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文檔簡介

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幼兒大班上學期社會授課設計《我會交新朋友》

活動目標：

讓幼兒在實踐活動中掌握交朋友的方法和技巧。

體驗朋友多的樂趣，培養幼兒喜歡與人交往的感情。

培養幼兒愿意在大家眼前英勇講話的習慣，學說一般話。

愿意溝通，清楚理解地表達自己的想法。

活動準備：

與中班幼兒聯系，選擇與大班幼兒人數相等的中班幼兒到大班并供應相應數量的椅子。

大班幼兒自帶食品一份、玩具一件。

活動過程：

介紹活動的目的和要求。

今天我們開個“交友會”。我們請來了中班的弟弟妹妹到我

們班做客。請大班小朋友把你帶來的食品和玩具與弟弟妹妹一同

分享，并帶他們一同玩。交友會結束今后請你和你的朋友坐在一

起。

察看喲而交友活動過程。

教師要幫助中班那些“無人要”的小朋友搜尋哥哥姐姐。

談談“交友會”的結果。

比一比誰交的朋友多？

你有幾個朋友？他們叫什么名字？你帶他們玩了什么？

想一想為什么有人沒交到朋友。

教育幼兒有好東西主動與人分享，在游戲中主動邀請別人并

陪他一同玩。

4、讓幼兒再次玩“交朋友”的游戲。

察看大班小朋友交友過程中有何典型行為或特別行為，并加

以引導。比方：大班幼兒食品自己吃、玩具自己玩，或帶弟弟妹

妹做出不合規則的事。

活動總結：

我從這幾方面來總結和反思本次活動

教具的制作和使用：本次授課活動中，我本著簡單易操作的教育理念，整個活動過程使用的教具只有小狐貍布偶一個、記

錄表、鉛筆若干。教具雖簡單，但卻收到了較好的奏效，孩子們

都被我的表演所吸引，緊緊跟從老師的思路。

教育對象的選擇：活動的主題是“我會交朋友”，為了

拓寬孩子的交友范圍，我選擇了大5、大6、大7、大8的孩子

一同參加活動，一開始我還擔憂孩子們會不會去與其他班的幼兒

交往，今后發現我的擔憂是節余的，孩子們關于與其他班的孩子

進行交往特別雀躍，這讓我深悟：授課要敢于試一試。

游戲的選擇：選擇“套圈”游戲，目的是進一步熟悉好朋

友的信息，游戲中有這樣一段歌詞是：“先套XXX，再套XXX，后套XXX呀”正好能夠堅固剛才交的新朋友的姓名，同時游戲有一個角色的分派，這又讓幼兒學會了磋商和合作，并且體驗了與

朋友一同玩游戲的樂趣，進而激發孩子主動交朋友的感情。

整個活動過程，孩子們都表現得輕松快樂、積極主動，特別

是在交友和游戲這兩個環節，講堂氣氛很活躍，有的孩子還主動

去找客人老師做朋友，做到英勇咨詢、主動邀請、合作磋商，不

因對方是老師而拘束。

本次活動由一位幼兒的一句問話：“老師，什么是愛好？”

讓我看到了活動的不足之處，“愛好”關于大班孩子來說仍是太

書面化了，沒有從孩子的角度看問題，誠然我也有稍作

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