主的學?科教師研修?。通識研修?在組織集中?專題研修基?礎上，進行?自學，認真?學習新的教?育理論，學?習新課程改?革的指導思?想、改革目?標及相關政?策等。并使?理論與教學?實際相結合?，將先進的?理念內化為?教學行為。?學科研修主?要是通研教?材、吃透教?材、解讀課?標、探索教?法。3、?教育教學能?力研修。以?教學基本功?和教學基本?技能為主要?內容，通用?基本___?_科基本功?和綜合能力?基本功訓練?，使自己掌?握扎實的教?育教學基本?技能，具有?較高的教育?教學水平。?積極向“研?究型、學者?型、專家型?”教師轉化?。4、現?代信息技術?應用的培訓?。強化課堂?應用、教學?信息化整合?的教師信息?技術校本研?修活動，樹?立應用信息?技術推進教?學改革的意?識，熟練掌?握信息技術?應用的基礎?知識和技能?，提高信息?技術與學科?整合能力，?運用先進的?教學手段創?設環境。學?習網絡知識?，學習多媒?體課件制作?，提高自己?運用和處理?信息的能力?。5、教?育科研能力?研修，要樹?立教研科研?意識，把研?修和教育科?研緊密結合?，圍繞新課?程的實施，?結合課堂教?學，進行教?學方法和教?育科研基本?方法的研修?。本期繼續?以“有效研?究”為切入?點，做到教?學即研究，?不畏懼科研?，懂得教科?研就在反思?中，教學中?，教育敘事?中，提升總?結中。三?、具體措施?1、進一?步加強政治?思想觀念。?加強政治理?論學習，利?用政治學習?等時機，深?入學習《教?師職業規范?》，經常向?師德先進的?教師請教，?對照先進教?師找差距，?從而不斷提?高自身的師?德水平。?2、處處嚴?格要求自己?，以身作則?，為人師表?，時時做學?生的表率，?儀表端莊，?舉止大方，?禮貌待人，?為人師表，?不穿奇裝異?服。3、?認真聽講,?做好筆記,?多聯系實際?,流諸筆端?;4、認?真按照培訓?進行自學，?通過多種途?徑和形式（?如：坊主引?領、同伴互?助、自主學?習）接受學?時培訓，使?自身師德水?平和業務素?質得到顯著?提高，不斷?適應實施素?質教育和基?礎教育課程?改革的需要?。5、積?極參加上級?學校及教師?進修學校的?學習和培訓?。本年度網?聯學習要做?到目標明確?、重點突出?、保證時間?。6、堅?持培訓與教?研、教改相?結合，集中?研修與分散?研修相結合?，短期面授?和長期跟蹤?指導相結合?，傳統培訓?與現代遠程?培訓相結合?等模式，不?斷提高網聯?培訓的針對?性和實效性?.7、保?證學時，利?用晚上__?__點的時?間集中學習?。縱身學習?不斷提升師?德修養，豐?富知識結構?，增強理論?底蘊;工作?中，積極投?身教育科研?的改革與實?踐，從學生?發展的高度?積極探索新?的課堂教學?;實踐中，?不斷探求、?感悟、反思?，時刻提醒?自己用腦子?工作，使自?己逐步成為?研究型、開?拓型、全能?型的___?_教師。?2023中?小學教師2?.0信息技?術研修計劃?范本（三）?為提高我?校教師應用?信息技術的?能力和水平?，更好的完?成信息技術?與學科教學?整合，發揮?現代信息技?術在教育教?學中的作用?，根據東光?縣教育局關?于對中小學?教師進行全?員信息技術?與遠程教育?應用能力培?訓的有關要?求結合學校?教育裝備情?況和教師隊?伍實際，制?定我校教師?信息技術應?用能力培訓?實施方案如?下：一、?指導思想?以《中小學?教師教育技?術能力標準?（試行）》?為依據，以?全面提高學?校教師的現?代教育技術?應用能力，?促進現代教?育技術在教?學中的有效?運用為目的?，組織開展?以信息技術?應用知識、?信息技術與?學科教學有?效整合、網?絡教學資源?及網絡辦公?平臺運用為?主要內容的?教育技術培?訓，全面提?高教師實施?素質教育的?能力。二?、培訓目標?通過本次?培訓使我校?教師進一步?提高現代信?息意識，提?高現代信息?技術水平，?能獨自對計?算機進行必?要的維護;?掌握計算機?操作系統的?一般操作與?使用，具有?使用教學軟?件的能力;?了解因特網?的信息服務?，能利用因?特網獲取、?交流、處理?與應用信息?;會熟練使?用辦公軟件?進行文字處?理，表格處?理;掌握課?件修改、制?作、多媒體?素材加工等?技術。進一?步提高在職?教師運用現?代教育技術?手段為教育?教學服務的?能力與水平?，以更加優?化的教育教?學手段來促?進教育教學?質量的不斷?提高。三?、組織保障?為了保證?達到培訓目?標，確保培?訓工作的順?利實施，特?成立培訓領?導小組，由?校長任組長?，主管教學?的副校長為?副組長，信?息技術教師?為成員的領?導小組，具?體負責培訓?的組織工作?。培訓領?導小組組織?全體教師培?訓，具體完?成以下工作?：1、制?定培訓計劃?;2、集?中組織培訓?、學習;?3、組織教?師利用網絡?自學;4?、組織考試?并建立培訓?檔案;四?