第11頁共11頁防溺水安全?防范活動方?案范文教?學目標：?1、使學生?了解有關生?命的來之不?易與寶貴，?感悟生命的?可貴。2?、使學生懂?得溺水的主?要原因和自?救的方法?教學過程：?青少兒學?生是祖國的?明天，民族?的希望。提?高青少年學?生的綜合素?質，特別是?少年學生的?學習能力、?生活能力、?生存能力，?都是開展素?質教育的重?要課題。如?今的社會里?，車禍、中?毒、溺水…?…剝奪了許?多寶貴的生?命，尤其是?溺水最為嚴?重了。了解?溺水和如何?防止溺水顯?得非常重要?。(一)?我們身邊的?溺水事故?暑假是廣大?師生集體外?出旅游、夏?令營、游樂?、療養活動?的高峰期，?也是中小學?生意外事故?，尤其是溺?水、交通事?故的高發期?。據了解，?去年暑假，?我省、我市?發生了多起?學生溺水事?故。據某市?120急救?指揮中心統?計，該中心?去年___?_月___?_日至__?__月__?__日，共?接到溺水求?救電話__?__個，平?均每___?_天半就有?一宗溺水事?故發生，其?中急救車到?現場后，患?者已死亡的?達____?人，占__?__%。事?故現場多為?農村水塘，?溺水者多為?初中、小學?學生。(?二)溺水致?死原因主?要是氣管內?吸入大量分?阻礙呼吸，?或因喉頭強?烈痙攣，引?起呼吸道關?閉、窒息死?亡。(三?)癥狀溺?水者面部青?紫、腫脹、?雙眼充血，?口腔、鼻孔?和氣管充滿?血性泡沫。?肢體冰冷，?脈細弱，甚?至抽搐或呼?吸心跳停止?。(四)?自救與救護?當發生溺?水時，不熟?悉水性時可?采取自救法?：除呼救外?，取仰臥位?，頭部向后?，使鼻部可?露出水面呼?吸。呼氣要?淺，吸氣要?深。因為深?吸氣時，人?體比重降到?0.967?，比水略輕?，可浮出水?面(呼氣時?人體比重為?1.057?，比水略重?)，此時千?萬不要慌張?，不要將手?臂上舉亂撲?動，而使身?體下沉更快?。會游泳?者，如果發?生小腿抽筋?，要保持鎮?靜，采取仰?泳位，用手?將抽筋的腿?的腳趾向背?側彎曲，可?使痙攣松解?，然后慢慢?游向岸邊。?救護溺水?者，應迅速?游到溺水者?附近，觀察?清楚位置，?從其后方出?手救援。或?投入木板、?救生圈、長?桿等，讓落?水者攀扶上?岸。出水?后的救護：?首先清理?溺水者口鼻?內污泥、痰?涕，取下假?牙，然后進?行控水處理?。救護人員?單腿屈膝，?將溺水者俯?臥于救護者?的大腿上，?借體位使溺?水者體內水?由氣管口腔?中排出。有?些農村將溺?水者俯臥橫?入在牛背上?，頭腳下懸?，趕牛行走?，這樣又控?水、又起到?人工呼吸作?用。如果溺?水者呼吸心?跳已停止，?立即進行口?對口人工呼?吸，同時進?行胸外心臟?按摩。(?五)如何防?溺水游泳?，是廣大青?少年喜愛的?體育鍛煉項?目之一。然?而，不做好?準備、缺少?安全防范意?識，遇到意?外時慌張、?不能沉著自?救，極易發?生溺水傷亡?事故。為?了確保游泳?安全，防止?溺水事故的?發生，必須?做到以下幾?點：1、?不要獨自一?人外出游泳?，更不要到?不摸底和不?知水情或比?較危險且宜?發生溺水傷?亡事故的地?方去游泳。?選擇好的游?泳場所，對?場所的環境?，如該水庫?、浴場是否?衛生，水下?是否平坦，?有無暗礁、?暗流、雜草?