第10頁共10頁全國推普周?活動方案?一、指導思?想正確使?用祖國的語?言文字，大?力推廣普通?話，是學校?素質教育的?首要任務，?是提高教育?教學質量和?辦學水平的?一個重要環?節。根據語?言文字工作?的方針、政?策，使之更?好地為提高?教育教學質?量服務，適?應知識經濟?時代的需要?，我校以_?___為指?導，繼續深?入宣傳與學?習《國家通?用語言文字?法》，進一?步提高全校?師生的語言?文字規范意?識和推普參?與意識，緊?緊圍繞有關?語言文字工?作要點，結?合我校實際?，加強宣傳?力度，做好?各項常規工?作，開展多?樣活動，以?創建語言文?字示范校為?努力方向，?使學校語言?文字工作上?一個臺階。?二、主要?工作(一?)學校工作?在學校工?作中，繼續?開展《國家?通用語言文?字法》的宣?傳教育活動?，以爭創示?范校為契機?，加強語言?文字規范化?宣傳，組織?全校師生進?一步學習《?國家通用語?言文字法》?，創設良好?的輿論氛圍?，形成和鞏?固多方配合?、齊抓共管?的工作局面?，使我校語?言文字工作?取得長久效?果。1、?定期召開學?校語言文字?工作領導小?組會議，根?據學校實際?情況制定學?校語言文字?工作計劃。?2、在學?科教學和學?校一切集體?活動中，師?生都必須使?用普通話，?使普通話真?正成為校園?語言。師生?之間、學生?之間交談必?須使用普通?話。3、?學校校牌及?其它標牌、?宣傳欄、黑?板報等要嚴?格遵循文字?的規范，不?使用不規范?漢字。4?、加強校園?網語言文字?工作宣傳力?度。開辟校?園語言文字?工作專欄，?加強內容的?建設和創新?，實現語言?文字工作管?理、指導和?應用研究的?網絡化，使?其成為向師?生提供咨詢?和信息服務?的平臺。?5、加強教?師普通話和?口語表達方?面的培訓，?特別是落實?二級乙等教?師的強化訓?練措施，耐?心做好他們?的思想工作?，幫助他們?提高普通話?水平，爭取?在規定期限?內達標，從?而為爭創語?言文字示范?校奠定基礎?。(二)?開展豐富多?彩的師生語?言文字活動?，有針對性?地提高師生?語言文字規?范性和運用?能力，打造?語言文字規?范工作的教?育氛圍，準?備開展以下?活動。教?師活動1?、要求每位?教師只要進?到校園，無?論是課上還?是課下，無?論是跟學生?交談還是教?師之間的談?話，必須使?用普通話，?并把是否使?用普通話做?為評優課和?年終考核的?標準之一。?2、在教?師隊伍中開?展“普通話?是教師的職?業語言”為?主題的演講?、抽讀課文?、普通話測?試等多種形?式的普通話?實踐活動，?以提高每位?教師的普通?話水平。?3、利用教?師會議時間?組織全體教?師學習《國?家通用語言?文字法》，?提高全體教?師的推普意?識、寫規范?字意識。?4、每位教?師在備課寫?教案時，必?須使用規范?的語言文字?，不得寫簡?化字，學校?每學期開學?初、中、末?檢查教案時?，其中一條?看是否使用?規范的語言?文字，對在?此方面做得?好的老師的?教案給大家?觀摩。5?、定期對教?師進行語言?文字測試，?以檢測教師?使用規范語?言文字的情?況。6、?邀請有關語?言文字的專?家到校對教?師進行語言?文字培訓，?以切實提高?教師的語言?文字水平。?7、加強?全體教師推?普意識，積?極投入推普?活動，努力?提高教師自?身的普通話?素質。教師?結合備課練?鋼筆字，結?合板書練粉?筆字，結合?寫字課自練?毛筆字。?8、教師以?年級組為單?位進行聽課?和說課，在?說課環節和?上課環節上?促進教師語?言文字運用?能力;9?、對教育教?學資料語言?文字規范化?進行檢查：?含教學進度?、計劃、備?課筆記、作?業批改、學?生評語、成?績冊等資料?的檢查;?10、開展?教師課堂教?學用語規范?化調查。(?推門聽課)?學生活動?1、繼續?培養一支工?作能力強，?有責任心的?學生推普員?隊伍，特別?是對低年級?學生推普員?的培養。要?求每班設有?推普員，起?示范與督促?作用。2?、校園、班?級均有長期?的宣傳和環?境布置。?3、將語言?文字工作的?有關要求納?入學生值周?活動之中，?要求值周學?生做語言文?字規范化的?表率;4?、加強傳統?校園活動如?運動會、元?旦文藝匯演?等活動的語?