




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
LOCA TRAININ SYSTEINDUCTIONBOOKLECONTENT YSISTOCLARIFYPRIORITY
WORDSINTHEWHATISTRAININGSYSTEMTraining就是填補knowledge、skill、attitude三者GAP之分,理想的trainingKNOWLEDGEKNOWLEDGE系統化地去規范、規劃training,以便于達成一系列trainingobjectivesTRAININGTRAININGSKILLATTITUDESKILLATTITUDEWHYLOCALTRAININGSYSTEM個人層面:填補knowledge、skill、attitude三者的gap組織層面 n生效依賴于organizationtalentcapacity,而capacity是由每個人接受的training及development來保證的。所以從根本來說,是training保證了整個organization的順利運作和發展克服training隨意性,強化localtraining品牌,提高traineeFunction間橫向配合,合理分配資源,明確權責,將trainingREALITY YSISTOCLARIFYPRIORITY 該模式于1986 管理學院和管理教 組織共同發起資根據對英國一些優秀公司 及對大量文獻的研究而總結TrainingTrainingTrainingTraining是功利性定向的,單純為了Training只是TM以純粹的基礎training為主,偏向于functionknowledge可以先從EB層入手,再讓整個entity的人認識到training和建立trainingsystem如functiontraining、AIESECbasicknowledgetraining明確知道TM、EB、TL、Member應該在trainingsystemTrainingTraining和memberevaluationsystemTraining內容不局限在knowledge層面了,還包括其他內容,尤其是skill由于training內容的擴張,對于trainerTrainingTrainingsystem開始考慮talent提高trainercapacity,建立好分會trainingbranding,增強trainee可將membertraining的次數作為TLselection和R&REBEB參與到課程設置及評估中,協助TM完成在training后的evaluation
TrainingTraining成為一個完整連續的過程,內容全面涵蓋knowledge、skill、attitude除fundamentaltraining以外,trainee可自行選擇training有創新型的training方式 更加重視training需求的滿足和trainingTraining同樣成為EB將training和 al的需求結合,重視個人提高和發展,將training和entity的需求和現狀相聯系,真正在戰略上支持entity發展 LTS開始LTSLTS大體buildentity對于training一般:絕大多數member有training的概念強烈:maindrivethingtrainingbasicknowledge除functionknowledgeknowledge、skill、attitude面都包training有完整的規劃:對之后的trainingsystemtraining緊密與組織的missionEBEB在LTSEB對于LTSEB對于LTS有一定的認EB成為LTS的responsible之 目的:類似于做marketingresearch,了解entity現在的trainingcapacity下面是一個general的tem te,幫助大家更好地去理清、整合資HOWTOBUILDALOCALTRAININGSYSTEM 下面將從五大元素入手,給大家在buildtrainingtrainingsystem在執行上,不用stepbystep,應分析結合自后續后續NTTguidance從成員自我發展的需求出發,member 縱向考慮級層的不同,EB/MMB/Member
階段:需 ——需求分析——需求診(具體內容會在后續的guidance中向大家說明 ?式:Functiontraining基本比較 身情況設計完成training Entitytraining首先根據需求分析將training 課程分類可以從TMP/TLP/ P/GIP、AIESECknowledge/hardskill/softskill等多個維度去考慮
n,EBT 考慮可掌控的資源,如是否有合適的trainerdeliver這個topic、是否有合適的場合地點技能培訓Function技能培訓Function知識培訓知識培訓Functionknowledge
GlobalGlobalCompetency?態培訓
GoldenCircleGoldenCircle 可以通過參加TtTtraining、試講考核、定 提高trainercapacity講師profile&reputation與trainer
external,講的不是想要 LTT LearningLearningInvestment、Trainee、municationCost…軟件?持:培訓管理制度(TrainerSelection、培訓中評估:講師準備情況、trainee與現場反應、training trainee現場 NTT之后會給大家帶來非常professionalevaluation
ATTENTIONPOINTSTrainingsystem至少需要一年不要忽略member的需求,無論什么課程都讓參加,要明確member 不要盲目追求課程的數量,忽略了課程的質量和talentsTraining時要注意對時間的規劃Training時相關的硬件部分不可忽略,如果導致Training中狀況頻發,會降低培Trainee一個課堂的結束不代表training的結束,后續要強化對于trainingWORDSINTHEENDTraining不是萬能的,但沒有training建立localtrainingsystem絕不僅僅是TM的事投入。EB層預算支持;TLmember參與培訓的興趣followmember參與training后的表現,并提供應用的機會;Member層可以以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自動化施工方案
- 幼兒園大班《滑梯的回憶》教案
- 建筑施工特種作業-高處作業吊籃安裝拆卸工真題庫-2
- 容錯性定義題目及答案
- 1 1 集合-2026版53高考數學總復習A版精煉
- 2023-2024學年云南省保山市高二下學期期末質量檢測數學試題(解析版)
- 2023-2024學年山東省青島市萊西市高二下學期期末考試數學試題(解析版)
- 新疆盛鼎龍新材料科技有限責任公司2500噸-年高效偶聯劑5000噸-年甲基苯基硅油及3萬噸-年硅酮膠項目環評報告
- 2025年秋三年級上冊語文同步教案 8 總也倒不了的老屋
- 物流公司和客戶合作協議
- 醫療機構審核管理制度
- 華南理工綜評機測試題(一)
- 浙江省杭州市臨平區2023-2024學年五年級下學期期末語文試卷
- 智能倉庫與倉儲管理自動化
- 2024-2025部編人教版2二年級語文下冊全冊測試卷【共10套附答案】
- 第一課能源史簡介
- 醫療器械倉庫管理課件
- 2024年火電電力職業技能鑒定考試-600MW超臨界機組運行筆試參考題庫含答案
- 2024年全國工會財務知識大賽備賽試題庫500(含答案)
- 24春國家開放大學《地域文化(本)》形考任務1-4參考答案
- 茯苓規范化生產技術規程
評論
0/150
提交評論