，水域的.?深淺等情況?要了解清楚?。2、必?須要有組織?并在老師或?熟悉水性的?人的帶領下?去游泳。以?便互相照顧?。如果集體?組織外出游?泳，下水前?后都要清點?人數、并指?定救生員做?安全保護。?3、要清?楚自己的身?體健康狀況?，平時四肢?就容易抽筋?者不宜參加?游泳或不要?到深水區游?泳。要做好?下水前的準?備，先活動?活動身體，?如水溫太低?應先在淺水?處用水淋洗?身體，待適?應水溫后再?下水游泳;?鑲有假牙的?同學，應將?假牙取下，?以防嗆水時?假牙落入食?管或氣管。?4、對自?己的水性要?有自知之明?，下水后不?能逞能，不?要貿然跳水?和潛泳，更?不能互相打?鬧，以免喝?水和溺水。?不要在急流?和漩渦處游?泳，更不要?酒后游泳。?5、在游?泳中如果突?然覺得身體?不舒服，如?眩暈、惡心?、心慌、氣?短等，要立?即上岸休息?或呼救。?6、在游泳?中，若小腿?或腳部抽筋?，千萬不要?驚慌，可用?力蹬腿或做?跳躍動作，?或用力按摩?、拉扯抽筋?部位，同時?呼叫同伴救?助。7、?在游泳中遇?到溺水事故?時，現場急?救刻不容緩?，心肺復蘇?最為重要。?將溺水者救?上岸后，要?立即清除口?腔、鼻咽腔?的嘔吐物和?泥沙等雜物?，保持呼吸?通暢;應將?其舌頭拉出?，以免后翻?堵塞呼吸道?;將溺水者?的腹部墊高?，使胸及頭?部下垂，或?抱其雙腿將?腹部放在急?救者肩部，?做走動或跳?動“倒水”?動作。恢復?溺水者呼吸?是急救成敗?的關鍵，應?立即進行人?工呼吸，可?采取口對口?或口對鼻的?人工呼吸方?式，在急救?的同時應迅?速送往醫院?救治。(?六)遭遇溺?水你該如何?自救暑假?期間，許多?同學都喜歡?結伴出游，?特別是因為?天熱，大家?都愿意到水?邊玩耍、游?泳，往往這?時，就很容?易發生危險?的情況。?當發現有人?落水時，救?助者不要貿?然去救人，?因為一旦被?落水者抓住?將十分危險?。在水中與?落水者糾纏?不但會消耗?救助者的大?量體力，有?時甚至會導?致救助者體?力耗盡最終?喪命。如果?當時情況十?分緊急，而?救助者又具?備一定的救?護技巧，那?么救助者在?下水前應盡?快脫去衣褲?和鞋子，在?向落水者接?近時，要盡?量避免被落?水者抓住。?綜上所述?，溺水是非?常危險是，?在日常生活?中要提高安?全意識，安?全第一，防?患于未然。?水無情，人?有情。其實?，只要我們?在生活中注?意各種游水?、戲水事項?，提高安全?防范意識，?學會在遭遇?溺水懂得如?何自救和他?人遭遇溺水?時如何搶救?，溺水事件?還是可以防?止的。防?溺水安全防?范活動方案?范文（二）?一、指導?思想“以?構建和諧校?園，以人為?本、關注生?命”的教育?方針，堅持?對人民對學?生對社會高?度負責的原?則，充分發?揮學校的教?育和管理職?能，減少乃?至避免防溺?水事故的發?生，為創建?平安校園，?構建和諧社?會作出應有?的努力。?二、工作目?標以不發?生造成人員?傷亡和財產?損失的溺水?事故為目標?，以學校周?邊水域為重?點，全面清?查、整改學?校安全隱患?，杜絕傷亡?事故的發生?。通過開展?“安全教育?日”活動，?進一步強化?學校安全教?育工作，幫?助學生樹立?安全意識、?掌握安全知?識、提高自?我保護能力?，動員全社?會共同關注?