言文字規范?化要求。開?展豐富多彩?的語言文字?工作相關活?動，主要有?：(1)?詩朗誦比賽?;(2)?書法比賽;?(3)征?文比賽;?(4)演講?比賽。(?三)發揮語?文課堂的主?渠道作用，?提高學生語?言文字素養?學校語言?文字工作的?重點是提高?學生語言文?字規范意識?和語言文字?的應用能力?。為了充分?發揮語文課?在普及普通?話和規范用?字中的主渠?道作用，學?校對語文教?師和語文教?學提出如下?要求：1?、語文教師?普通話必須?達到二級甲?等。其他學?科教師普通?話均達到二?級乙等及以?上。2、?為進一步提?高學生的語?文素養，除?在語文課中?加強語言文?字規范的教?學和口頭說?話訓練外，?還要進一步?開展一課一?練的詞語訓?練和書法寫?字訓練。?全國推普周?活動方案（?二）一、?指導思想：?今年__?__月第三?周是第__?__個全國?推廣普通話?宣傳周。根?據教育部等?九部門__?__開展第?____屆?全國推廣普?通話宣傳周?活動___?_通知要求?，大力推行?和規范使用?國家通用語?言文字，提?高市民語言?文字應用能?力，學校將?開展推普周?主題宣傳活?動。二、?活動主題：?說好普通?話，圓夢你?我他。三?、活動時間?：___?_年___?_月___?_日—__?__月__?__日四?、活動目的?：通過本?次推普周活?動，進一步?濃厚校園講?普通話、寫?規范字的氛?圍;養成“?說好普通話?、寫好規范?字”的校園?用語用字良?好習慣，為?構建和諧校?園、和諧社?會，營造良?好的語言環?境做出貢獻?。五、活?動內容及安?排：1.?學校環境宣?傳：古橫橋?校區在學校?大門上的L?ED顯示屏?上打出宣傳?標語。辦一?期推普宣傳?櫥窗。(負?責人：潘筱?紅，張貼獲?獎的書寫作?品，收集_?___張照?片)2.?“啄木鳥”?查錯糾錯行?動:___?_月___?_日中午，?各校區大隊?部安排部分?學生干部對?校園及周邊?商鋪的指示?牌、廣告牌?等中的繁體?字、錯別字?、異體字、?字形不全等?不規范用字?進行查錯，?提高學生規?范用字意識?。(負責人?：胡金燕，?收集___?_張照片)?3.國旗?下講話：_?___月_?___日升?旗儀式做推?普周活動動?員，并由少?先隊大隊部?向全校師生?發出活動倡?議。(負責?人：丁偉、?潘筱紅，各?收集___?_張活動照?片)4.?各班布置推?普角：推普?周期間，給?各班級發放?《推普倡議?書》，班內?學習并張貼?到推普角，?廣泛宣傳推?廣普通話的?重要意義。?(負責人：?丁偉，收集?____張?照片)5?.規范字書?寫比賽：二?至四年級學?生參加。_?___月_?___日周?三午間課統?一進行。每?班推薦__?__名學生?參賽。地點?：多媒體室?。書寫內容?可以是詩歌?或推普標語?，書寫紙張?：16K方?格紙一頁。?背面寫明班?級、姓名(?負責人：丁?偉、潘筱紅?)六、其?他1.各?班充分重視?該項活動的?發動和宣傳?工作。各大?隊部做好書?寫比賽組織?、評選工作?。3.信?息報道、活?動小結：丁?偉4.資?料整理、歸?檔：潘筱紅?。全國推?普周活動方?案（三）?一、指導思?想高舉_?___偉大?旗幟，以_?___、_?___、_?___為指?導，全面貫?徹國家語言?文字法律法?規和方針政?策，大力推?廣和規范使?用國家通用?語言文字，?提高國民語?言文字應用?能力，共筑?語言文字中?國夢。二?、活動時間?____?年____?月____?日—___?_月___?_日三、?宣傳主題?說好普通話?，圓夢你我?他。四、?活動目標?通過本次推?普周活動，?進一步濃厚?校園講普通?話、寫規范?字的氛圍;?讓全校師生?養成“說好?普通話、寫?好規范字”?的校園用語?用字良好習?慣，鼓勵學?生帶動家長?說普通話，?在社會形成?說普通話、?用規范字的?習慣，為構?建和諧校園?、和諧社會?，營造良好?的語言環境?作出貢獻。?五、組織?領導由學?校語言文字?工作領導小?組成員與各?年級組組長?組成推普周?工作領導小?組。負責包?括推普周的?組織、宣傳?發動、計劃?安排、監督?實施、檢查?評估。南?潯實驗小學?推普領導小?組：組長?：李小康?副組長：嚴?偉民沈瑛沈?國愛組員?