體宏歡園一竹么樣的翁教重床市教委基教處任桂蓉濃非真池驚打西是O一三年九月我是誰?我在哪?做什么、往哪去1:、我憂誰(一)園長的地位與作用園長是履行幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與管理工作職責(zé)的專業(yè)人員。園長培訓(xùn)的理念——培養(yǎng)一人,造就一方一位好園長意味著一所好幼兒園園長決定著幼兒園的發(fā)展方向和進(jìn)程(二)園汁么樣資質(zhì):·1.幼兒園工作人員應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線,熱愛幼兒教育事業(yè),愛護(hù)幼兒,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,提高文化和專業(yè)水平,品德良好,為人師表,忠于職責(zé),身體健康。2.具備幼兒師范學(xué)校(包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè))畢業(yè)及其以上學(xué)歷3.有一定的教育工作經(jīng)驗和組織管理能力,并獲得幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書《幼兒園工作規(guī)程》第6章35、36條1.示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè))畢業(yè)及以上學(xué)歷,有五年幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有小學(xué)、幼兒園高級教師職務(wù);2其他幼兒園園長應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè))畢業(yè)及其以上學(xué)歷或高中畢業(yè)并獲得幼兒園教師專業(yè)考試合格證書,有一定幼兒教育工作經(jīng)歷,并具有小學(xué)幼兒園一級教師職稱3.園長均應(yīng)獲得幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書教育部關(guān)于《全國幼兒園園長任職資格、職責(zé)和崗位要求(試行)的通知》(教基〔2019〕10號)國家將嚴(yán)格園長的持證上崗制度·制訂幼兒園園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和任職資格標(biāo)準(zhǔn),提高園長專業(yè)化水平省級教育行政部門制定幼兒園園長任職資格制度實施辦法。教育部門辦幼兒園園長由縣級及以上教育行政部門聘任。企事業(yè)單位辦、集體辦、民辦幼兒園園長由舉辦者按國家和地方相關(guān)規(guī)定聘任,報當(dāng)?shù)亟逃姓块T審核。質(zhì)以德為先,育人為本,引領(lǐng)發(fā)展,能力為重,終身學(xué)習(xí)1.職業(yè)品質(zhì):熱愛,責(zé)任感、使命感。職業(yè)理想,履行職業(yè)道德規(guī)范,依法辦園。個人修養(yǎng)與行為。為人師表,自尊自律,關(guān)愛師生,尊重師生人格。2.業(yè)務(wù)知識:文化知識、幼教專業(yè)知識(衛(wèi)生、心理、教育)、科學(xué)管理知識,教育法律法規(guī)、政策知識。3.業(yè)務(wù)能力:規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,營造育人文化,領(lǐng)導(dǎo)保教工作、課程實施,引領(lǐng)教師成長,優(yōu)化內(nèi)部管理,調(diào)適外部環(huán)境,專業(yè)成長的能力等。(三)園長做什么—履行職責(zé)1.領(lǐng)導(dǎo)辦園方向、思想、思維—規(guī)劃學(xué)校發(fā)展2.文化、制度建設(shè)——文化辦園,依法辦園3.領(lǐng)導(dǎo)教職工——引領(lǐng)教師成長4.領(lǐng)導(dǎo)保教工作、課程實施——保質(zhì)量5.領(lǐng)導(dǎo)行政工作——優(yōu)化內(nèi)部管理6.領(lǐng)導(dǎo)家長工作、聯(lián)系社區(qū)工作——調(diào)適外部環(huán)境7,專業(yè)成長一一自我學(xué)習(xí)與發(fā)展1連:二、我在哪?(一)行業(yè)發(fā)展背景1.學(xué)前教育成為重要的民生問題2差異性“入園難”問題凸顯3.投入不足4.事業(yè)發(fā)展不平衡5幼兒教師數(shù)質(zhì)堪憂6.幼兒園不規(guī)范辦園行為普遍存在(二)政兼背景幼兒園必須在國家法律法規(guī)規(guī)章下行使自己的辦園行為1.憲法中關(guān)于幼兒教育的條款