速記歷史：初中歷史的幾種記憶方法一、順序記憶法：就是按照事件本身發生發展的順序依次記憶。這種記憶法最為普遍。如：第一次世界大戰的過程：1.1914年，薩拉熱窩事件；馬恩河戰役。2.1915年，意大利參戰。3.1916年，凡爾登、索姆河戰役。4.1917年，美中參戰；俄國革命。5.1918年，奧匈帝國瓦解；德國投降。美國獨立戰爭的過程：1?爆發：1775年來克星頓的槍聲。2?建軍：1776年第二屆大陸會議召開。3?建國：1776年大陸會議發表《獨立宣言》。4?轉折：1777年薩拉托加大捷。5?勝利：1781年約克鎮英軍投降。6?和約：1783年英國承認美國獨立。如記憶“陳勝、吳廣起義”這一歷史事件時，可實行記憶三步走：第一步，掌握起義的背景；第二步，掌握起義的經過;第三步，掌握事件的歷史意義。在分別掌握的基礎上，再根據事件的內在聯系，進行整體把握，綜合記憶。二、歸納記憶法一方面，可以把不同時間的同類事件進行歸納。如：近代前期西方列強連續發動的5次大規模侵華戰爭、20世紀30年代日本侵略中國制造的5次事變、新航路開辟過程中的4次重大遠航、二戰中同盟國首腦召開的4次國際會議、中國工農紅軍5次反“圍剿”、中國共產黨召開的15次代表大會，等等。另一方面，也可以把同一時間的不同事件進行歸納。如：1927年：上海工人第三次武裝起義、“四?一二”反革命政變、李大釗被害、“馬日事變”、“七?一五”反革命政變、“寧漢合流”、南昌起義、“八七”會議、秋收起義、井岡山革命根據地的建立、廣州起義。三、規律記憶法在學習中，我們可以尋找具有規律性的東西來記憶。如：在資產階級革命過程中：英國、法國、美國三國資產階級革命爆發的原因都是：反動的政治統治阻礙了國內資本主義的發展，要發展資本主義，就必須起來推翻反動的政治統治。而三國的革命，又都有導火線、爆發標志、主要領導人、文件的頒布等。在發展資本主義方式上，俄國和日本都是通過自上而下的改革來完成的，意大利和德意志則是通過完成國家統一來進行的。四、比較記憶法將類似的事物進行比較，以加深印象。如：中國的抗日戰爭期間，國共兩黨的抗戰路線比較。鄭和下西洋與新航路的開辟的比較。德、意統一的相同與不同的比較。對兩次世界大戰的起因、性質、規模、影響等進行比較，從而達到記憶的目的。如中國近代史上的《辛丑條約》，你可聯想到《中英南京條約》、《中日馬關條約》，這三個條約的共性都是喪權辱國的條約，其影響一個比一個嚴重。第一個是使中國“走向”半殖民地半封建社會，第二個是使中國的半殖民地半封建社會“加深”；第三個是使中國完全淪為半殖民地半封家國家。如在復習“美國資產階級革命”和法國資產階級革命這兩部分內容時，在比較的基礎上，你就會發現這兩個國家的資產階級革命。其相同點是：原因相同，都是在封建專制統治阻礙資本主義發展的背景下爆發的。領導階級基本相同，都是由資產階級領導的。革命動力相同，人民群眾在革命中起了推動作用。影響相同，革命都促進了資本主義的發展，對其他國家的革命有很大的影響。其不同點是：領導階級不完全相同，英國新貴族也起了領導的作用。特點不同。英國革命經歷了反復、曲折的過程，建立了君主立憲制；法國革命則成為資產階級革命時代最大、最徹底、最典型的革命。意義不同。英國革命揭開了歐美資產階級革命的序幕，開辟了一個資產階級革命的時代；法國革命掃蕩了國內外的封建勢力，動搖了歐洲其他國家封建制度的基礎。五、圖表記憶法一些歷史知識可以通過畫圖表的方式進行記憶，效果較好。比如：秦、唐、元、明、清的疆域四至，可畫直角坐標系。隋朝大運河圖示。太平天國革命運動過程圖示。中國工農紅軍長征過程圖示。世界三大宗教知識一覽表。世界四大文明古國知識摘要一覽表。第一、二、三國際一覽表。德、意統一內容一覽表。等等。如在學習中國古代歷史上的改革變法時，可把所有改革變法方面的歷史知識，按照先后朝代及年代的歷史發展順序，列成表格形式進行集中歸類。此表的內容可包括以下幾個方面：朝代、時間、人物、改革或變法內容、影響及意義等。六、聯想記憶法就是由眼前的人、事、物，想到已知的與之相關的人或事物。如：看到書本，自然而然想到蔡倫的造紙和畢昇的活字印刷。學到意大利資本主義的萌芽，想到中國明朝中后期江南地區的“機戶出資，機工出力”。學了英國工業革命，想到中國的鴉片戰爭。看到菊花，想起陶淵明；看到電燈，想起愛迪生；看到火車，想起史蒂芬孫；看到飛機，想起萊特兄弟。如：八年級上冊《世界歷史》中的《俄國、日本的歷史轉折》知識結構可以這樣聯想：俄國廢除農奴制：俄國盛行農奴制，資本主義發展緩慢，農奴暴動頻繁，農奴在法律上成為自由人，地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活，農奴在獲得“解

放”時，可以得到一塊份地，但必須出錠贖買。是一次自上而下實行的資產階級性質的改革，有利于資本主義發展。保留大量封建殘余，但加快了俄國資本主義的發展，成為俄國近代史上的重大轉折點。七、順口溜記憶法如中國古代歷史中所出現的所有朝代，按先后順序進行排列，單純記憶就不是那么容易，若把它們編成順口溜的形式連綴成篇，既朗朗上口，又增加知識點趣味性。既好背誦又容易掌握，自然會收到時半功倍的效果。把一些繁雜的歷史事件編成順口溜很容易記憶。比如：把康熙大帝的主要事跡編成：智擒鰲拜，平定三藩；冊封班禪，統一臺灣;抗擊沙俄，親征噶爾丹。再如：抗日民族統一戰線形成過程：“九?一八”，日侵華；瓦窯堡，定方針。“一二?九”，掀高潮；西安事變，初步建。盧溝橋，小日本，等著瞧，國共合作決不饒！試看以下知識點的連綴：炎黃堯舜夏商周/春秋戰國亂悠悠/秦統天下劉建漢/東漢建朝為劉秀/三國爭雄風云起/兩晉南北朝對峙/楊堅起兵隋朝立/李淵反叛登唐基/五代十國山河破/宋遼西夏戰亂多/金元兩朝不太平/明滅之后立清國。一百七十萬年前，云南元謀人出現，會造工具能用火，因此稱為類人猿。北京人在周口店,群體勞動和生活,保存火種用途廣,山頂洞人又發現,磨光鉆孔新技術,血緣關系成氏族,手腳分工已明顯,打制石器已出現,原始社會已顯見。距今一萬八千年,人工取火已懂得,沒有貧富和貴賤。北京人在周口店,群體勞動和生活,保存火種用途廣,山頂洞人又發現,磨光鉆孔新技術,血緣關系成氏族,手腳分工已明顯,打制石器已出現,原始社會已顯見。距今一萬八千年,人工取火已懂得,沒有貧富和貴賤。長江流域河姆渡，磨制石器有進步,耒耜耕地種稻谷，干欄房子共居住,挖井養畜造陶器，簡單玉器和樂器。黃河流域有半坡，半地穴