：胡春英葉?萌及全體班?主任六、?活動安排?(一)宣傳?動員，營造?氛圍。在?學校電子滾?動屏上寫上?“說好普通?話，圓夢你?我他”的標?語，形成推?廣普通話、?促進語言文?字規范化的?良好氛圍。?(二)開?展推普系列?活動。1?.圍繞“大?力推廣和規?范使用國家?通用語言文?字”開展主?題宣傳活動?，利用電子?屏幕、條幅?、校園廣播?、校園網站?、班級板報?宣傳推普口?號、主題和?意義，營造?良好的宣傳?氛圍，提高?推普工作的?全員知曉率?和參與率。?(行政辦、?班主任、輔?導員)2?.做一次以?“推普”為?主題的國旗?下講話，向?全校師生宣?傳推普的重?要性，并由?少先隊大隊?部向全校師?生發出倡議?，號召全校?師生積極參?與。(德育?處)3.?各班出一期?推普黑板報?，做到圖文?并茂。(輔?導員)4?.開展“古?詩誦讀”活?動。各班利?用早讀時間?開展“古詩?誦讀”活動?，以《古詩?誦讀》校本?課程為主要?內容。通過?在全校開展?古詩誦讀活?動，進一步?提高全校師?生的語文素?質，激發全?校師生對中?華優秀文化?的學習和熱?愛。屆時校?推普領導小?組組織檢查?。(教導處?)___?_月___?_日舉行“?說好普通話?，圓夢你我?他”主題周?隊日活動。?____月?____日?舉行“我是?小小推普員?”社會實踐?活動，要求?大隊部的全?體成員，走?上街頭向居?民發放倡議?書，并向他?們宣傳普通?話的重要性?。(大隊部?)6.安?排學生在校?內開展一次?“啄木鳥查?錯糾錯”活?動，檢查同?學的作業本?、教師的板?書、學校的?文化墻、標?語等，指出?別字、錯字?及時糾正，?并做好記錄?。(全體語?文老師)?7.開展“?我給父母當?老師“活動?。發動學生?運用在學校?所學的知識?糾正家庭里?存在的方音?、方言及不?正確用字的?現象，以實?現“一個學?生帶動一個?家庭，一個?家庭推動一?個群體的推?普兩級跳。?(班主任發?動全體學生?)七、第?十七屆推普?周活動口號?1.規范?使用國家通?用文字，弘?揚中華優秀?文化傳統。?2.說普?通話，迎四?方賓客;用?文明語，送?一片真情。?3.國家?推廣全國通?用的普通話?。4.普?及民族共同?語，增強民?族凝聚力。?5.消除?語言障礙，?架起溝通橋?梁—請講普?通話6.?說好普通話?，方便你我?他。7.?我是中國娃?，愛說普通?話。8.?說好普通話?，朋友遍天?下。9.?國家推廣普?通話，推行?規范漢字。?10.積?極普及民族?共同語，增?強中華民族?凝聚力。?11.說好?普通話，圓?夢你我他?全國推普周?活動方案（?四）一、?指導思想：?今年__?__月第三?周是第__?__個全國?推廣普通話?宣傳周。根?據教育部等?九部門__?__開展第?____屆?全國推廣普?通話宣傳周?活動___?_通知要求?，大力推行?和規范使用?國家通用語?言文字，提?高市民語言?文字應用能?力，學校將?開展推普周?主題宣傳活?動。二、?活動主題：?說好普通?話，圓夢你?我他。三?、活動時間?：___?_年___?_月___?_日—__?__月__?__日四?、活動目的?：通過本?次推普周活?動，進一步?濃厚校園講?普通話、寫?規范字的氛?圍;養成“?說好普通話?、寫好規范?字”的校園?用語用字良?好習慣，為?構建和諧校?園、和諧社?會，營造良?好的語言環?境做出貢獻?。五、活?動內容及安?排：1.?學校環境宣?傳：古橫橋?校區在學校?大門上的L?ED顯示屏?上打出宣傳?標語。辦一?期推普宣傳?櫥窗。(負?責人：潘筱?紅，張貼獲?獎的書寫作?品，收集_?___張照?片)2.?“啄木鳥”?查錯糾錯行?動:___?_月___?_日中午，?各校區大隊?部安排部分?學生干部對?校園及周邊?商鋪的指示?牌、廣告牌?等中的繁體?字、錯別字?、異體字、?字形不全等?不規范用字?進行查錯，?提高學生規?范用字意識?。(負責人?：胡金燕，?收集___?_張照片)?3.國旗?下講話：_?___月_?___日升?旗儀式做推?普周活動動?員，并由少?先隊大隊部?向全校師生?發出活動倡?議。(負責?人：丁偉、?潘筱紅，各?收集___?_張活動照?片)4.?各班布置推?普角：推普?周期間，給?各班級發放?《推普倡議