新教師個人工作自我鑒定范文

新老師個人工作自我鑒定范文（一）

時間飛逝，不知不覺走上老師這條道路快一年了。在這一年的時間里，我滿懷信念，努力工作和不斷學習，深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，使我獲益良多。現在我總結一下近一年的得與失，由于回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新老師，當然在教學方面還欠缺許多的閱歷，但是從走上講臺的第一天開頭，我就打算肯定要全心全意、竭盡全力地把我的同學教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會常常擠出時間去聽本校年長有閱歷老師的課，還去聽優秀老師觀摩課及講座，并且樂觀參與新老師培訓，從中得到了許多珍貴的閱歷。

在這一年的時間里，勞碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節公開課，到xxx校開過一節新老師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的教導讓我受益許多，不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感受和提高。

在這一年里我努力做到以下兩點：

第一、老師的舉止言行是同學學習的榜樣，自己的品德特別重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養的學習，仔細學習老師職業道德規范，樂觀參與進修學校組織的各類新老師培訓活動，樂觀參與學校組織的各種活動。我盡量在同學面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都特別留意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。

其次、在教學中，我每次都很仔細備課、上課、聽課，做好課后反思，準時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。平常我還虛心向學校老師學習教學閱歷并準時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求同學；在課外，我與同學一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆公平、博愛及寬容的心去看待、訓練每一位同學。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計力量還待提高；在處理已有的學問與傳授學問的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關系；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最終，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的急躁與閱歷。訓練工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在訓練的路上越走越好。

新老師個人工作自我鑒定范文（二）

曾懷著對遠方神圣的熱切憧憬，我毅然選擇了老師行業。在這半年的努力實踐中，我慢慢體會到了“三尺講臺，學問非凡”的道理，發覺訓練的樂趣所在，由于我們每天擁抱的是一個新的太陽，每天面對著的都是一些共性迥異的孩子，都是一個個前程不行限量的個體。我喜愛這份工作，更喜愛我的每一個同學。

半年來，我樂觀參與學校組織的各種學習活動，不斷地以《老師職業道德》和老師“十條師范準則”對比鞭策自己。勇挑重擔，不計酬勞。學校支配的各項工作，我從不推遲，仔細完成。

“學為人師，行為世范”當我成為老師的那一刻開頭，我就非常留意自身的品德行為，儀表端正，努力給同學樹立一個良好的榜樣。待人懇切熱忱，與同事開心和諧的相處，相互學習，共同進步。此外，不忘努力提高自身的學問水平，樂觀報考函授本科。

我堅守崗位，從不曠課或隨便請假。作為一名科任老師，我對全班同學負責，常常找同學談心，建立了良好的師生關系。在教學中，我以教學大綱為本，以同學為主，仔細鉆研，敢于創新。為了能讓同學學得輕松，易懂，我仔細備課，上課。盡力去發覺每個孩子身上的潛能，激發他們學習數學的愛好，鼓舞他們去不斷地自主探究。批改作業時做到一絲不茍，同時還利用課余時間對差生進行急躁的輔導。

以上就是我在這學期中的工作狀況，期間得到了許多學校領導和同事們的關心。然而也發覺自己存在許多的不足之處，比如教學處理不夠精練，多數在“教教材”而非“用教材”。而且和同學家長欠缺溝通等等，我把這些定為自己今后努力的方向。懷抱熱忱的心，盼望用我亮麗的青春，去點燃四周每個人的激情，和同事們一起為我們的訓練事業奉獻、進取……

新老師個人工作自我鑒定范文（三）

轉瞬間，從20xx年9月參與工作至今已經一年，經過這一年的努力和不斷學習，我收獲頗多。現總結一年來的得與失，發揚好的地方、改進不足的地方，以更好的看清前面的路。

品德是打算一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅持不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價值觀。同時，也樂觀參與各級組織的活動，對我很有關心。無論在什么狀況下，我都沒有遺忘“學高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。

這一年來，我始終都很留意自身的行為，努力給同學樹立一個良好的榜樣。我們學校是農村學校，同學在很大程度上都愛仿照、依靠老師，所以必需時刻留意自己的言行。對此，我高標準要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當的方式與同學做伴侶，專心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛。總得來說，我所做的一切，目的只有一個，盼望能關心同學健康成長。

作為一名新老師，在如今信息技術日新月異的時代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，連續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參與了新老師培訓，還有各方面的技術培訓。平常，我虛心向老老師請教，學習、汲取他們的教學閱歷，不斷提高自己的教學水平。當然，這些是遠遠不夠的，學海無涯，在以后的教學工作中，還有更多的學問和閱歷等著我去學習呢。

當了一年的老師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了許多。在這一年里，我擔當學校英語三班級和五班級的數學教學工作，工作充實而不乏挑戰。我明白：自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經常想把教學當成一門藝術來討論。所以，我樂觀參加每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗多，但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計力量還有待提高；其次，