第6頁共6頁2023?教師年度?考核個人?工作總結?格式范文?忽然一?夜春風來?，千樹萬?樹梨花開?。轉眼間?我在成長?中又度過?了一年，?回首這一?路上自我?留下的那?一串或深?或淺的足?跡，盤點?過去，期?待未來。?一、讓?讀書成為?習慣二?、讓工作?成為歡樂?“讓工?作成為歡?樂，讓追?求成為樂?趣”作為?自我的座?右銘?！?天下難事?，必做于?易;天下?大事，必?做于細。?”用心留?意工作的?每一處細?節，以平?和的心態?，扎實地?開展各項?日常工作?事務，認?認真真做?好本職工?作。學?籍工作，?學習不輟?。為了成?為一名功?底扎實、?技術過硬?的學籍管?理人員，?一年來，?在自學之?余常向有?經驗的教?師虛心請?教，不重?復自我、?不斷探索?、不斷創?新。嚴格?按照新課?標《學籍?管理規定?》，落實?事業計劃?，做好小?學新課程?管理系統?的培訓，?做好學籍?管理工作?;組織好?成人教育?相關工作?，各種名?冊齊全;?轉入、轉?出能及時?記載學生?變動情景?，取證工?作全部到?位。建全?學生學籍?大、小卡?，認真做?好各種報?表工作等?，順利經?過了“兩?項督導”?檢查，“?泉州市實?施素質教?育工作先?進學?！?、“教育?改革管理?示范?！?進行的動?態跟蹤檢?查以及省?級“義務?教育標準?化學?！?評估驗收?。常規?工作，堅?持不懈。?根據《德?化縣潯中?中心小學?教育教學?常規工作?細則(修?訂)》要?求，從教?師的備課?、上課、?作業批改?、周工作?計劃的開?展等入手?，深入課?堂，走進?教師，全?面做好常?規檢查，?較好地開?展了《教?育教學大?檢閱工作?“回頭看?”活動》?，共聽課?教科研?工作，實?中求新。?學期初認?真制定教?研計劃，?并組織實?施、檢查?、總結。?深入開展?“課改半?月談”、?“課改展?示周”等?教改活動?。月，組?織數學“?有效課堂?教學”研?討會;月?，組織“?發展式”?課堂教學?展示活動?和《課改?半月談-?-“同課?異構”教?學研討會?》;月，?組織“提?高課堂效?率，促進?學習方式?的轉變”?教學研討?會和市級?重點課題?展示課;?月，課改?半月談-?-“提高?課堂教學?有效性”?研討會。?組織教師?參加各級?各類教學?研討活動?，并進取?與之交流?互動。另?外，協助?黃主任推?進、深化?教育科研?，實施“?創新校本?教研的實?踐與研究?”課題研?究，組織?申報全國?及我省教?育信息技?術研究“?____?”規劃重?點課題《?信息技術?與課程教?學整合的?研究》。?同時月在?縣教師進?修學校教?研室的帶?領下，參?加了在楊?梅中心小?學舉行的?上涌片區?小學數學?教研暨我??！八徒?下鄉”活?動，執教?《圓的認?識》受到?了與會者?的一致好?評?！?駕云》校?報，細中?求活。認?真做好《?駕云》校?報第四版?的組織、?采寫、欄?目策劃、?修改、校?對工作，?一年來共?完成了期?。下階段?將努力嘗?試新的風?格、資料?、特色，?比如想增?加校報的?親和力，?改善美工?等。三?、讓不足?成為動力?生活不?會虧待進?取進取的?人，在新?的一年里?我將勇敢?直面自我?的不足-?-業務技?術不夠精?堪，開拓?創新意識?有些淡薄?，工作缺?乏主動性?、對數字?敏感度偏?低等。針?對工作中?存在的不?足，我將?努力做好?以下幾個?方面：?一：提高?：勤練內?功和提高?專業知識?、技巧，?擴大個人?的信息來?源和廣泛?的溝通技?巧，更好?地服務于?學校各項?工作。?二：蛻變?：任何的?改變對于?一個人都?是艱難的?，我將按?照新的工?作路徑去?改變一些?態度、方?式或思路?。多學習?、多實踐?，盡早提?高自我的?管理水平?，增加管?理主動性?，在行動?中時刻提?醒自我在?做什么，?問問自我?做的對不?對，做的?是否到位?，怎樣樣?才能做得?更好，努?力做一個?有長遠規?劃的人。?三：發?揚：繼續?發揚“團?結奮斗，?