2023年思進小學師徒結對工作方案～下面是我為大家整理的思進小學師徒結對工作方案～,供大家參考。

思進小學師徒結對工作方案一、指導思想學校的生命在于質量，提高教育教學質量的關鍵在于教師，做好教師的培養工作，是學校可持續發展戰略的重中之重。

當前，在新課改條件下，充分發揮老教師的傳幫帶作用，使青年教師在其指導下迅速適應并卓有成效地開展教育教學工作，不斷提高教育教學水平，盡快成長，實現我校教師隊伍素質的動態整體提升，以更好適應新課程改革的需要。

二、總體要求明確目標，講求師徒結對效果，在傳、幫、帶過程中，多角度、立體式相互切磋，共同提高。

三、結對對象師傅：

骨干教師、優秀教師、優秀班主任等；

徒弟：

青年教師四、結對原則1、自愿與統籌相結合2、短期與長期相結合五、結對目標1、總目標：

使新教師盡快成長，滿足學校教育教學需要。

2、具體目標：

（1）

入門式：

主要是針對剛走上教學崗位的新教師的基礎培養。

通過結對，使其能迅速地勝任自己的教育教學工作。

（2）

協作式：

主要針對雖有幾年教齡，但教學成績提升不快或在教學能力有待于提高的，通過師徒之間協作研究，互相促進，共同提高。

開展聽課、評課活動，互相切磋，互幫互學，共同提高教學業務，達到教師隊伍的群體優化，為提高教師的培養奠定基礎。

六、結對程序程序：

學校統籌→簽定協議→開展活動。

七、基本職責1、師傅：

要做到三帶：

帶師魂──敬業愛崗，無私奉獻；帶師能──掌握教育教學基礎知識與技能；帶師德──育德之道，為人師表。

（1）

認真貫徹、模范執行師德規范，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。

（2）

耐心細致地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業的言行鼓舞青年教師，使徒弟學會教書的同時學會為師，引導徒弟健康成長。

（3）

指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學，幫助他們解決在教育教學中遇到的困難。

（4）

調動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向。

2、徒弟：

要做到三學：

學思想──教育教學理念；學本領教育教學能力；

（1）

尊重指導老師，認真完成指導老師安排的每一項任務，主動向指導老師匯報思想工作情況，謙虛謹慎、勤奮好學，不斷提高業務能力。

（2）

認真學習新的教育教學理念，轉變觀念，在實踐中自覺貫徹、主動探索。

（3）

了解學生、熱愛學生，耐心細致地做好學生的思想工作，以良好的師德影響學生。

八、崗位職責1、師傅：

（1）

向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦教育教學方法，使其開闊視野，不斷充實。

（2）

期初一個月每星期聽徒弟課至少2節，聽課要認真記錄,按照一節好課的評價標準認真評課，評議優缺點，做好評課記錄，寫出指導意見，電子稿上交備查。

（3）

精心指導徒弟備好課，認真查教案。

不合格教案一律不允許進課堂（4）

認真審查徒弟批改作業情況是否認真，批改數量、質量要達到基本要求，講評是否有針對性，提出改進意見。

（5）

指導徒弟上1節公開課。

（6）

及時完成教師培養記錄的填記工作。

2、徒弟：

（1）

認真備課，主動求教。

（2）

徒弟每學期在組內上公開課不少于1節，虛心聽取意見并寫好教學反思。

（3）

平時加強學習并注意積累資料。

（4）

主動聽課，期初一個月每星期期聽師傅的課不少于2節。

聽課要認真記錄,寫出體會或個人見解,聽課記錄