第5頁共5頁2023圖?書管理工作?計劃參考范?文在圖書?館的工作是?我非常喜歡?的工作，因?為我可以在?學校如此多?的書海中不?斷吸取養分?，不斷的提?高自己，這?是一個非常?清閑和有意?義的工作，?我一直很喜?歡！新學?期的第一個?月屬于新高?二與新高一?的實習階段?。高二的管?理員將與高?三的同學完?成交接工作?，建立起新?的管理員委?員會，在原?有的章程的?基礎上進行?修改。高三?的上屆管理?員負責輔導?和帶領新高?一服務員，?使他們盡快?適應圖書館?的各種工作?。原來的四?名組長將與?高二的新主?席進行更多?管理方面的?交流，以做?好新學期的?管理工作。?____?月計劃：實?現校園互動?圖書館是?向同學們敞?開的知識殿?堂，圖書館?是屬于同學?們的學習樂?園。所以我?們應該讓更?多的同學參?與到圖書館?管理員委員?會的運行中?來，為我們?提出改善的?方向與積極?的建議，將?委員會建設?的更加人性?化。在推動?同學們的讀?書興趣的同?時，也能提?高我們的服?務質量。?因此，大家?決定設立意?見箱或是意?見簿，讓同?學們寫出他?們的心里話?，每周爭對?這些提議召?開一次管理?員會議，將?這些建議落?到實處。并?希望同學們?能將喜愛的?書告訴我們?，也可用此?方法與管理?員們形成交?流。__?__月計劃?：開放電子?音像類書目?在向同學?們開放各類?新書的同時?，開放我們?的電子音像?類圖書的借?閱，使同學?們能進行多?渠道的閱讀?。而此類圖?書也將一點?一點步入借?閱軌道，逐?漸使借閱程?序趨向于成?熟化。_?___月計?劃：爭取實?行館際學習?交流古語?云：書中自?有黃金屋，?書中自有顏?如玉。為了?給師生們提?供一個幽雅?而舒適的讀?書環境，作?為圖書館管?理者的我們?希望能盡自?己的所能在?原有的傳統?風華圖書館?管理基礎上?做得更好，?讓圖書館成?為師生們共?同的理想學?習場所。?鑒于新校圖?書館機構成?立不久，新?出爐的《管?理員章程》?也需要在不?斷的實踐中?得到強化。?在嘗試中摸?索的我們希?望能有一定?的學習與積?累的機會，?通過與兄弟?學校之間的?館際交流，?看到自己身?上的不足，?并學習更多?示范性圖書?館的建設方?法。至此，?不僅可以讓?我們這披管?理者們開拓?視野，也可?以加強學校?間競爭又互?助的學習關?系。在相互?間的取長補?短下，風華?中學的圖書?館管理機構?也會變得愈?發成熟而?我們初步的?設想，是希?望能利用每?周二的提早?放學時間，?組織___?_名圖書館?管理員，在?老師的帶領?下去周圍一?些高級中學?的圖書館進?行參觀，包?括市北高中?、新中高級?中學、田家?炳中學、六?十中學等一?系列學校。?通過在參觀?和比較中的?學習，我們?也可以看到?自己的不足?，使校圖書?館的管理工?作更上一層?樓。1~?____月?計劃：迎春?座談會總?結本學期圖?書館工作，?安排下學期?計劃，暢談?工作體會。?其他計劃?：每月設?立新書榜和?最受同學們?歡迎的常借?圖書top?10榜，可?使同學們感?受的校園的?讀書趨勢，?選取更好的?書籍。以?上是上半學?年的工作計?劃，希望新?學年的圖書?館工作可以?在不斷學習?他人經驗和?摸索的基礎?上取得成功?。這就是?我制定的圖?書館管理員?工作計劃，?也許還有很?多的不足之?處，希望大?家積極的指?出來，我會?認真的改正?我的錯誤之?處的，我會?不斷的進步?的！20?23圖書管?理工作計劃?參考范文（?二）一、?指導思想?圖書管理員?應樹立以人?為本的管理?理念，確立?主動服務為?宗旨。遵循?圖書室的工?作規律，加?強圖書室管?理理論研究?，對圖書報?刊管理、讀?者服務等進?行科學的組?織和管理。?二、工作?重心1、?對圖書進行?科學管理，?提高圖書利?用率。2?、開拓創新?，讀書活動?力求有特色?，以豐富多?彩的活動來?激發學生們?的讀書熱情?。3、抓?好藏書建設?。藏書建設?是開展讀者?服務的基礎?。我室將在?圖書總數達?標的基礎上?，努力提高?藏書質量，?調整藏書結?構。目前，?書庫中的部?分教師教科?研讀物較為?陳舊，觀點?，理論已跟?不上當前的?教育形式，?這些圖書將?逐步剔除更?新，此外，?書庫中還將?適當增加一?些低幼拼音?讀物，以滿?足低年級學?生需要。?三、主要目?標1、積?極配合學校?各項活動，?做好服務工?作。2、?開展豐富多?彩的讀者活?動，引導讀?者充分利用?圖書室資源?。3、做?好新書整理?工作，并將?圖書全部整?理完畢。?4、改革圖?書借閱方式?，調動學生?讀書積極性?，確保本學?期內人均借?書2冊以上?。5、認?真做好書目?，為教師查?找資料提供?一切便利，?并做好借閱?的記錄。?6、做好各?項日常性工?作。開放學?生閱覽室，?開展讀好書?活動。四?、具體安排?1、整理?圖書制作書?目，以便盡?快方便師生?借閱。2?、對新入學?的學生進行?圖書借閱知?識講座，讓?其對學校圖?書室有初步?認識。3?、圖書室對?教師全天開?放，每天中?午11：3?012：3?0為學生借?還圖書時間?。1、每?天中午11?：3012?：30為學?生借還圖書?時間。2?、教師圖書?室全天開放?，為方便教?師查閱資料?，工具書一?律不得出借?，在閱覽室?里借閱，當?日歸還。?3、每周認?真作好教師?進閱覽室閱?覽的記載。?1、圖書?室對教師全?天開放，星?期一至五中?午11：3?012：3?0為學生借?還圖書時間?。2、圖?書室將組織?學生開展主?題讀書活動?和各種征文?比賽。3?、圖書室將?配合學校開?展教育教學?活動，及時?為教師學生?提供所需材?料。1、?圖書室對教?師全天開放?，星期一至?五中午11?：3012?：30為圖?書借還時間?。2、以?班級為單位?由班主任或?輔導教師組?織學生閱覽?教育