和支持學校?安全工作，?保證學校的?教育教學工?作健康有序?的開展。?三、活動主?題：開展?溺水教育，?加強安全管?理。四、?活動組織：?組長：王慶?軍副組長：?梁彬后勤?保障：嚴培?俊楊成軍組?員：各班組?班主任五?、安全教育?活動重點面?臨的安全隱?患及處置對?策教育，不?斷提高師生?防范能力。?六、活動?時間：__?__月至_?___月?七、活動內?容：我校以?防溺水安全?宣傳為契機?，開展八個?一活動。?1、“珍愛?生命，預防?溺水”的宣?傳教育工作?加強一次防?溺水安全責?任意識。?2、辦防溺?水安全教育?宣傳窗口向?學生和家長?宣傳《預防?溺水》知識?。3、舉?行一次國旗?下主題教育?講話。4?、開展一次?排查安全隱?患活動。?5、出一期?防溺水安全?黑板報。?6、發一份?《告家長書?》。7、?舉行一次安?全為主題的?班級活動，?觀看一次防?溺水安全專?題教育片。?8、時刻?關注學生的?防溺水安全?教育工作。?八、活動?要求：安?全工作是學?校的頭等大?事，希望全?體師生以“?防溺水安全?宣傳”為契?機，積極行?動起來，全?體教師要高?度重視對學?生的安全教?育，在夏季?即將來臨之?際，對學生?進行防溺水?專項教育顯?得尤為重要?和迫切，因?此，全體教?師要從重視?人的生命的?高度，認真?開展好“珍?愛生命，預?防溺水”教?育活動。在?廣泛宣傳教?育的基礎上?，班主任要?積極做好學?生離校時與?家長的銜接?工作，避免?出現學生管?理上的空檔?，在暑假前?，對學生進?行安全教育?時，必須進?行預防溺水?的安全教育?。通過教育?，使學生自?覺遠離危險?，同時，也?使學生了解?掌握水中遇?險時的自救?互救常識，?從而減少學?生溺水死亡?事件的發生?。人人講安?全，個個關?心安全，時?時、處處繃?緊安全這根?弦，為把我?校建成安全?、文明、和?諧的學習樂?園而共同努?力!防溺?水安全防范?活動方案范?文（三）?教學目的：?1、初步?了解溺水安?全的有關內?容，要求每?一個學生都?要提高安全?意識。2?、讓學生了?解和掌握防?溺水和自救?的常識，如?何預防溺水?時間的發生?。3、自?己能改變生?活中不遵守?溺水安全的?不良習慣，?提高對生活?中違反安全?原則的行為?的辨別能力?。教學重?點：學習溺?水安全的基?本知識，培?養有關防范?力。教學?過程：一?、談話引入?課題課件?出示近幾年?來兒童溺水?傷亡統計圖?。讓學生起?來發表感想?。教師加以?引導。引入?課題并板書?：預防溺水?二、新授?1、游泳?中要注意的?問題。組?織學生觀看?安全教育專?題片中學生?游泳的整個?畫面。學?生討論：在?游泳時要注?意哪些問題??總結：?游泳要嚴格?遵守“四不?”：未經家?長、老師同?意不去;沒?有會游泳的?成年人陪同?不去;深水?的地方不去?;江溪池塘?不去。2?、組織學生?分析事故的?原因，教師?作總結。?溺水原因主?要有以下幾?種：不會游?泳;游泳時?間過長，疲?勞過度;在?水中突發病?尤其是心臟?病;盲目游?入深水漩渦?。三、教?育學生如何?預防溺水。?1、不要?獨自一人外?出游泳，更?不要到不摸?底和不知水?情或比較危?險且易發生?溺水傷亡事?故的地方去?游泳。選擇?好的游泳場?所，對場所?的環境(如?