第4頁共4頁數學教學?的工作總?結標準范?本一年?的工作已?經結束了?，這一年?的教學任?務可以說?是圓滿的?完成了。?自己成為?老師也已?經有好幾?年了，每?一年其實?都是有一?些進步的?。這一年?學生的成?績還是有?一些進步?的，所以?自己的工?作還是完?成得很不?錯的。在?新一年的?教學任務?開始之前?，為自己?這一年的?工作做一?個最后的?總結，從?中去尋找?自己做的?還不夠好?的地方，?再去開啟?新的一年?的工作。?一、具?體工作?今年主要?是做了兩?個方面的?工作，一?個是幫助?學習困難?的學生掌?握好學習?的方法，?培養他們?的學習興?趣，一個?是改進自?己的教學?方法。這?兩個工作?其實都算?不上簡單?，都是需?要花上很?多的時間?的，但通?過一年的?努力也已?經有了一?定的成績?。對待不?同的學生?要有不同?的教學方?法，在課?堂上所使?用的教學?方法只適?用于大部?分的學生?，還有小?部分的學?生是不適?合的。所?以不僅要?幫助這小?部分的學?生找到學?習的路徑?，也要把?自己的教?學方法調?整到適合?更多的學?生。學?習困難的?學生有很?多種，學?不懂、不?想學，其?實要解決?都是不難?的，但作?為老師我?能做的就?只是傳授?給他們學?習的方法?，學習的?結果還是?要靠他們?自己的。?我采取的?方法就是?對待學不?懂的學生?，多利用?課外的時?間去給他?們補課，?用最簡單?的語言去?給他們講?知識點。?對待不想?學的學生?首先要做?的就是找?到他們不?想學的原?因，再去?解決他們?的問題。?我能夠做?的也只是?幫助他們?提起對學?習的興趣?，讓他們?有學習的?想法，我?也不能把?知識強行?給他們灌?進去，這?樣是不行?的。二?、工作成?果這一?年在我的?努力下大?部分的學?習困難的?學生在成?績上是有?一定的進?步的，這?也讓我看?到了希望?，同時也?堅定了自?己要幫助?學生更好?的學習的?決心。雖?然還是有?一小部分?的學生是?沒有進步?的，但我?對他們的?幫助也只?能有這么?多了，學?習還是要?靠他們自?己的。在?改進教學?方法之后?大部分的?同學也能?夠聽懂了?，在課堂?上就能夠?很好的掌?握好知識?，這也是?我所期望?看到的。?其實初?中階段的?數學并不?是很難的?，只要認?真去學的?話是一定?能夠有一?個不錯的?成績的，?但也要掌?握好對的?學習方法?，不然花?費再多的?時間也不?能把成績?提升上來?。我們老?師要做的?是讓他們?掌握好學?習的方法?，再去簡?化書本上?的知識，?這樣不管?是什么難?度的知識?學生都能?夠掌握了?。明年自?己也會去?尋找更好?的教學方?法。數?學教學的?工作總結?標準范本?（二）?本人本學?期擔任初?一(4)?、九(1?)兩班數?學課教學?。一學期?的工作已?經結束，?為了總結?經驗，尋?找不足。?現將一學?期的工作?總結如下?：一、?工作中取?得的進步?：1、?加強學習?，提高思?想認識，?樹立新的?理念。堅?持每周的?政治學習?和業務學?習，緊緊?圍繞學習?新課程，?構建新課?程，嘗試?新教法的?目標，不?斷更新教?學觀念。?注重把學?習新課程?標準與構?建新理念?有機的結?合起來。?2、通?過學習新?的《課程?標準》，?使自己逐?步領會到?“一切為?了人的發?展”的教?學理念。?樹立了學?生主體觀?，___?_了民主?教學的思?想，構建?了一種民?主和諧平?等的新型?師生關系?，使尊重?學生人格?，尊重學?生觀點，?承認學生?個性差異?，積極創?造和提供?滿足不同?學生學習?成長條件?的理念落?到實處。?3、備?課深入細?致。平時?認真研究?教材，多?方參閱各?種資料，?力求深入?理解教材?，準確把?握難重點?。在制定?教學目的?時，非常?注意學生?的實際情?況。教案?編寫認真?，并不斷?歸納總結?經驗教訓?。4、?注重課堂?教學效果?。針對初?二年級學?生特點，?以愉快式?教學為主?，不搞滿?堂灌，堅?持學生為?主體，教?師為主導?、教學為?主線，注?重講練結?合。在教?學中注意?抓住重點?，突破難?點。5?、在作業?批改上，?認真及時?，力求做?到全批全?改，重在?訂正，及?時了解學?生的學習?情況，以?便在輔導?中做到有?的放矢。?二、工?作中存在?的問題?1、教材?挖掘不深?入。2?、教法不?靈活，不?能吸引學?生學習，?對學生的?引導、啟?發不足。?3、新?課標下新?的教學思?想學習不?深入。對?學生的自?主學習,?合作學習?,缺乏理?論指導。?4、輔?導差生工?作缺乏長?效機制。?5、教?學反思隨?意性大。?三、今?后努力的?方向1?、積極參?與課程改?革，學習?新課標下?新的教學?