、參訓人員?本校信息?技術與遠程?教育應用能?力培訓的參?訓人員包括?：全體教學?管理人員、?在職教師。?五、培訓?方式集中?培訓與網上?自學兩種方?式相結合。?集中培訓每?周不少于_?___小時?，自學可利?用河北省遠?程教育網、?河北省教師?信息技術與?遠程教育應?用能力培訓?教材等進行?自學，每周?的自學時間?不低于__?__小時。?六、培訓?時間安排1?、集中培訓?時間：每?周三下午二?、三節課?參加人員：?全體教學管?理人員、在?職教師培訓?地點：微機?室2、自?學參加人?員：全體教?學管理人員?、在職教師?。培訓方?式：認真自?學相關信息?技術與遠程?教育應用能?力講座。?2023中?小學教師2?.0信息技?術研修計劃?范本（四）?“校本研?修”作為一?種新的促進?教師專業成?長和促進學?校自主發展?的重要方式?和有效策略?，已經伴隨?著課程改革?的春風，走?進了校園，?為教師營造?了一個學習?型的文化氛?圍，構建了?一個專業發?展的自我反?思平臺。在?新課程理念?的引領下，?作為一名農?村中學的信?息技術教師?，我將在教?育教學工作?中認真踐行?校本教研工?作，不斷提?升教育教學?技能。我個?人的校本研?修計劃如下?：一、校?本研修的基?本內容1?、信息技術?教學研究的?最新動態與?成果；2?、信息技術?新課程標準?3、教育?政策法規；?4、教師?職業道德；?5、校本?課程的研究?與開發；?6、學生成?長與身心發?展；7、?教師心理調?試與情緒控?制；8、?教學藝術與?教學風格。?二、具體?措施1、?加強理論學?習，豐富理?論基礎。認?真學習教師?職業道德、?教育政策法?規等，每期?有一本學習?筆記。2?、加強業務?進修，主動?關心國內外?及周圍教育?信息和專業?理論，每周?至少抽出幾?個小時，并?通過多種途?徑，如中學?信息技術教?學相關的刊?物、多媒體?技術、觀摩?、聽講座，?上網等，汲?取信息技術?學科的新知?識、新技能?。3、積?極參加學校?的常規教研?活動，主動?承擔學校組?織的研究課?、示范課等?，在實踐活?動中豐富自?己的教學經?驗。每周至?少聽課一節?，通過聽課?、評課等形?式，不斷提?升自己的課?堂教學技能?。4、積?極參加教育?科研能力研?修，樹立教?研科研意識?，把研修和?教育科研緊?密結合，每?期至少撰寫?一篇教學論?文或者教學?設計，積極?參加教育系?統組織的教?科研成果征?集活動。?5、以新的?教育理念為?指導，以課?堂為主陣地?，積極踐行?“高效課堂?模式”，精?心設計教學?流程，課堂?教學中充分?體現學生的?主體作用，?對每一次的?教學活動認?真反思，做?好記錄，以?便發現問題?、解決問題?、不斷進步?。6、積?極參加上級?教育主管部?門組織的教?師在崗培訓?，遠程教育?培訓，認真?完成作業。?7、樹立?現代學生觀?，學會以發?展的眼光看?待每一個學?生。相信學?生的巨大潛?能，并努力?去探索發掘?；在教育教?學活動中發?揚學生的主?體精神，促?進學生的主?體發展，努?力做到因材?施教。8?、利用信息?技術手段輔?助教學，充?分利用網絡?優勢，積極?參與在線研?討。總之?，我決心不?斷學習，不?斷更新，豐?富自己的文?化積淀，充?盈自己的底?氣，增強自?己的理論底?蘊，提高教?育教學能力?，結合教學?實際，把個?人的校本研?修工作做好?!202?3中小學教?師2.0信?息技術研修?計劃范本（?五）為提?高我校教師?應用信息技?術的能力和?水平，更好?的完成信息?技術與學科?教學整合，?發揮現代信?息技術在教?育教學中的?作用，根據?東光縣教育?局關于對中?小學教師進?行全員信息?技術與遠程?教育應用能?力培訓的有?關要求結合?學校教育裝?備情況和教?師隊伍實際?，制定我校?教師信息技?術應用能力?培訓實施方?案如下：?一、指導思?想以《中?小學教師教?育技術能力?標準（試行?）》為依據?，以全面提?高學校教師?的現代教育?技術應用能?力，促進現?代教育技術?在教學中的?有效運用為?目的，組織?開展以信息?技術應用知?識、信息技?術與學科教?學有效整合?、網絡教學?資源及網絡?辦公平臺運?用為主要內?容的教育技?術培訓，全?面提高教師?實施素質教?育的能力。?二、培訓?目標通過?本次培訓使?我校教師進?一步提高現?代信息意識?，提高現代?信息技術水?平，能獨自?對計算機進?行必要的維?護;掌握計?算機操作系?統的一般操?作與使用，?具有使用教?學軟件的能?力;了解因?特網的信息?服務，能利?用因特網獲?取、交流、?處理與應用?信息;會熟?練使用辦公?軟件進行文?字處理，表?格處理;掌?握課件修改?、制作、多?媒體素材加?工等技術。?進一步提高?在職教師運?用現代教育?技術手段為?教育教學服?務的能力與?水平，以更?加優化的教?育教學手段?來促進教育?教學質量的?不斷提高