該水庫、浴?場是否衛生?，水下是否?平坦，有無?暗礁、暗流?、雜草，水?域的深淺等?情況)要了?解清楚。?2、必須要?有組織并在?老師或熟悉?水性的人的?帶領下去游?泳。以便互?相照顧。如?果集體組織?外出游泳，?下水前后都?要清點人數?、并指定救?生員做安全?保護。3?、要清楚自?己的身體健?康狀況，平?時四肢就容?易抽筋者不?宜參加游泳?或不要到深?水區游泳。?要做好下水?前的準備，?先活動活動?身體，鑲有?假牙的同學?，應將假牙?取下，以防?嗆水時假牙?落入食管或?氣管。4?、對自己的?水性要有自?知之明，下?水后不能逞?能，不要貿?然跳水和潛?泳，更不能?互相打鬧，?以免喝水和?溺水。不要?在急流和漩?渦處游泳。?5、在游?泳中如果突?然覺得身體?不舒服，如?眩暈、惡心?、心慌、氣?短等，要立?即上岸休息?或呼救。?6、在游泳?中，若小腿?或腳部抽筋?，千萬不要?驚慌，可用?力蹬腿或做?跳躍動作，?或用力按摩?、拉扯抽筋?部位，同時?呼叫同伴救?助。四、?教育學生掌?握遇險后基?本的自救處?理常識1?、及時呼救?：遇到意外?或危險時應?迅速及時發?出求救信號?，以取得別?人的救助。?2、爭取?時間：時間?就是生命;?危急關頭要?保持鎮靜，?在水中盡量?采用仰臥位?，呼吸要做?到深吸、淺?呼，爭取更?多時間等待?獲救。3?、靠岸意識?：在有能力?的情況下，?努力向岸邊?靠攏，靠岸?越近獲救的?機會越高。?五、教育?學生遇到他?人溺水時如?何施救1?、大聲呼救?。向附近的?成人大聲呼?喊，盡量引?起大人注意?，請大人開?展營救。?2、簡明扼?要地向施救?人員講清落?水人數、地?點，便于開?展營救工作?。3、可?將救生圈、?竹竿、木板?等物拋給溺?水者，再將?其拖至岸邊?;若沒有救?護器材，可?以入水直接?救護。未成?年人發現有?人溺水，不?能冒然下水?營救，應立?即大聲呼救?，或利用救?生器材呼救?。六、課?堂總結1?、同學們小?結：通過?這次活動，?你懂得了什?么?2、?教師小結：?生命安全?高于天，父?母給你的生?命只有一次?，所以每個?人都要珍惜?生命、注意?安全。幸福?快樂掌握在?你的手里，?希望同學們?通過這堂安?全教育課，?學會珍惜生?命，養成自?覺遵守防溺?水安全原則?的好習慣。?防溺水安?全防范活動?方案范文（?四）活動?過程：一?、導入1?、大家聽一?聽有關溺水?事件的報道?。聽了這?個故事，我?想在座的每?一位同學心?里都不會感?到輕松。你?是否感嘆，?是否惋惜，?一個個生命?就這樣在世?界上轉瞬消?失?此刻，?你在想什么??請同學談?談你的看法?。小結：?人，應該珍?愛生命。今?天這節班會?我們就來學?習“珍愛生?命，防止溺?水”的安全?教育。二?、探討溺水?的原因1?、什么是溺?水?討論?，歸納：溺?水是常見的?意外，溺水?后可引起窒?息缺氧，如?合并心跳停?止的稱為“?溺死”，如?心跳未停止?的則稱“近?乎溺死”這?一分類以病?情和預后估?計有重要意?義，但救治?原則基本相?同，因此統?稱為溺水。?引導：溺?水已成為我?們小學生的?“頭號殺手?”，隨著天?氣逐漸變熱?，溺水的危?險將增加。?2、問：?溺水原因主?要有哪幾種??學生討?論，小結：?不會游泳;?游泳時間過?長，疲勞