勇于爭先?，敢于創?新，樂于?奉獻”潯?小精神，?以友善之?心應對每?一件小事?，對待每?一個同事?，以力求?精致的態?度為自我?的目標，?盡自我最?大努力在?“真誠、?善意、精?致、完美?”這八個?字里面找?到人生價?值的所在?。20?23教師?年度考核?個人工作?總結格式?范文（二?）本年?度，我擔?任初中_?___班?班主任，?兼任__?__班語?文老師，?一年來，?為了提高?自身的能?力，抓好?班主任工?作和教學?工作，我?認真學習?新的教育?理論，廣?泛學習各?種知識，?不斷提高?自己的教?學水平和?思想覺悟?，扎扎實?實做好各?項本職工?作。根據?安排，現?將一年來?的思想、?工作、學?習等情況?總結如下?：一、?與時俱進?提高思想?素養作?為教師，?責任心是?工作成敗?的關鍵，?也是良好?師德的具?體體現。?當然個人?的能力也?非常重要?。但沒有?本人一直?嚴于律已?，時刻用?教師的職?業道德規?范來約束?、鞭策自?己，緊記?自己是教?師的身份?，做到以?身作則，?為人師表?。熱愛和?關心學生?。做到既?教書又育?人。嚴格?遵守學校?的各種規?章制度，?按時上、?下班，不?遲到，不?早退，有?事請假。?工作積極?、主動，?任勞任怨?。從不斤?斤計較個?人得失，?具有較高?的事業心?和責任感?。能出色?完成學校?安排的各?項教育教?學工作。?注重學習?，撰寫了?上萬字學?習筆記、?心得體會?。二、?嚴謹治學?開展教育?教學堅?持認真備?課，備課?中我不僅?備學生而?且備教材?備教法，?根據教材?內容及學?生的實際?，設計課?的類型，?擬定采用?的教學方?法，并對?教學過程?的程序及?時間安排?都作了詳?細的記錄?，認真寫?好教案。?堅持每一?課都做到?“有備而?來”，每?堂課都在?課前做好?充分的準?備，并制?作各種利?于吸引學?生注意力?的有趣教?具，課后?及時對該?課作出總?結，寫好?教學后記?，并認真?按搜集每?課書的知?識要點，?歸納成集?。努力增?強自己的?上課技能?，提高教?學質量，?使講解清?晰化，條?理化，準?確化，情?感化，生?動化，做?到線索清?晰，層次?分明，言?簡意賅，?深入淺出?。在課堂?上特別注?意調動學?生的積極?性，加強?師生交流?，充分體?現學生的?主作用，?讓學生學?得容易，?學得輕松?，學得愉?快;注意?精講精練?，在課堂?上老師講?得盡量少?，學生動?口動手動?腦盡量多?;同時在?每一堂課?上都充分?考慮每一?個層次的?學生學習?需求和學?習能力，?讓各個層?次的學生?都得到提?高。為此?，我在教?學工作中?還積極推?進素質教?育，并非?只是傳授?知識，而?是注意了?學生能力?的培養，?把傳授知?識、技能?和發展智?力、能力?結合起來?，在知識?層面上注?入了思想?情感教育?的因素，?發揮學生?的創新意?識和創新?能力。讓?學生的各?種素質都?得到有效?的發展和?培養。學?生普遍反?映喜歡上?語文課，?就連以前?極討厭語?文的學生?都樂于上?課了，_?___就?是實例.?他由過去?不喜歡上?語文到愛?上語文，?由過去的?字跡很大?很亂到現?在的比較?整齊，由?過去的字?誰都不認?識到現在?的都能看?得清楚就?是一個質?的飛躍.?總之，在?這一學年?中，我不?僅在業務?能力上，?還是在教?育教學上?都有了一?定的提高?。但我平?時工作中?出現需改?進的地方?也較多，?如理論知?識不夠，?論文精品?意識不強?;電腦知?識長進不?快。在今?后的工作?中，我將?揚長補短?，不斷努?力。三?、耐心細?致做好班?級工作?四、團結?互助處理?同事關系?與同事?交流，虛?心請教其?他老師。?在教學上?，有疑必?問。學習?他們的方?法，同時?，多聽老?師的課，?做到邊聽?邊講，學?習別人的?優點，克?服自己的?不足，并?常常邀請?其他老師?來聽課，?征求他們?的意見，?改進工作?。同事間?誰要是遇?到了困難?有求于我?，