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文檔簡介
3、通過和親身體會得出人耳聽到的范圍,體驗現實世界物體的是豐富多仔細,嘗試用不同的形容詞來描述聲音的不同,并展示自己的做法。小組合作填寫下面有有有有有,有,有等等。物體的振動會有什么不同呢?用手勢相互之間來表示表示。有的振動,有的振動,有的振動,有的振動。:蚊子和老黃牛的。1、耳朵“辨”樂器。:1(古箏演奏) 2(二胡演奏)請討論,我們為什么能夠區分不同的樂器,不同人發出 2、詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的(A.音色B.音調C.響度D.3一把琵琶當彈奏的人用力撥動弦時弦振動的增加發出響 4、大鼓發出可以很響,但音調很低,這是因為鼓面振動時可以很大,而振動 A.音 D.都不
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