優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔PAGEPAGE4優(yōu)選文檔PAGE

幼兒大班美術(shù)活動授課設(shè)計《幽默的圓形》

活動目標(biāo)：

1、啟示幼兒在規(guī)定的圖形上添畫成不同樣樣的物體。

2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)立力，想象力。

3、培養(yǎng)幼兒的察看、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情

趣及創(chuàng)新意識。

4、感覺作品的美感。

活動準(zhǔn)備：

彩筆畫紙投影儀圓形教具

活動過程：

1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈進(jìn)入活動場所，以手形

游戲?qū)胝n題，調(diào)換幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2、以孫悟空七十二變的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒想像力和創(chuàng)立力，

想象出于圓形相象的物體。

3、經(jīng)過幼兒書空添畫和投影添畫，引導(dǎo)幼兒貫串交融，進(jìn)

行其他幾何圖形變通思想，構(gòu)畫出與其相象的物體，激發(fā)幼兒繪

畫欲望。

4、與孫悟空比本領(lǐng)的形式，進(jìn)行繪畫作業(yè)。

5、講評，顯現(xiàn)優(yōu)異作品。

結(jié)束部分：

我們帶著自己的作品與孫悟空去比賽。

活動延伸：

利用各樣幾何圖形，進(jìn)行組合添畫。

詳盡活動過程：

1、小朋友，你們好！聽聞你們上午學(xué)了一個舞蹈《洋娃娃

和小熊跳舞》，你們還會跳嗎？我們一同跳起來好嗎？

2、小朋友跳的真好，洋娃娃和小熊跳的室什么舞啊？來，

我們也來圍成圓圈坐下來玩?zhèn)€手指游戲好嗎？

手指游戲：教師：我的小手拍一拍，幼兒：

我的小手碰一碰。

我的小手握一握。

我的小手敲一敲。

我的小手做三角。

我的小手做個圓。

3、小朋友，誰的小手做的圓好啊，比一比誰的圓？

看，我的圓好嗎？

4、你們可不要小看這個圓形，它但是一個寶圓啊，知道是

誰送給我的嗎？告訴你們吧！昨天夜晚我夢到孫悟空，孫悟空的本領(lǐng)可大啦，他七十二變，還教了我?guī)渍心兀∧銈兿氩幌肟纯窗。看蠹腋乙煌?23，這個圓就會變的，準(zhǔn)備好！123，這是什么？，你們怎么看出來是西瓜的？123變，又變成什么了？，在圓形的圖面上添上眼嘴頭發(fā)就變成了娃娃頭，真幽默啊！123變，

這是大家最喜歡的足球，這也是圓形變的，上面有黑白格子，成

為大家喜歡的足球！

5、我只跟孫悟空學(xué)了這幾招變法，小朋友動腦筋想一想，

圓形還能夠變出什么物體來呢？

幼兒想象，回答。示范繪畫，在投影儀上顯現(xiàn)。

6、剛剛小朋友在圓形上添畫了幾筆就變出了不同樣樣的物體形

象，真是幽默，我發(fā)現(xiàn)小朋友很聰穎，我有一個問題要問你們，

除了圓形能夠變，還有什么幾何圖形能夠變呢？

7、小朋友說出了正方形、長方形、圓形能夠變出很多的物

體形象來，真棒！大家都知道孫悟空會七十二變，我相信大家團(tuán)

結(jié)起來用聰穎的智慧，靈便的小手，在不同樣樣的圖形上添畫出不同樣樣

的物體形象，必定會高出孫悟空的本領(lǐng)的！你們有沒有信心和孫

悟空進(jìn)行一次比賽啊？

8、每個小朋友找一個地址坐下來，在不同樣樣的圖形上添畫吧！

幼兒畫完一幅，交一幅，教師巡回指導(dǎo)。

9、作品顯現(xiàn)：大家快來啊，我們來看看大家的作品吧！

10、總結(jié)：小朋友用聰穎的智慧，靈便的小手在不同樣樣的圖形

上添畫幾筆就變出了不同樣樣的物體形象了，真棒，而且種類多多，

我看到小朋友這些作品必定能高出孫悟空的本領(lǐng)！聽，是旅游車

來了，我們坐上旅游車去花果山與孫悟空比本領(lǐng)去嘍！！

授課總結(jié)：

經(jīng)過本次授課活動

1.運(yùn)用了幼兒感興趣的泡泡機(jī)，增加了師幼之間的互